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劳动(新课标)/一线名师示范实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：编者:刘权华//王洪贵|责编:聂焘|总主编:刘大伟//张爱平出版社：南京
丛书项：一线名师示范实践
为凝练南京教育科研标志性成果，推动全市教育科研深入发展，南京市教育科学研究所集全市特级教师和正高级教师的力量，立项中国陶行知研究会“生活·实践 ”专业委员会重大攻关课题《义务教育新课标的理论与实践研究》，“一线名师示范实践新课标”丛书《劳动教育》分册是其阶段成果。本书抓住最新版《义务教育劳动课程标准》中树立正确劳动观念，具备必备劳动能力，培育积极劳动精神，养成良好劳动习惯和品质等核心问题，组织特级教师、正高级教师进行真实情境下实践、概括、检验，以主题为纲，重点解决在初中劳动教育教学中，如何解决课程标准中的新要求、新问题和新变化。
售价：24.00

小学音乐(新课标)/一线名师示范实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育试题作者：编者:叶军//何伟|责编:汪枫|总主编:刘大伟//张爱平出版社：南京
丛书项：一线名师示范实践
本书由南京市中小学音乐教研员叶军老师和江苏省特级教师何伟老师担任主编，邀请了20余位中小学音乐骨干教师参与编写，将一年来践行新课标的优秀教学案例进行了梳理、提炼和归纳。基于《义务教育课程方案（2022年版）》《艺术课标（2022年版）》遴选课程内容，主要从问题提出、案例陈述、课标分析和观点形成四个层面进行以案说理，建立符合新课程标准的教学思路和策略，为一线教师提供可参考的新课标案例样式。抓住《艺术课标（2022年版）》的核心问题，从义务教育阶段音乐教育中教与学的思维变革、课程内容及评价标准的变化，进行真实情境下的课堂教学实践、概括和检验。叙写力争以主题为纲，重点解决在中小学音乐教学中，如何全面落实课程标准中的新理念、新要求、新标准和新变化。立足《艺术课标（2022 年版）》具体目标、要求和质量标准，将本书分为“课标理解、学段衔接、学科融合、创意实践、评价改革” 五个章节，既考虑学段的梯度与难度，又考虑与不同学科和领域融合的广度与深度，旨在以多视角、多维度解读引发大家的思考和理解。本书每个章节的叙写体例由三大内容组成：章节总述、案例剖析、专家点评。其中案例剖析部分是重点内容，每个案例除了过程呈现，还有课标对应的学段目标、学习任务的内容要求、学业要求、教学提示，以及撰写者的教学反思及观点提炼，为读者提供了清晰的备课、上课、评价的思路。
售价：24.00

小学信息科技(新课标)/一线名师示范实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育试题作者：编者:李有翔//王苏明|责编:王晨冰|总主编:刘大伟//张爱平出版社：南京
丛书项：一线名师示范实践
本书依据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，强调课程建设以核心素养为导向，课程教学以核心素养培育为目标。以小学信息科技模块为主线，针对模块主题撰写教学案例，体现核心素养导向的信息科技课程的教学特点；遴选合适的学习主题，彰显核心素养及其水平进阶，体现育人价值；制定可测可评的学习目标，聚集核心素养的发展；基于真实的问题情境，设计与实施学习活动；持续性地开展学习评价，注重实现 “教—学—评”一致性。追求“ 为促进素养提升的评价”。围绕信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等核心素养的培育，剖析评价方案的案例，体现评价情境的真实性、评价主体的多元化、评价方式的多样性、评价内容的全面性、评价反馈的指导性全程化。本书适用于广大一线的信息科技教师，也适用于师范院校相关专业的学生，在认识新课标、实践新课标方面提供参考和帮助。
售价：24.00

小学道德与法治(新课标)/一线名师示范实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育试题作者：编者:唐隽菁//缪青|责编:周莉|总主编:刘大伟//张爱平出版社：南京
丛书项：一线名师示范实践
本书以道德与法治课程需要培养的五大核心素养中的19个具体表现内容为专题，从理论和实践层面为广大一线教师破解难题，提供帮助。教师们阅读此书，能够在“教什么”和“怎么教”方面打开视野，有所收获。本书的19篇专题文章，从历史溯源、逻辑探源、课标要求、教材分布、教学实践等多方面、多维度对每一个具体的核心素养内容进行深入的理论分析，呈现具体的教学实践。在理论分析中，本书不仅立足教育领域，还从哲学、法学、社会学、心理学等角度，对核心素养的内涵进行剖析与解读。在教学实践中，更是体现了教师们近几年的课堂研究成果，教学课例、教学片段均来自教师们反复磨砺过的教学实践。
售价：24.00

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