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亲子关系中的高效学习法
所属分类:
文教体育
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成人教育
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成人教育其它用书
作者:
姜囡囡|责编:梁一鹏//王淑花//刘岚
出版社:
机械工业
很多家长被紧张的亲子 关系、崩溃式辅导孩子作业 等问题搅得焦头烂额,常常 羡慕“别人家的孩子”。好的 亲子关系是经营出来的,“ 优等生”不是天赋异禀,而 是拥有自主学习的方法。本 书旨在帮助家长解决亲子关 系中的难题,全力激活孩子 的自主学习力,构建和谐的 亲子关系。本书能让家长不 督促、不吼叫孩子,孩子照 样也能学习好。本书既是一 本改善亲子关系的教育方法 之书,又是一本培养“爱学 习、会学习”的孩子的工具 之书,同时也是家长进行自 我修炼获得自身成长的学习 之书。
售价:
23.92
学习科学与技术(课程学习与技术前沿系列教材)
所属分类:
文教体育
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成人教育
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成人教育其它用书
作者:
李艳//陈娟娟|责编:李晨
出版社:
浙江大学
本书重点介绍了学习科 学与技术领域的基本概念和 国内外现状,具体内容包括 学习科学的基础、教与学中 的技术、多媒体学习理论、 学习科学方法论、学习设计 与学习工程、计算机支持的 协作学习、学习评估以及未 来的学习。
售价:
16.80
3D高效学习力实操训练手册/美迪润禾书系
所属分类:
文教体育
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成人教育
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成人教育其它用书
作者:
杨永新//范妮|责编:黄益聪
出版社:
电子工业
丛书项:
美迪润禾书系
3D,是指学习动力、学 习能力和学习心态三个维 度。本书将从这三个维度 来帮助学生和家长解除困 扰。在提供理论知识的同 时,本书更加注重实操的 训练和方法的提供。在学 习动力方面,将从学习目 标、学习动机和学习兴趣 三个方面入手,给方法、 给工具;学习能力将从智 能水平、学习方法和学习 习惯三个维度详细讲解如 何学习及如何高效地学习 ,让家长和孩子通过实操 训练实现事半功倍,让孩 子成为别人眼中的学习“神 童”;学习心态融合了积极 心理、情绪管理和精力管 理的内容,帮助孩子学会 调整心态、缓解紧张、释 放压力,在学习的同时也 能拥有健康的心理和积极 的心态。
售价:
39.60
构建服务全民终身学习的教育体系研究
所属分类:
文教体育
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成人教育
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成人教育教材
作者:
史秋衡//季玟希//谢玲|责编:孙文影//高丽丽
出版社:
科学
本书是研究阐释党的十 九届四中全会精神国家社科 基金重大项目成果,书名体 现了全会报告中教育的主题 句。紧扣新时代国家重大战 略之诉求、经济社会变革之 走向及教育发展之规律,融 汇国际视野与本土实践,从 基于终身学习的教育体系政 策实践、现实困境变、理论 要点辨析、标准框架格局、 未来国策定位与战略制度设 计等方面,结构化、全方位 地对服务全民终身学习的教 育体系建构进行深度阐释与 系统规划。总体而言,以构 建服务全民终身学习的高质 量教育体系为深化教育现代 化发展的主要目标与价值取 向,既体现出党和国家以人 民为中心、以中国特色社会 主义为方向、服务中华民族 伟大复兴的重要使命,又顺 应了全体国民对美好生活、 优质教育向往的切身需求, 彰显出中国式教育现代化的 内涵特质。 本书主要适用于教育行 政部门管理者、教育学学科 研究者。
售价:
55.60
探究更深层的学习之道--重塑美国高中的追求/公益科学教育系列丛书
所属分类:
文教体育
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成人教育
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成人教育其它用书
作者:
(美)杰尔·梅塔//萨拉·法恩|责编:申玉琴|译者:任杰//谢湘
出版社:
北京理工大学
丛书项:
公益科学教育系列丛书
本书是哈佛大学教育 研究领域两位知名学者历 时六年走访、调研,对美 国高中教育现状进行的全 面系统梳理,其英文版由 哈佛大学出版社于2020 年首次出版发行。本书是 美国当代唯一一项将全美 不同类型中学放在一起综 合考量而形成的研究成果 ,它将美国高中的广泛样 本与一些特定模式的深入 研究相结合,并从第三人 的视角呈现了美国高中教 育的普遍现状,客观展示 了各种特定教育模式的优 缺点;本书还从学校管理 者、学生、教师等多维角 度审视发生在同一时空中 的不同人群的感受与认知 ,从而引发对学校教育模 式的深度思考。本书对于 教育工作者、学校管理人 员及政府教育部门具有重 要的参考借鉴价值。
售价:
50.40
学习科学(百年回顾与前瞻)/信息技术支持下的教育系统变革
所属分类:
文教体育
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成人教育
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成人教育其它用书
作者:
郑旭东//王美倩//吴秀圆|责编:卢森//冯雅萌|总主编:杨宗凯//杨浩
出版社:
科学
丛书项:
信息技术支持下的教育系统变革
本书基于历史与逻辑同 一的方法论,对百余年来的 学习研究进行了回顾与前瞻 。20世纪谱写了学习研究的 “三部曲”:“动物是如何学 习的”“机器是如何学习的”“ 人是如何学习的”。20世纪 80年代以来,学习科学在方 法论的创新和发展上取得了 两大主要突破,即以基于设 计的研究为代表的新基本框 架和以会话分析为代表的新 研究方法新科学、新技术的 不断发展,让学习科学逐渐 走向成熟并表现出强劲的发 展活力,建构主义认知观、 多媒体学习的认知理论和多 媒体教学的设计理论,以及 计算机支持的协作学习理论 ,为信息时代的教学实践提 供了丰富的科学依据。 本书可供研究学习科学 的本科生、研究生和教育工 作者参考。
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