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个搜索结果
化学探微
所属分类:
数理化学科
>>
数理化学科
>>
化学、晶体学
作者:
韩帅|责编:廉静//昝景岩|绘画:徐柏生
出版社:
化学工业
本书题名《化学探微》 ,“探”具有探索未知的信息 动感,“微”则一语双关:一 指现象背后的微妙事理,二 指如今信息时代的“微文化” 。本书创作团队借助大数据 技术,优选近年微信、微博 等“微文化”平台的流量热点 作为基础素材,把脉内容的 科学性与先进性,按照“人 文化学史”、“化学与文学” 、“化学与健康”、“化学与 军事”、“化学与材料”五个 章节创作成册。全书深入浅 出地阐述化学领域近200个 热点概念,内容精炼,节段 明快,语言优美,辅以百余 张清新活泼的插图,颇具可 读性与趣味性。 本书以“微文化”为特色 ,同时创新性地将大数据分 析引入科普图书创作。本书 主要面向广大青少年与对科 学感兴趣的社会公众。
售价:
27.92
兰亭学探论
所属分类:
艺 术
>>
艺 术
>>
书法篆刻
作者:
毛万宝|责编:曹端锋
出版社:
上海书画
本书是目前为止第一部 具有体系性的兰亭学专著, 也是兰亭研究走向学科化的 一个重要标志。这部专著, 内含《兰亭序》研究、兰亭 雅集研究、兰亭诗研究和兰 亭接受研究等内容,问题意 识强烈,实证与思辨相结合 ,既否定了所谓兰亭学“并 不是一门学科”的说法,同 时也否定了所谓兰亭学仅为 “有关《兰亭序》的学说群” 但尚无“严密的体系”的观点 ,在学术史上的界碑意义灼 然可见。
售价:
48.00
科学家探险笔记(雪域探险)
所属分类:
自然科学
>>
自然科学
>>
自然科学理论与方法
作者:
张文敬|编者:刘君早|责编:韩虎
出版社:
明天
冰川是众多大江大河 的源头,是天然的水塔。 在本书中,冰川学家张文 敬讲述了1975年和1976 年他两次参与中国科学院 青藏高原自然资源综合科 学考察时,在青藏高原东 南部数万千米行程中的经 历和见闻。 房屋一样大的冰川漂 砾,悬在半空的“冰豆腐” ,密集成林的冰塔,成群 的冰笋,冰川消融留下的 冰井、冰桥……冰川景观 奇异壮观。书中还包含了 丰富、有趣的冰川学知识 ,展现了我国早期冰川科 考的艰辛历程。
售价:
11.60
名侦探之化学探秘(APTX4869的秘密)/名侦探带你学科学
所属分类:
少儿读物
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少儿百科
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少儿百科词典
作者:
编者:徐海|责编:成荣霞
出版社:
化学工业
丛书项:
名侦探带你学科学
《名侦探柯南》对于广 大青少年来说是非常有影响 力的动漫,它蕴含着丰富的 科学推理知识。名侦探柯南 也是一位公认的大学霸,数 理化乃至各种百科知识可谓 无所不知。快来“名侦探之 化学探秘”,与名侦探柯南 一起学习科学知识,一起当 学霸吧! 本来是致死的毒药 APTX4869,却挽救了高中 生侦探工藤新一的性命,但 又把他变成了小学生江户川 柯南。不过,这在某种程度 上实现了返老还童,恰好实 现了中国古代化学家也就是 炼丹家们的愿望。 APTX4869中的化学奥秘是 什么?真相只有一个!让我 们一探究竟吧!
