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通识化学实验(双一流高校建设十四五规划系列教材)
所属分类：数理化学科>>数理化学科>>化学、晶体学作者：编者:高洪苓//邢肖肖|责编:苗青出版社：天津大学
本书是以科普化学知识、提升实验能力、达到实际应用为目标的通识课实验教材，全书包括4章36个实验，每个实验下设实验目的、实验原理、实验仪器、实验步骤及思考题等。书中选取与设计的实验项目，既有表达科学性、实用性的，也有表现综合性、趣味性的，深浅结合，层次多样。本书可供热爱化学实验、接受知识能力强、喜欢挑战与探索的学生、教师及科普爱好者选用。
售价：11.60

物理化学实验(普通高等学校一流专业建设化学系列规划教材)
所属分类：数理化学科>>数理化学科>>化学、晶体学作者：编者:黄成//廖家耀|责编:刘欣鑫出版社：西南大学
本教材共四部分，其中，第一部分绪论，介绍了物理化学实验的目的及要求和注意事项，物理化学实验的安全防护，实验规则，数据测量与误差及相关分析，常用数据处理方法，Origin软件在物理化学实验数据处理中的应用等内容。第二部分有27个基本实验，涵盖了热力学、动力学、电化学、胶体表面化学和物质结构等物理化学各分支学科实验。大部分实验都更新了实验装置和实验方法，部分实验的改进成果还参加了全国大学生化学实验创新设计大赛，并取得了较好的成绩。第三部分为仪器简介，介绍了实验中常用仪器和新型仪器的使用方法。第四部分为物理化学实验常用数据表。
售价：19.20

环境学科创新实验教程--无机及分析化学(环境科学与工程一流本科课程规划教材)
所属分类：数理化学科>>数理化学科>>化学、晶体学作者：编者:王燕|责编:宋嫣嫣出版社：山东大学
近年来，为了提高环境学科创新实验的水平，山东大学环境科学与工程学院实验教学组已经进行了多次教学改革，比如“学生自主型项目式‘无机及分析化学’实验课程模式研究”“环境工程专业基础课中的设计、操作、虚拟仿真理论实验课一体化改革”等。经过多次教改，山东大学已经形成了多个环境学科的无机及分析创新实验。因此，本教研组以环境科学及环境工程为背景，以无机及分析化学理论为基础，综合创新实验，编写了本教材，以期为环境学科创新性实验教学提供必要的依据和支撑。
售价：14.00

分析化学基础知识与基本操作(职业院校化学工艺专业群理实一体化十四五规划教材)
所属分类：数理化学科>>数理化学科>>化学、晶体学作者：编者:胡蕊//覃金萍//黄凌凌//邓恒俊|责编:杜筱娜出版社：华中科技大学
本书以具体的任务设计学习内容，包含12个学习任务。根据学生的认知规律确定任务教学内容和顺序，并且融入教学经验和实际案例，注重实用性。本书首先介绍了分析化学、分析化学实验室的相关知识，分析天平、滴定分析仪器的基本操作等知识和技能，在此基础上介绍溶液的配制、数据处理等相关内容。最后通过食醋总酸度的测定和混合碱总碱度的测定两个具体操作练习，对学生所学知识进行检测，为后续相关课程的学习奠定基础。同时积极推进课程思政，在每个任务中融入思政素材，培养学生的职业素养，提高学生的思想道德水平。本书可以作为中等职业院校工业分析与检验专业及相关专业在校生的教学用书，也可作为分析检验工作人员的培训教材。
售价：17.12

实用现代色谱技术(普通高等教育药学专业十一五规划教材)
所属分类：数理化学科>>数理化学科>>化学、晶体学作者：编者:杜斌//郑鹏武出版社：郑州大学
售价：15.20

普通化学实验(第3版普通高等教育十一五国家级规划教材)
所属分类：数理化学科>>数理化学科>>化学、晶体学作者：编者:北京大学化学与分子工程学院普通化学教学组出版社：北京大学
由北京大学化学与分子工程学院普通化学教学组著的《普通化学实验(第3版普通高等教育十一五国家级规划教材)》由北京大学化学与分子工程学院普通化学实验教学组编著，是北京大学化学类本科生一年级“普通化学实验”课程的教材，是在1990年出版的《普通化学实验(第二版)》基础上修改而成的。由于近年化学类本科生课程体系的调整和实验课学时的压缩，普通化学实验这门课程中所做的实验已经远远少于本书的内容。为了保持一本教材的完整性，同时也为了增加本书的受益面，书中仍选择了46个实验，并将实验按“基本操作实验”、“化学原理及化学平衡实验”、“元素性质及定性分析实验”、“综合性实验”等四部分分类编排。教学时可先安排一些“基本操作实验”，然后根据院校的理论课教学和实验室条件等实际情况，对“化学原理及化学平衡实验”、“ 元素性质及定性分析实验”部分的实验内容进行适当选择，使学生学会正确、规范的基本操作之后，再进行循序渐进的训练。“综合性实验”可安排在课程的后面部分进行。本书的“实验基本操作”和“仪器和方法”部分详细介绍了普通化学实验课程涉及的基本操作、常用仪器的构造和使用方法，以及一些基本的实验方法，便于初学者规范其仪器使用和基本实验操作技能。每个实验前的“安全提示”可让学生进一步明确当次实验中应注意的个人和环境安全事项，从而强化学生的实验室安全意识。每个实验都设有“预习思考题”，可方便学生在预习时对实验内容进行有针对性的思考。而实验的“课后问题”则是在实验结束后，供学生写实验报告时进一步深入理解实验相关原理而设置，也可供教师组织学生进行课堂讨论之用。个别实验的 “课后问题”中附有一些经典文献，提供给学有余力的学生进行选读，以深化对实验内容和相关原理的理解。本书还附有“水溶液中常见离子的分离和检出” 、“特殊试剂的配制方法”、“普通化学实验室常用数据表”等内容，供使用者参考。《普通化学实验(第3版)》可作为普通高等学校及师范类院校化学、环境、生物、医学等专业的本科生实验课教材，也可供从事相关工作的技术人员学习、参考。
售价：14.00

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