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个搜索结果
高职高专应用文写作教程(第4版高职高专应用型人才实用规划教材)
所属分类:
语言.文字
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语言文字
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汉语、少数民族
作者:
编者:姜黎黎//周梅馨|责编:朱勇
出版社:
同济大学
本书分为绪论、基础篇 、毕业篇、职场篇和提高篇 。绪论为应用文的概述,其 余各篇分述若干常见文种。 先以实际工作情景引入,接 着阐明该文种的基本写作方 法,最后选取切合实际的典 型例文。另外还从学生习作 中选取若干病文加以分析, 以帮助学生区别文体、掌握 要点。每章后设计了相关练 习,并配有全套线上学习资 源,以帮助学生切实提高应 用文写作水平。 本书可作为各高职高专 院校、继续教育学院应用写 作课程的教材,也可供社会 各类人员参考。
售价:
22.40
职场英语综合实训/高等职业院校应用素养类实训系列丛书
所属分类:
语言.文字
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语言文字
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英语教学
作者:
编者:宋丽华//侯朝敏//唐瑭|责编:戈博
出版社:
中国建设科技
丛书项:
高等职业院校应用素养类实训系列丛书
本书内容共分为8个项目 ,主要内容包括求职应聘、 工作环境、职称礼仪、接待 参访、预订安排、活动安排 、客户维护、职业发展等内 容。内容涉及了职业与个人 、职业与社会、职业与环境 三大主题。具体的文本选用 上,本教材严格遵循了教育 部颁发的《高职高专教育英 语课程教学基本要求》 (2021版),明确了该阶 段英语教学的目标、内容、 方法和评估标准,本教材参 考了《高等学校英语应用能 力考试大纲》,以确保教材 内容的科学性和实用性,注 重培养学生的实际英语应用 能力,特别是听说能力,以 使他们能够在日常活动中进 行简单的口头和书面交流。
售价:
19.60
应用文写作实训(全国高职高专十二五规划教材)
所属分类:
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汉语、少数民族
作者:
范文亚
出版社:
中国水利水电
范文亚主编的《应用文写作实训(全国高职高专 十二五规划教材)》包括:社会活动、实习实践、求 职应聘、日常事务4个项目17个文种的应用文写作训 练,以任务导入式章节编写,主题鲜明、目标明确、 结构新颖,突出“适用”、“能用”、“易教易学” 等特点。 《应用文写作实训(全国高职高专十二五规划教 材)》是培养各类职业教育院校学生灵活掌握应用文 写作的基本技巧,熟悉常用应用文文体的格式,通过 实践操作训练不断提升应对真实工作岗位办公技能的 专门教材,也可作为各类企事业单位办公人员培训的 参考教材。
售价:
6.72
实用翻译技术(高职高专国际商务应用系列教材)
所属分类:
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语言学
作者:
编者:翟映华//陈杲|责编:强溦
出版社:
清华大学
本书立足于翻译岗位的 实际需求,以案例为载体, 以应用为导向,结合具体场 景,精简讲解翻译技术的基 础知识及实用技能。本书主 要内容包括译前处理、译中 处理、专题学习三大部分, 每章包含“本章导读”“基础 知识”“案例解析”“综合练习 ”四个模块,由浅入深,循 序渐进,帮助读者掌握翻译 技术的基础知识和实际操作 技能。各章内容相对完整、 独立,可整体教学,也可根 据课时进行调整。 本书可作为高等职业院 校工商管理、国际经济与贸 易、商务英语等相关专业的 教材,也可作为翻译技术初 学者的参考用书。
售价:
19.20
财经应用文写作(第2版21世纪经济金融类高等职业教育实用教材)
所属分类:
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汉语、少数民族
作者:
沈培玉
出版社:
浙江大学
售价:
15.60
应用文写作实训教程(高等职业教育通识课系列精品教材)
所属分类:
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汉语、少数民族
作者:
编者:祝子媛|责编:褚婧
出版社:
东南大学
本教材依据课程特点, 以培养学生应用文写作能力 、提升应用文写作思维能力 为目标,全书按理论基础、 职场通用应用文、专业应用 文、党政机关公文四大模块 ,设计二十七个写作任务近 百篇例文。本教材的基本框 架是:以“情境导入”激发学 习兴趣,以“知识梳理”打好 理论基础,以“范文评析”开 展写作指导,以“注意事项” 强调写作要求,以“写作实 训”强化写作练习,以“知识 链接”进行能力拓展。
售价:
19.92
应用写作基础与实训(第2版高等职业教育公共基础课系列教材)
所属分类:
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语言文字
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汉语、少数民族
作者:
编者:曾凡//罗莹|责编:王佳
出版社:
北京师大
本教材强调实用性和实 践性,改变以往重理论轻实 践、重传授轻训练、学用脱 节的情况,采用项目教学法 对教材整体进行设计,引导 教师以任务驱动方式完成教 学过程,实现教学目标。根 据不同专业的职业需求,全 书共设计了九个任务筐,包 含应用文写作基础、决策与 管理文书写作、会务文书写 作、事务文书写作、礼仪与 沟通文书写作、市场调研文 书写作、商务洽谈文书写作 、策划与推广文书写作、争 议仲裁文书写作等模块。每 一模块由“写作任务”开头, 分析写作要点,提示切入方 法,通过“知识储备”“能力 达标”“例文借鉴”等环节, 让学生在各任务中掌握必备 的理论知识与写作技巧。在 “项目实训”中通过案例分析 巩固理论知识,借助“角色 扮演”完成“写作任务”中的 实训任务,实现理论与实践 有机结合。
