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小学1-3年级真正要教给孩子的事(小学生减法型教养)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(日)中根克明|责编:蔡芸菲|译者:吕艳出版社：北京科技
小学1～3年级是孩子人生的“轨道铺设期”，作为父母，我们要引导孩子朝着正确的方向、铺设坚固的轨道，让孩子的学生生涯乃至人生轨迹拥有一个良好的开端。在这个阶段，父母要帮助孩子养成家庭自主学习力，建立自己的学习机制，让孩子能够轻松跨越四年级之后的“10岁壁垒期”。本书是关于1～3年级小学生父母所关心、疑虑的教育养育问题，旨在帮助小学生有意义地度过小学生活。书中对准孩子学习生活的方方面面，包括报班问题、学习与玩耍的平衡问题、阅读习惯的培养问题、中低年级的学习方法、孩子的业余生活以及家庭的教养问题等，指导父母科学陪伴孩子小学前3年的学习和生活，也为孩子提出了许多实用有效的方法和建议。
售价：22.00

小学4-6年级真正要教给孩子的事(小学生减法型教养)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(日)中根克明|责编:付改兰|译者:吕艳出版社：北京科技
小学4-6年级是宝贵而关键的时期——孩子成长的分水岭。四年级以后，孩子的认知水平和抽象思维能力不断提高，社会关系的核心由亲子向朋友过渡，这个时期是孩子提升学习能力与形成正确人生观的关键时期。让自主学习力助力高年级学习——学科学习与小升初。四年级以后，父母要引导孩子树立明确的学习目标，养成回顾和反思的习惯，学会对题目进行分类，培养孩子反复练习的意识和耐心。淘气也是具有创造力的表现——成长，体现在生活的方方面面。有创造力的孩子，常常会做出表达个性的事情。父母要科学管理孩子放学后的时光，在尊重孩子个性发展的同时，培养孩子的生活自理能力和对诱惑的免疫力。关于交朋友这件事——正直体贴的孩子会交到更多真心朋友。四年级以后，孩子的人际交往状况会对其今后的社会生活和心理健康产生重要的影响。在交朋友时，这个时期的男孩推崇反抗与义气，女孩则注重和谐与陪伴。父母要引导孩子在这个过程中保持正直的自我，同时学会尊重他人。为孩子升人初中后的独立自主做准备-一培养有个性、有担当的孩子。父母要充分了解孩子的个性、兴趣和长处，培养其家庭和社会责任感，让孩子能够在自己的“个性领域”发光发亮，成为有能力、有担当的人。在令人眼花缭乱的小学生教养法中，本书为父母指明最应该落到实处的那些事。
售价：22.00

指向语文要素(蒋军晶统编版小学语文教学设计4年级)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：蒋军晶|责编:杨霞出版社：中国人民大学
本书是统编版语文教材的配套教师用书，紧扣四年级语文教学内容，从语文要素视角，统整了分散在“单元导引”“课前导语”“课后习题”中的语文知识点或能力训练点，可以让语文知识、语文能力以及语文学习的方法和习惯落实到位。突出板块教学设计，层级简明，步骤清晰，帮助教师在最短的时间内确定教学重点，将语文要素融入教学内容。采用指令性话语，力避让人摸不着头脑的“教学术语”，有利于师生聚焦语文要素，进行深度学习。全部教学设计都经过实际教学的检验，实用、好用、效果好，深受师生欢迎。
售价：27.20

指向语文要素(蒋军晶统编版小学语文教学设计3年级)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：蒋军晶|责编:杨霞出版社：中国人民大学
“语文要素”是指语文学习的基本要素，包括语文知识、语文能力、语文学习的方法和习惯。这些语文要素被分解成若干知识或能力训练点，分布在每册教材、每个单元、每篇课文中。本书将语文要素融入教学内容，突出板块教学，层级简明，步骤清晰，便于教师尽快理出教学思路，确定教学重点；采用指令性教学话语，便于教师依据设计教学，便于学生进行深度学习；整体设计教学过程，便于教师依据班级实际情况灵活划分课时。书中的教学设计全部经过实际教学的检验，可以让语文要素落实到位，让学生学得明白、练得扎实，切实提高学生的语文核心素养。
售价：27.20

小学6年妈妈要读的心理学/亲子关系书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王敏|责编:邢雅鑫出版社：中国纺织
丛书项：亲子关系书系
小学教育本身就是一门学问，需要每位妈妈更多的耐心和方法。教育孩子，就要明白孩子行为只是表象，学会发现冰山下面的原因才是更重要的。妈妈应该学点心理学知识，和孩子们沟通时使用他们能够理解的语言，站在孩子的视角看问题，给予更多的爱心和支持，给予充分的阳光与雨露，静待花开。本书破译了孩子小学6年成长过程中的心理密码，介绍了如何帮助孩子形成健全的人格，培养独立、自信、勇敢、不畏困难的品质，以及自主做事的能力。假如妈妈不知道如何面对孩子小学阶段教育问题，在这本书中可以找到想要的答案。
售价：19.92

指向语文要素(蒋军晶统编版小学语文教学设计5年级)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：蒋军晶|责编:杨霞出版社：中国人民大学
“语文要素”是指语文学习的基本要素，包括语文知识、语文能力、语文学习的方法和习惯。这些语文要素被分解成若干知识或能力训练点，分布在每册教材、每个单元、每篇课文中。本书将语文要素融入教学内容，突出板块教学，层级简明，步骤清晰，便于教师尽快理出教学思路，确定教学重点；采用指令性教学话语，便于教师依据设计教学，便于学生进行深度学习；整体设计教学过程，便于教师依据班级实际情况灵活划分课时。书中的教学设计全部经过实际教学的检验，可以让语文要素落实到位，让学生学得明白、练得扎实，切实提高学生的语文核心素养。
售价：27.20

指向语文要素(蒋军晶统编版小学语文教学设计6年级)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：蒋军晶|责编:杨霞出版社：中国人民大学
“语文要素”是指语文学习的基本要素，包括语文知识、语文能力、语文学习的方法和习惯。这些语文要素被分解成若干知识或能力训练点，分布在每册教材、每个单元、每篇课文中。本书将语文要素融入教学内容，突出板块教学，层级简明，步骤清晰，便于教师尽快理出教学思路，确定教学重点；采用指令性教学话语，便于教师依据设计教学，便于学生进行深度学习；整体设计教学过程，便于教师依据班级实际情况灵活划分课时。书中的教学设计全部经过实际教学的检验，可以让语文要素落实到位，让学生学得明白、练得扎实，切实提高学生的语文核心素养。
售价：27.20

口语交际与写话教学设计(1\2年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张玲|责编:韩中华|总主编:王瑾//许新海出版社：福建教育
丛书项：小学统编版教材语文要素教学指导丛书
统编小学语文教材强调阅读与表达并重，对口语交际和习作的内容编排，既体现其各自的独立性、系统性及能力发展的逻辑性，遵循了口语交际和习作的自身规律，又体现了其与阅读的关联性。本书是“小学统编版教材语文要素教学指导丛书”之一，书中的教学设计接地气，操作性强，给每一位语文教师提供了非常实效的模板，有助于低年级口语交际和写话教学真正落实在课堂。
售价：12.00

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