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生活百科
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个搜索结果
学生健康素养评估指标体系研究/复旦大学公共卫生与预防医学一流学科建设健康中国研究院系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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学校管理
作者:
编者:傅华//史慧静|责编:王瀛
出版社:
复旦大学
丛书项:
复旦大学公共卫生与预防医学一流学科建设健康中国研究院系列
本书是国家社会科学基 金教育学重点课题“学生健 康素养评价指标体系研究” 的研究报告,研究的目的 是针对性地开发出一套符 合青少年学生特点、适合 中国特色的健康素养评估 体系。 内容包括:国内外儿童 青少年健康素养研究现状 ,明确了学生健康素养指 标体系主要目的为评价中 国学生健康教育的效果; 学生健康素养评价指标体 系及其研究的结果(小学 生健康素养评价指标体系 、中学生健康素养评价指 标体系和大学生健康素养 评价指标体系);小学生 、中学生和大学生健康素 养调查问卷。
售价:
31.20
不按常理出牌(打开一所新学校的秘密)
所属分类:
文教体育
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教 育
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学校管理
作者:
郎明仙|责编:赵静
出版社:
浙江大学
《不按常理出牌:打开 一所新学校的秘密》是英特 小学“掌门人”郎明仙校长执 笔书写的一部随笔小札,她 以独特的视角向我们展现了 英特小学建校以来,在推行 “兼职制”治理新变革、“定 制化”课程新定位、“合伙人 ”家校新关系、“多艺化”研 训新方式、“艾小语”文化新 创意等方面的个性化探索故 事,记录了一所新学校成长 的点点滴滴。
售价:
31.20
一百个孩子一百个世界(基于差异的教学变革)/课堂教学新样态丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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学校管理
作者:
编者:吴庆琳|责编:刘佳|总主编:杨四耕
出版社:
华东师大
丛书项:
课堂教学新样态丛书
我们从“适应差异、满足 需求,提升每一位学生的发 展品质”的办学目标出发, 以变革学校教学组织形式为 切入点,探寻适应学生差异 、满足每一位学生发展的长 效机制。 我们将教育理念自觉转 化为教育教学行为,通过一 言一行去影响学生。因此, 本书不是学术著作,而是用 行动研究的方式探讨问题— —当一个个基础、需求、兴 趣不同的学生进入教师的视 野,教师如何通过个别化的 教学方式,用多种方法,帮 助他们找到前行的方向、发 展的目标和努力的途径。
售价:
16.80
学校管理学(四川省一流本科课程学校管理学线下建设成果教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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学校管理
作者:
编者:贺新宇//黄远春//于灏洋|责编:罗爱林
出版社:
西南交大
全书共分四编十六章 :第一编“学校管理基本 理论”介绍了学校管理的 基本概念、发展趋势、原 理原则以及管理思想、理 论在学校管理中的运用; 第二编“学校管理方法论” 在讨论办学思想与学校管 理理念的基础上,从管理 体制、目标过程、方法艺 术等角度探讨了在科学理 念指导下学校管理工作的 方法论问题;第三编“学 校人员管理”主要关注学 校管理工作的三个主体一 管理者、教师和学生的管 理,特别是校长的素质、 职责、威信与领导班子建 设问题;第四编“学校专 项工作管理”介绍了学校 德育工作、教学工作、心 理健康工作、教育科研工 作、总务后勤工作和文化 建设工作等学校管理工作 的主要内容。教材内容方 面,针对地方应用型本科 高校教育类专业学生的实 际和教学目标的要求,我 们通过章后“小专题”的方 式补充相关知识、拓展学 生的认知。
售价:
23.60
重新设计一所好学校(简单合理多样化地解构和重塑现有学习空间和学校环境)
所属分类:
文教体育
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教 育
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学校管理
作者:
(美)普拉卡什·奈尔|译者:林文静
出版社:
中国青年
学校需要重新定义。学校需要重新学习表达空间 的语言,推动空间建设,学校不再是一个地点的标记 ,而是一种空间的选择;学校需要重建规则,解决学 校的物理空间问题,实现与现代教育技术无缝衔接, 让学习与学校环境的互惠年复一年地迭代;学校需要 重新想象学习和教学空间,让教室的空间增加新的价 值,落实教学变现。 本书揭秘了教师与学生、学生与学生学习空间的 功能构成,提供了智慧教育时代构筑“合作学习”空 间的设计方法和全新学校设计方案。世界知名的学校 设计大师普拉卡什·奈尔从丰富、创新的校园设计实 例和插图入手,展示了教学楼为何及如何影响教学法 、课程和学习的,促进学校管理者重新思考教学和工 作方式,重新思考及重新想象有关学校学习和教学空 间——从校门口及公共区域、教室和走廊、实验室等 功能空间、教师的工作区、图书馆、操场、教师休息 室——重新设计学校空间,打造成激发学生大脑潜能 的学习乐园,让学习和学习环境之间的互惠年复一年 地迭代。 书中还奉送了特别板块:“之前和之后”的对比 照片,展示新的想法如何付诸实施;“聪明的想法” ,突出有效的创意;“设计方案建议”“现在就动手 吧”,提供了学校可以马上开始改变现有设施的方法 ;“附录A和附录B”,提供了对两所学校评估的检查 清单和评估工具,而评估工具同时结合了罗琳·麦克 斯韦的“教室评估量表”以及菲尔丁·奈尔国际的“ 教育设施有效性工具”。 群,碰撞思想; 学习是学习者、引导者、教学实践、社会氛围 和学校环境之间的互惠过程; 开放式课堂的学校设计应遵循的四项基本原则 、六个教育策略。 ......
售价:
19.60
一位率真校长的教育哲思/甬派教育管理名家系列/中国学校教育探索丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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学校管理
作者:
罗树庚|责编:孟浩
出版社:
北京师大
丛书项:
中国学校教育探索丛书
本书为著名特级教师罗 树庚的论著。罗树庚校长从 教三十多年,担任副校长、 校长近二十年。他且行且思 ,把他对教育的思考、对学 校管理的认识,用讲故事的 方式妮妮道来。本书汇集罗 树庚校长近年来的教育思考 ,针对教育的热点、难点问 题,以一个校长的视角阐述 了对教育本质的认识、对家 校协同的看法、对教育改革 的思索。本书可读性强,既 适合学校管理者阅读,也适 合教师阅读。 本书共分为五个部分, 分别是悟管理之道、寻办学 之真、思教育之惑、话改革 之难、忧家校之信。捧读此 书,你能感受到一位教育工 作者的忧思,能感受到一位 率真校长的赤诚之心。
售价:
18.40
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