售价:
18.00
应用文写作实训教程(第2版十三五职业教育安徽省规划教材)
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汉语、少数民族
作者:
编者:郭雪峰//杨忠慧//岳五九|责编:余红
出版社:
高等教育
本书是“十三五”职业教 育安徽省规划教材,是在第 一版的基础上修订而成的。 本书以培养高素质技术 技能型人才为主要任务,全 书依据应用领域设置模块, 依据具体文种安排项目任务 ,突出“重在实践、强化应 用”的职业教育特色。全书 共包括九个项目:校园活动 文书、实习实践文书、职业 生涯文书、工作事务文书、 党政公文文书、礼仪沟通文 书、调研策划文书、经贸合 作文书、广告宣传文书等, 基本涵盖了学生在校、求职 及从业期间所涉及的主要文 书。全书编写体例新颖,兼 顾课堂内外、理论实训;所 选材料新颖丰富,时代性强 ;教材有机地融入音视频等 资源,并以二维码的形式提 供在相关内容旁。 本书适合高等职业院校 应用写作类课程的教材,也 可作为应用写作自学者的参 考用书。
售价:
14.40
应用写作实训教程(第4版高等职业教育新形态一体化教材)
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汉语、少数民族
作者:
编者:高彤心|责编:李沁濛
出版社:
高等教育
本书是“十四五”职业教 育国家规划教材、高等职业 教育新形态一体化教材,本 书按照OA办文过程系统化 的课程开发思路,将秘书电 子公文承办岗位的工作任务 划分为十个教学项目及与之 相适应的办文情境,通过网 络化在线实时写作模拟办文 综合实训。本书特色在于全 面准确地反映OA公文拟稿 典型工作任务的办理流程与 手续,着重体现中小微企业 秘书OA工作内部控制的严 密性和行文写作的规范性。 本书为广州城市职业学 院的广东省高等学校精品资 源共享课程(高职)“应用 写作”配套教材、广东省级 教育教学成果奖(高等教育 )培育项目建设成果、 2022年度广州市高等教育 教学质量与教学改革工程教 学名师项目建设成果。 本书既可作为高职高专 院校专业和公共课的教材, 也可作为社会在职人士继续 教育的参考书目。
售价:
17.16
应用文写作(第3版高等职业院校汽车类高端技能人才实用教材)
所属分类:
语言.文字
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语言文字
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汉语、少数民族
作者:
编者:刘凤侠|责编:赵玉山
出版社:
电子工业
本书以学生的职业能力 和未来的职业生活为切入点 ,突出应用文写作课作为实 践技能课和人文素养课的双 重特征。加入微课等数字化 资源和课程思政元素,体例 编排力求实用创新,全书以 情境导航为引导,以文书常 识+案例分析+写作指导+ 实战演练+拓展阅读为主要 板块构架全书,较为完整地 介绍了党政公文、事务文书 、社交礼仪文书、经济文书 、新闻宣传类文书、科技文 书等多种应用文体的相关知 识和写作要求,具有较强的 实用性和可操作性。
售价:
23.92
应用写作(活页式新时代司法职业教育双高建设精品教材)/司法部信息安全与智能装备重点实验室丛书
所属分类:
语言.文字
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语言文字
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汉语、少数民族
作者:
编者:张孝友//徐宏辉//朱桂华|责编:余晓亮//柯紫玲
出版社:
华中科技大学
丛书项:
司法部信息安全与智能装备重点实验室丛书
本教材呼应新时代新高 职新教材的要求,探索高职 公共基础课与专业课融通的 新路径,以“立德树人”为基 本宗旨,以写作教学改革为 抓手,搭建通专融合平台, 促进写作类通识课程与专业 课程融合,助力法律职业院 校人才培养模式更新。本教 材以项目化教学和任务驱动 式教学模式为编撰体例,基 于实际需求编排内容,以实 际应用为导向,涵盖常见的 应用文文种和实际工作与学 习场景,注重培养学生的实 际应用能力、沟通表达能力 和写作思维能力。每个项目 按项目规划与项目实施进行 全流程设计。项目规划包括 项目目的、目标、主题、环 境四个要素。项目实施包括 情境任务、写作素材、写作 知识、写作例讲、写作训练 等教学模块。通过系统的教 学和训练帮助学生理解应用 写作规范,掌握应用写作的 基本知识、技能,提升基于 写作的思维能力水平和综合 素养。
售价:
31.20
实用应用文写作教程(高等职业学校十四五规划公共基础类通识教育课程群建设新形态精品教材)
所属分类:
语言.文字
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语言文字
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汉语、少数民族
作者:
编者:梅四海|责编:陈孜
出版社:
华中科技大学
本教材中每种文种的教 学大致分四个部分:第一部 分是基本知识,第二部分是 格式写法,第三部分是例文 评析,第四部分是课堂练习 。 本教材力求例文真实、 新颖。目前通用的应用文写 作教材可谓汗牛充栋,但都 大同小异,没有特色,这也 是应用文本身的特点决定的 。它的基本知识是特定的, 格式写法是规范的,应用文 写作教材要想创新、突破, 只有在例文上想办法。一方 面,本教材力求选用真实的 例文,从报刊、网络、有关 部门寻找适合的例文选进教 材,这对青年学生了解社会 是有所帮助的;另一方面, 我们力求选用较新的例文, 新的例文在形式上会有一些 新的特点,这可能给我们写 作应用文带来一些有益的启 发。
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