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初中生物学学科全息育人/学科全息育人丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育生物卫生作者：编者:汪晓珍//石云英|责编:翟腾飞//曹园妹|总主编:朱福荣//饶英出版社：西南大学
丛书项：学科全息育人丛书
《初中生物学学科全息育人／学科全息育人丛书》共分为六章。第一章对初中生物学科全息育人的内涵、特征、背景和价值进行论述；第二章根据初中生物学科全息育人设计的依据进行育人框架设计、育人框架阐释和育人点梳理；第三章为初中生物学科全息育人的教学设计；第四章论述了初中生物学科全息育人课堂教学实施的理念、原则；第五章就初中生物学科全息育人教学评价的理念、原则、案例及分析展开探讨；第六章从学科研修层面，解读了初中生物学科全息育人的研修理念、原则、活动设计，并针对不同的研修案例进行分析说明。书稿理论与实践相结合，尤其是大量教学案例的支撑，让读者充分认识到初中生物学科全息育人开展的可行性和可操作性，并学习到可借鉴的教学设计方式和课堂教学策略。
售价：20.40

高中生物学学科全息育人/学科全息育人丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育生物卫生作者：编者:谭兴云//聂德慰|责编:杨光明|总主编:朱福荣//饶英出版社：西南大学
丛书项：学科全息育人丛书
本书在“全息育人”教育理念的指导下，较为系统地介绍了高中生物学学科全息育人的理念、框架体系、教学设计及实施、教学评价等内容。本书共分为七章。第一章“高中生物学学科全息育人概论”，主要对高中生物学全息育人的理论和背景进行概述。高中生物教材中蕴含了大量的育人素材，因此，第二章“高中生物学学科全息育人点导引”提出了全息育人框架体系，根据框架梳理了新教材中的育人点，形成育人点导引。第三章 “高中生物学学科全息育人教学设计”、第四章“高中生物学学科全息育人课堂教学实施”、第五章“高中生物学学科全息育人教学评价”，主要探讨在“备”“教”“学”“评 ”的过程中如何实现全息育人并进行案例评析。我们力图将全息育人的教育理念及教学实践通过研修的方式，辐射到更多生物学教师，因此，第六章“高中生物学学科全息育人学科研修”主要论述了高中生物学全息育人研修理念、活动原则、研修方法。第七章“生物学学科全息育人教学设计案例”为《分子与细胞》和《遗传与进化》两册教材的教学设计案例。
售价：21.12

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