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认知与运用--跨文化视角下的对外汉语教学探析
所属分类:
语言.文字
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语言文字
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汉语、少数民族
作者:
孙月红|责编:张琳
出版社:
原子能
近年来,对外汉语教学 事业飞速发展,对外汉语教 学不再仅仅是满足来华留学 生汉语学习的需要,汉语正 大步走向世界。对外汉语教 学的持续、快速发展,以至 汉语国际推广的迅猛展开, 正是势所必至,理有固然。 本书主要对跨文化视角下的 对外汉语教学进行探析,主 要内容包括:文化与跨文化 交际,对外汉语教学概述, 跨文化视角下的对外汉语语 音、词汇、语法、汉字、文 化、语言技能的教学探析等 。本书在撰写时,从培养汉 语教师的需要出发,介绍汉 语作为第二语言的教学理论 以及相关学科的理论基础知 识,并以本书所提出的对外 汉语教育学科理论体系为纲 ,力图使之形成一个初步的 系统。
售价:
24.80
汉语言文学教学模式探索
所属分类:
语言.文字
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语言文字
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汉语、少数民族
作者:
王妍引//汤海芳//郝静|责编:刘姝辰
出版社:
中国商务
本书从多个角度对汉语 言文学教学模式进行了全面 的分析和研究。首先,深入 探讨了汉语言文学教学的本 质和价值,以及教学模式改 革的必要性和紧迫性。在此 基础上,本书提出了汉语言 文学教学模式创新的原则和 方法,并对其可行性进行了 充分的论证。此外,笔者还 通过案例分析的方式,详细 介绍了汉语言文学教学模式 创新的实践经验,以期为读 者提供有益的参考和启示。
售价:
20.00
茉莉之屋--探寻汉语学习的乐趣
所属分类:
语言.文字
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语言文字
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汉语、少数民族
作者:
王靓一|责编:桑梦娟
出版社:
中国华侨
这本书以八个极具中 国特色的文化元素为主线 ,向读者介绍了如何有趣 地进行汉语学习,将帮助 有一定基础汉语知识(会 拼音,具备一定阅读汉语 的能力)的外国人找到学 习中文的趣味性。考虑到 读者的需求,本书采用了 中英文对照的形式。本书 的一大特色是每章独立成 篇,读者在阅读时可以按 照自己的喜好选取自己感 兴趣的章节。每个章节运 用知识构建——应用实践 ——思考感想的方法,旨 在在拓展读者兴趣的同时 ,融入对知识的深度探讨 。本书的另一大特点是图 文并茂。每个章节都配有 相应的图片,意在引发读 者的兴趣,帮助读者加深 对内容的理解。
售价:
19.92
职业核心能力培养视域下高职大学语文教学改革探究
所属分类:
语言.文字
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语言文字
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汉语、少数民族
作者:
徐京魁|责编:丁立松//渠珊珊
出版社:
湘潭大学
编者作为湖南外贸职业 学院的一线教师,从事高职 大学语文及相关课程教学工 作二十余年,有丰富的教学 实践经验。本研究从职业核 心能力培养视角对高职大学 语文课程教学进行较为深入 的理论探究,认为高职高专 院校只有充分挖掘高职大学 语文课程的职业性特征,在 课程目标、教学方法、课程 体系等方面开展教学改革, 在教学内容优化、教学策略 研究上多下功夫、下实功夫 ,才能真正实现高职大学语 文的作用,帮助学生精神成 人,从而成就人格完善、精 神和谐、懂得审美、能够鉴 赏、感知幸福、事业有成的 健康人生。
售价:
19.20
成语里的植物探秘之旅/品古典文学解植物密码
所属分类:
语言.文字
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语言文字
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汉语、少数民族
作者:
潘富俊|责编:李国渊//柴亚丽
出版社:
福建科技
丛书项:
品古典文学解植物密码
800多条植物成语中,包 含120种植物。本书选取25 条与植物相关的成语,这些 植物多数是常见的,其中20 条成语,涉及单一植物;5 条成语,含有2种植物。30 种植物中,原生植物有5种 ,如:水芹、水蓼、浮萍、 白茅等;果树有9种,如: 柿、梨、桃、李、枇杷、橘 等;景观树种、观赏花卉有 7种,如:桂花、黄杨、菊 花、梧桐等;蔬菜有4种, 如:菘(白菜)、韭、萱草 等;香料等特用植物有5种 ,如:肉桂、豆蔻等。 每条成语中,介绍成语 出处与典故,索引植物的文 化象征和历史意义,以及其 他相关文学举例,还有植物 的基本资料、形态特性、分 布范围、生态需求(广域性 、土壤、气温、干湿)、用 途、栽种情况等简介。
售价:
13.20
现代汉语隐喻簇的认知探究--接入语义学视角/当代浙江学术文库
所属分类:
语言.文字
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语言文字
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汉语、少数民族
作者:
刘星|责编:张湉
出版社:
中国社科
丛书项:
当代浙江学术文库
隐喻簇是概念隐喻在自 然语言中的主要表现形式, 但相关汉语研究亟待展开。 本书以《读者》2012年全 年24期(合计约198万余字 )为语料,以包含『人生』 隐喻的隐喻簇为案例,对隐 喻簇进行了较为系统深入的 定性和定量分析。统计结果 表明,隐喻簇普遍存在于现 代汉语隐喻语言中;混杂隐 喻是隐喻簇的主要形式;转 喻语言大量存在于隐喻簇语 言中。基于语料库实证研究 ,本书进一步对隐喻簇的语 义结构、语篇结构、认知功 能、分类框架、隐喻簇与转 喻共现等问题进行了讨论; 对隐喻簇生成的后台认知机 制进行了考察;对混杂隐喻 『混而不杂』的语义连贯机 制进行了阐释;基于选择、 整合、诠释三大语义组构机 制对隐喻簇的语义组构过程 进行了建构。
售价:
39.20
探寻语文课程之道--语文课程知识的道德价值论/学校教育理论的创新与实践丛书
所属分类:
语言.文字
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语言文字
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汉语、少数民族
作者:
张铭凯|责编:唐倩|总主编:靳玉乐
出版社:
西南师大
丛书项:
学校教育理论的创新与实践丛书
本书在语文课程知识的 视界中重解文道关系,其 意义并不在于终结文道关 系的论争,而是希冀探寻 一种新的文道关系研判逻 辑,这或将对文道关系论 域的聚焦和理解的深化一 些启迪。概言之,语文课 程知识的道德价值探究, 其初心不仅在于探明语文 课程知识道德价值的理论 图式,而且在于探索新时 代语文课程何以立德树人 的实践方略。
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19.20
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