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特殊儿童行为观察与个别化支持(特殊教育实用新型教材)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:展慧玲//张婷//顾丽霞|责编:姚颖|总主编:张婷出版社：重庆大学
本教材对接特殊教育教师和学前融合教师岗位要求，针对特殊儿童行为观察与个别化支持的典型工作任务，梳理出特殊儿童行为观察、解读和支持的核心技能。选取特殊教育和学前融合教育环境中的常见特殊儿童、以七种促进其发展和成功融入社会的必备行为为载体，整合八种常用观察方法，融入数字化技术，结合三阶正向行为支持模型，构建“三层次九项目”递进式教材内容，共41项任务。层次一为体验初识，包含项目1和项目2，主要介绍行为观察的基本概念、工作流程和理论基础。层次二为单行为单方法，包括项目3—项目8，每个项目涉及一种观察方法，分别是描述观察法、追踪观察法、永久资料法、访谈法、量表检核法和取样观察法，详细阐述每种观察方法的特点、使用技巧。每种方法对应一种特殊儿童发展与融入社会必备的核心行为，分别为情绪行为、运动技能、兴趣专长、安全行为、游戏行为和社交行为，详细阐述每种行为的特点、影响因素和支持策略。层次三为多行为多方法，对应项目9的内容，主要介绍运用多种观察方法对孤独症、多动症和智力障碍特殊儿童的问题行为功能评估，并制定针对性的支持策略。三个层次九个项目遵循学生的认知规律和职业成长规律，由易到难，由浅入深，助力学生循序渐进夯实职业技能。
售价：27.20

美读美绘活动方案(中班上)/小圭璋整体阅读系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈立//赵燕燕|责编:周涛|总主编:姚颖出版社：广西师大
丛书项：小圭璋整体阅读系列丛书
《“美读美绘”活动方案》精选优质儿童绘本，设计以幼儿阅读与语言能力发展为核心的系列活动指导方案，辅以促进幼儿在健康、社会、科学和艺术等领域发展的综合活动，为幼儿全面、健康、可持续发展奠定基础，充分彰显“四会一本，五育协同”的基本理念。本书不仅能为幼儿教师提供具有指导性、实践性、创新性的教学资源和教学设计，以及可供借鉴的教学策略和活动方法。还能为幼儿家长提供在家里就可以开展的亲子阅读指导方案，助力营造良好的家庭阅读氛围，促进家园共育，提高国民素质。与此同时，本书也为师范院校学前教育专业学生、教育研究者、儿童阅读推广者提供开放、灵动、前沿、鲜活的儿童阅读教学实践案例，为他们进行教育实践和教学研究提供崭新的视角和参照。《“美读美绘”活动方案》按幼儿年龄段分为小班、中班和大班，每个年龄段分上、下两册，分别适用于幼儿园秋季学期或春季学期教学活动。每册遵循儿童身心、语言、认知、社会、艺术、科学等领域的发展规律，以主题适宜、内容适切、能力适中、循序渐进为原则，构建“倾听与感受”“阅读与理解”“表达与创造”三个发展阶段，设有11～12个主题活动方案，各个主题活动彼此连接、逐步深入、有机整合，形成完整而庞大的活动体系。本书为中班上册。
售价：15.92

被误解的科学(精)
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：(英)保罗·迪肯|责编:姚颖|译者:李果出版社：重庆大学
本书是知名科学哲学家保罗·迪肯的一本科普小书，全书试图澄清普通人对科学的一些误解，作者从作为科学方法的归纳和演绎两方面，梳理了科学史上的诸多公案，呈现了科学的大众形象从实验室到数据库的嬗变。
售价：23.60

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