售价:
23.92
促进学习者自主探索
所属分类:
语言.文字
>>
语言文字
>>
英语教学
作者:
王艳萍
出版社:
东北大学
售价:
10.00
物理实验教学探索
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育数理化
作者:
周上游
出版社:
上海社科院
售价:
10.00
新时代大学之道探寻
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
高等教育、师范
作者:
夏文斌|责编:范晨星
出版社:
中国社科
大学是人类文明传承的圣殿。进入新时代,我们 需要什么样的大学,如何办好大学,这是全社会对大 学的期待所在,也是本书立意所在。本书以习近平总 书记关于教育的重要论述为指导,以中外大学发展历 程和启迪为参照,以当代中国大学发展实践为立足 点,深入探寻创新型人才培养的规律、教育教学方式 创新、人格培育与大学的价值使命、有特色与高水平 的关系、大学治理现代化、学术共同体的特质、中华 优秀文化与大学精神塑造等问题,以问题为导向,以 回应社会和青年学生关切为视角,力求简洁、深入地 把握新时代大学的成长之源、发展之道,为构建充满 理想和活力的高水平大学提供参照和帮助。 教育是一项崇高的育人事业。大学的核心竞争力与根本价值在于大学生健全人格的培养。要真正培养出一代代有理想、有道德、勇担当、高素质人才,教育者要有理想之目标、道德之为人、知识之扎实、仁爱之心灵。从根本上说,对于一个成功的教育者而言,需要诚心、静心、仁心、将心比心地因材施教。用心从教暨是教育者的工作底线,更是教育崇高事业的最高标杆。作为一名大学的管理者,首先要确立的重要任务就是人才培养。大学最根本的追求,就是培养出一批批为国为民、顶天立地的人才。关注学生的成长成才,是作者这些年不断关注的方向和重要视点。本书总结了作者30余年来对高校教育发展规律的探索,具有一定理论价值和现实意义。
售价:
43.60
探险风云(精)/科学大王
所属分类:
少儿读物
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少儿百科
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少儿百科词典
作者:
编者:小书虫读经典工作室
出版社:
天地
丛书项:
科学大王
这是一套图文并茂的科普读物,为孩子们介绍了 人类生活中方方面面的科学知识。科学是关于发现、 发明、创造、实践的学问。科学帮助人类了解物质世 界的现象,寻求宇宙和自然的法则,研究自然世界的 规律。通过科学的方法,人类逐渐掌握了物理、化学 、地质学、生物学等各方面的知识和规律。人类的进 步离不开科技的力量。科技不仅仅承载着人类未来和 探索宇宙等重大使命,也与我们的日常生活息息相关 。 本套丛书每个分册系统介绍一两个主题,既增长 知识,又启发孩子的创造力和想象力。在兼顾科学理 论的同时,务求素材生活化、趣味化,旨在培养孩子 的大能力、大视野。 《探险风云》通过图文并茂的形式为读者介绍了 人类探索地球、考古发现方面的知识,内容包括早期 探险家的故事、海盗传奇、宝藏秘闻、名流千古的骑 士等,让小读者在快乐阅读的同时增长知识,同时对 这个世界充满好奇心,旨在点燃小读者探索世界的热 情。
售价:
19.92
胡适文学思想探源(1917-1937)
所属分类:
文 学
>>
文学理论
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中国文学研究
作者:
王光和|责编:刘志兵
出版社:
中国社科
本书以“继承”和“借鉴”为 切入点,将胡适1917-1937 年的文学思想纳入中国现代 文学建构、中西文学交流的 历史脉络中,探讨胡适文学 革命思想形成的历史成因、 个性特征、传统基础、西方 资源,分析其文学思想的具 体内涵,涉及白话语言观与 白话文学观、新诗理论、现 实主义文学观,以及以中国 古典小说考证为代表的社会 历史批评观等重要方面。
售价:
51.20
