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一带一路高等教育研究(2019国际化展望)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:刘进//张志强//孔繁盛|责编:李慧智出版社：北京理工大学
本书聚焦“一带一路”高等教育国际化问题，从定量、定性、政策、比较等多个视角展开深入分析。内容涉及“一带一路”高等教育国际化的规模、质量、效益、流动等多类议题。本书收录了多位研究者的相关研究成果，主题较为集中，视角各不相同，书中包含有对“一带一路”高等教育研究的大数据文献计量，首次揭示出了沿线国家相关研究活动的基本现状。该书聚焦于“一带一路”来华留学生议题，对于来华留学教育的意义、问题、使命、挑战、对策、经济、语言等多方位要素进行了系统分析。
售价：19.60

一带一路职业教育国际合作发展报告
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:闫国华//苑大勇|责编:王志艳出版社：外语教研
本报告梳理了中国与“ 一带一路”沿线国家职业教育合作发展的理念和实践，展示了中国不同区域在开展“一带一路”职业教育国际合作中的特色项目，总结了新时代职业教育国际合作的经验，并为中国职业教育参与全球教育治理、构建人类命运共同体，以及中国职业教育国际合作的未来展望提供思路与参考。
售价：18.00

一带一路背景下跨境民族教育的发展路径
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈时见|责编:林郁出版社：重庆
本书立足教育学理论，结合在跨境地区中小学调研的成果，吸收国内外相关研究成果，理论和实践相结合，有理有据，逻辑严谨；把跨境民族教育发展置于“一带一路”的宏观背景下，既着眼教育公平发展，又具有适应“一带一路”建设的国际视野。
售价：27.20

2021\2022中国一带一路人文与外交发展报告
所属分类：文教体育>>文化>>文化事业作者：编者:梁昊光//张耀军|责编:曾伏华出版社：世界知识
该书以人文外交为主题，深入探讨了“一带一路”人文交流对构建人类命运共同体、推动中华文化国际传播、促进国家总体对外交往的重大意义，指出“一带一路” 人文交流具有复杂性、细致性与长期性的特点，详细解析了进一步推进“一带一路” 人文交流的具体实践路径，包括坚定文化自信、弘扬传统文化、做强文化产业、推进数字文化、促进语言互通、加强话语建设等。全书以 “总报告”为引领，分为“总报告”、“人交往篇”“体育交流篇”“奥运特别篇”四大部分，主题明确，内容丰富，逻辑缜密，文风清新。
售价：51.20

一带一路国际出版合作发展报告(第4卷)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:魏玉山|责编:宋然出版社：中国书籍
《“一带一路”国际出版合作发展报告（第四卷）》为魏玉山老师主编的著作。继续沿用第三卷的体例，采用国别报告结合案例的形式。国别报告涉及 12个“一带一路”相关国家，涵盖阿拉伯、南亚、北非、拉美地区，以及欧洲中部、西南部、东南部等地区，力争观照更多的“一带一路”相关国家和地区；内容重点介绍对象国的与出版业相关的法律法规政策与管理体系，阅读政策与现状，以及图书出版发展情况，并对部分国家的投资环境、行业准入进行初步分析；时间上以最近一二年为主并向前追溯十年甚至二十年，体现各国出版业的长期发展趋势。
售价：60.80

坦桑尼亚文化与发展/一带一路国家与地区文化研究译丛
所属分类：文教体育>>文化>>文化事业作者：(坦桑)丹尼尔·加卢奇·恩达伽拉|责编:邓益明|译者:马骏//宁艺出版社：中西书局
丛书项：一带一路国家与地区文化研究译丛
本书是前坦桑尼亚文化部专员、作家丹尼尔·加卢奇·恩达伽拉博士从坦桑尼亚的实际情况出发，梳理、分析坦桑尼亚文化与社会互动的学术力作。作者不仅在书中详细阐述了文化如何在坦桑尼亚的国家建构与社会发展中发挥重要作用，还从文化政策实践的全局入手，为坦桑尼亚的社会文化繁荣提出了切实可行的宏伟蓝图，可作为广大发展中国家的重要参考。与此同时，作者在书中也精心选取了一个个实例，将理论建构、案例分析有机结合，尽可能全面地梳理了坦桑尼亚联合共和国成立后文化政策和发展方针的演变，为外界了解坦桑尼亚政府的文化政策和坦桑尼亚社会的文化发展提供了一个宝贵的窗口。
售价：26.00