学前思维探秘(启蒙篇)
所属分类:
少儿读物
>>
低幼读物
>>
学前教育
作者:
编者:陶跃钢|责编:高蕊//丁薇薇
出版社:
新时代
本书设置15个训练模 块及解答与评注,每个模 块10道练习题,涉及思维 的注意、观察、记忆、计 算、判断、推理、想象、 创造、抽象、分析等诸多 方面,旨在优化孩子的思 维结构,提升思维品质, 增强思维能力。另外,书 后的“解答与评注”,除给 出答案外,还对解题规律 和提高思维水平的策略和 方法进行总结,对知识、 概念与结论进行拓展,并 标明题目与一些选拔考试 的关联,为增强孩子的思 维能力提供有效的指导。
售价:
14.40
学前思维探秘(超越篇)
所属分类:
少儿读物
>>
低幼读物
>>
学前教育
作者:
编者:陶跃钢|责编:高蕊//丁薇薇
出版社:
新时代
本书设置15个训练模 块及解答与评注,每个模 块10道练习题,涉及思维 的注意、观察、记忆、计 算、判断、推理、想象、 创造、抽象、分析等诸多 方面,旨在优化孩子的思 维结构,提升思维品质, 增强思维能力。另外,书 后的“解答与评注”,除给 出答案外,还对解题规律 和提高思维水平的策略和 方法进行总结,对知识、 概念与结论进行拓展,并 标明题目与一些选拔考试 的关联,为增强孩子的思 维能力提供有效的指导。
售价:
14.40
哲学探索(第1辑)
所属分类:
哲 学
>>
哲 学
>>
外国哲学
作者:
编者:唐代兴|责编:陈彪
出版社:
中国社科
本书分为思想家自述、 学术专访、原创空间、环 境与疫灾、新技术与哲学 、马克思主义前沿、传统 新见等内容,其中包含了 《从传统到后现代:新时 代伦理学发展的基础与未 来——李建华教授访谈录 》、《美生真善:儒家道 德发生的时空美学原理— —中国传统实践哲学的当 代复兴探析之一》、《生 存论视域下马克思自然观 探析》、《孟子对人性恶 端的认识及其哲学意义》 、《主客体世界关系的演 变逻辑及其马克思的变革 》等文章。
售价:
47.20
高校英语教学探索
所属分类:
语言.文字
>>
语言文字
>>
英语教学
作者:
刘敏|责编:王积庆
出版社:
中国海洋大学
本书以高校英语课程教 学为基础,从理论基础到 教学实践,对高校英语教 学的改革与实践进行研究 。首先对英语教学的发展 现状与新要求、高校英语 教学的内容及发展方向进 行了概述,其次分析了高 校英语课程与教学的理论 基础,并对高校英语课程 改革中存在的问题进行了 研究,接着分章节分析了 高校英语的基础知识、高 校英语听说、高校英语读 写、高校英语翻译等教学 中存在的问题、教学方法 及教学实践,最后分章节 对高校英语文化教学、课 外活动教学、双语教学的 教学改革与实践进行了探 讨,提出了相应的策略及 建议。
售价:
19.60
人格心理学新探
所属分类:
哲 学
>>
哲 学
>>
心理学
作者:
杨荣华|责编:彭丽//李沫
出版社:
中国社科
本书以进化论和条件反 射学说为科学基础,从人类 心理的进化性和反射性这个 比较坚实的科学前提出发, 逻辑推论出人类心理的根本 机制理论。这一理论提出了 人类的六种根本动机(需要 )、四种根本人格过程、四 个根本人格单元、六大根本 人格现象以及心理障碍和健 康心理形成的根本机制,为 人格心理学提供了一个统一 的理论,在一定程度上解决 了当前人格心理学两个比较 大的理论不足,具有一定的 原创性、基础性和较强的科 学性。 通过本书,读者可以了 解到大量新近的人格心理学 科学知识,形成对人格现象 较强的解释能力和解决问题 能力。本书可作为心理学或 相关专业本科生和研究生的 教材或参考书,也可供心理 学、教育学、医学等领域的 工作者参考。
售价:
47.60
大侦探投资学(精)
所属分类:
经 济
>>
财经管理
>>
财政金融、保险证券
作者:
(美)罗伯特·哈格斯特朗|译者:崔振巍
出版社:
中国人民大学
这是一本读起来很轻松 的书,作者的写作重点没有 放在和投资相关的专业知识 上,而是借世界知名大侦探 成功破案的经历告诉人们: 一名优秀的投资者需要具备 的做事风格和心理品质,和 伟大侦探有异曲同工之妙。 这是一本写给投资者的书, 同样也是写给侦探迷的书, 作者希望表达的观点是:投 资和探案一样,是有关认真 解谜的冒险,而不是随意猜 谜的游戏。投资和侦探这两 个职业,表面看上去毫无关 系,作者却发现了底层的相 通之处:伟大侦探在千丝万 缕的线索之中,找到破局的 关键支点,投资者在瞬息万 变的局势里,发现不变的价 值规律。如此一来,本书的 写作主题正好呼应了中华文 化中所称的“术可万变,道 却不变,力证一道,可破万 术”。
售价:
27.60
形势与政策教学探索
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
高等教育、师范
作者:
刘有升|责编:甘世恒
出版社:
厦门大学
“形势与政策”是一门重 要的高校思政课,应不断增 强思想性、理论性和亲和力 。本书致力于求解“形势与 政策”课教学的“术”和“道” ,聚焦该课程教学探索,包 括理论阐释、价值引领、文 化融入、方法探析、思路启 迪、热点观察等六个部分。 内容既结合思政课乃至思想 政治教育的共性,又契合“ 形势与政策”课的特性,为 实现这门课程铸魂育人效益 提供方案参考。本书的成果 从理论和实践上拓展了这门 课程建设探讨,可为新时代 该课程守正创新提供一定依 据和借鉴。
售价:
26.40
宝妈带宝探科学
所属分类:
少儿读物
>>
少儿百科
>>
少儿百科词典
作者:
王雪|责编:史凤萍|绘画:侯岩妍
出版社:
中国矿大
本书从一个妈妈的视 角,依托真实生活场景, 讲述如何用生活中的材料 做科学小实验,如何在日 常生活中对孩子进行科学 启蒙。本书分为厨房篇、 生活篇和户外篇三个部分 ,每部分包括5个小故事 ,每个故事有故事主体、 科学加油站、宝宝小手动 一动三个板块。故事主体 中通过家庭生活中人物对 话普及科学知识,如物理 、化学、生物知识等等。 科学加油站介绍相关的理 论知识。宝宝小手动一动 板块,用生活材料做实验 ,家长可以辅助孩子完成 。
售价:
18.00
费耶阿本德哲学新探
所属分类:
哲 学
>>
哲 学
>>
外国哲学
作者:
郭元林|责编:王斌//李立
出版社:
中国社科
本书全面系统地分析、 评价和总结了费耶阿本德的 哲学思想,这在国内外哲学 界还是首次。其内容包括: 导论;第一章,思想渊源; 第二章,物理学哲学;第三 章,科学知识论;第四章, 古希腊哲学;尾声。在研究 和写作过程中,比较全面地 收集了相关的中外文资料, 细致地研究了主要的一手资 料和二手资料。本书一切从 文本出发,不预设观点,不 硬贴标签,不强入框架。
售价:
59.20
艺术学探索(第1辑)
所属分类:
艺 术
>>
艺 术
>>
艺术理论
作者:
编者:梁晓萍|责编:周小龙
出版社:
山西人民
本书致力于我国古代艺 术思想的提炼、发掘与阐释 ,致力于中西艺术思想的比 较、融通,致力于构建具有 中国特色的艺术学学科体系 、学术体系和话语体系。本 书所选论文涵盖音乐、美术 、书法、设计等艺术学门类 ,且其论文都具有一定的理 论性、新颖性和探索性。
售价:
31.20
高中主题式教学初探
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育理论
作者:
薛立群|责编:宋丽丽
出版社:
黑龙江大学
本书分为四个篇目,“理 念篇”重点阐释了主题式教 学的理论依据、核心理念、 基本特征以及与当前一些常 见的教学方法之间的异同; “模式篇”论述了从形式与内 容两个标准来区分的八种主 题式教学的基本课型;“方 法篇”结合教学案例总结了 主题式教学的九种课堂实操 方法;“评价篇”探讨了处方 式和进阶式等评价方法在主 题式教学中的应用做法。本 书的特色在于不仅从理论上 多视角、深层次地分析了主 题式教学方式,更在实践上 提供了案例分析和实际操作 步骤与应用方法,使读者能 够较全面、具体地掌握主题 式教学的实施途径,无论教 师还是教育研究者,都能从 中获得有益的启发和实践参 考。
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