从脱贫攻坚到乡村振兴--西南民族地区县域职校发展生态与路径/西南大学双一流建设优秀著作文库
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：林克松|责编:曾文出版社：西南大学
丛书项：西南大学双一流建设优秀著作文库
本书呈现出三大特点：第一，面向时代发展需求，问题聚焦精准。在新的发展阶段，加快构建新发展格局的深厚基础仍在民族地区、农村地区与县域，而民族地区“县域治理”的特点决定了县域职校在民族地区扶贫工作中发挥的重要作用。该书将研究对象定位在“西南民族地区”和“县域职校”上，研究视域聚焦于西南民族地区县域职校在反贫困过程中的重点、堵点与难点问题，如民族地区县域职校扶贫体制机制问题、传承与创新民族文化问题、参与民族地区农民培训问题、控辍保学问题，等等。这些问题紧扣了时代发展的需求，紧抓了民族地区脱贫攻坚以及乡村振兴的关键，聚焦了县域职校的发展。因此，该书具有很强的问题意识。第二，面向理论知识前沿，内容创新性强。自国家深入开展脱贫攻坚与实施乡村振兴战略以来，职业教育扶贫研究的热度迅速攀升，理论成果与学术空间不断拓展。该书在原有的学术成果基础上，又进一步丰富了相关研究的内涵，如利用多元学科视角明晰了县域职校扶贫的价值机理、以推拉理论（人口迁移理论）分析了县域职校如何驱动学生县域就业、以资本理论构建县域职校的发展模型、以嵌入理论构建“民族地区县域职校”和“民族文化”之间的互动机制等。作者通过前沿的、科学的、特色的理论知识，进一步厘清了西南民族地区县域职校发展与脱贫攻坚的内在逻辑，深度解释了民族地区县域职校扶贫的运作机制、实际成效、影响因素以及发展方向，为民族地区县域职校的振兴发展与反贫困治理提供了有理论高度与创新性的学术启示。第三，面向具体实践情境，经验效用较强。职业教育事业始终是围绕着党和国家的中心工作以及人民群众的实际需求展开的。因此，职业教育研究必须是具有扎根性和本土性的。该书基于相关政策文件落实情况和职业教育具体改革进展，对西南民族地区县域职校的振兴发展与反贫困治理进行了扎根考察，调研与评估了“县域职业教育”与“县域经济社会” 之间的结构耦合度、县域职校参与农民培训的秩序样态、县域职校助力控辍保学的成效与梗阻，并提出了县域职校振兴发展与反贫困治理的实践转向和路径，真正做到了学术创新与田野实践的结合，理论成果与社会服务的融合。
售价：35.20

现代与经典诗意的栖居(珠海市中小学传承与发展中华优秀传统文化一体两翼实践路径建构)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：储强胜|责编:张潇文出版社：天津人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书作者对中小学教材编写体例进行分析，有效提炼深度学习理论，并结合珠海市中小学教材中华传统文化作品试教总结，对“一体两翼”的理论依据和实践路径进行了有效建构，一体是三位一体（课内赏读、群文阅读、个性荐读）；两翼是双线组元（综合性学习、文学社团实践），对先秦经典文学、唐宋诗词（散文）文学以及明清小说文学进行了深入浅出的探析，积极引导学生发现身边和生活中真善美。
售价：23.20

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