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理性多元思考法(精)
所属分类:
哲 学
>>
哲 学
>>
思维科学、逻辑学
作者:
(日)苅谷刚彦|责编:张奇|译者:朱悦玮
出版社:
中国友谊
你分析电影中的角色时 只会考虑“正义”和“邪恶”两 个阵营吗?专家说明年房价 会涨,就一定不会跌吗?所 有事物的结论只有“是”或“ 否”这两个吗? 从经济趋势到生活决策 ,我们早已被海量的信息淹 没。如果你不知道如何用自 己的大脑做判断,那么只能 全盘接受他人想让你看到的 “事实”。牛津知名教授总结 多年教学经验,以阅读、写 作、提问为切入点,整理了 一套系统性掌握多元思考的 方法:首先在阅读时挖掘作 者的写作意图和逻辑,不再 轻易地被他人的意见左右; 然后尝试从多个立场写文章 反驳作者观点,建立多个思 考视角;最后通过提问“为 什么”引出新问题,找出隐 藏在表象之下的新看法,进 一步提升思考质量。作者希 望读者们养成从多角度出发 独立思考的习惯,摆脱盲从 盲信。 如果上网冲浪时不再盲 目转发、点赞,写文章时能 从不同角度清晰且严谨地阐 述自身观点,会议中立即提 出一针见血的好问题,那么 你就已经成为出色的多元思 考者。
售价:
19.92
界本论(通向一种元理论)(精)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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思维科学、逻辑学
作者:
士尔
出版社:
商务印书馆
没有界的界分,世上就 只有混沌;没有界的义界, 一切认知都无从建立——在 有与无、阴与阳、动与静、 一与多、同与异、质与量、 善与恶等基本范畴之前,界 是真正居先的元范畴。 界本论从界的第一范畴 出发,以东方与西方的思想 融通、哲学与文学的知识共 构,发掘界论的根基原理和 基准工具意义,建构通向知 识元理论的思想路径,以中 国式知识体系、世界化知识 话语,对宇宙、存在、结构 、过程、价值、目的等本体 与知识论的基本问题作出新 诠释,回应世界变革的新问 题,展示文明演化新路向。
售价:
107.20
元认知(改变大脑的顽固思维)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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思维科学、逻辑学
作者:
(美)大卫·迪绍夫|责编:方琳|译者:陈舒
出版社:
机械工业
“江山易改,本性难移 ”“三岁看大,五岁看老” 这样的俗语暗示,我 们的人格和思维模式如同 被模具定了型,难以改变 。 但是,这些长期以来 的惯性思维方式在你的大 脑中形成了一个个顽固的 封闭循环,一直自动将你 引向不理性行为和消极情 绪,阻碍目标的达成和问 题的解决,影响你的工作 和生活。 你发现自己很讨厌一 个同事,容易和他起争执 ,但不能理解这是为什么 。你对他的负面情绪影响 了工作沟通。通过反省和 思考,你意识到,这种厌 恶是因为他的长相很像多 年之前欺负你的同学。因 此你有意识地调整了对这 个同事的看法:“他其实 是个不错的人,我对他的 讨厌情绪,与他本人无关 。”从此他再也不会引起 你的愤怒和厌恶了。你的 工作也可以顺利推进了。 这种对自己思维的反 省和思考,其实是在使用 “元认知”。这是人类独有 的能力,它帮助你从问题 中抽离出来,以一种旁观 者的角度重新审视事件本 身,问题往往会迎刃而解 。 “不识庐山真面目,只 缘身在此山中。”每个人 的元认知能力也是不同的 ,这影响了他们的学习效 率、人际关系、工作成绩 等重要的人生要素。通过 大卫·迪绍夫编著的《元 认知:改变大脑的顽固思 维》中提供的心理学知识 和自助技巧,你可以获得 高水平的元认知能力,从 而更有效地解决生活和工 作中的问题,实现人生目 标,获得更多的幸福感。
售价:
23.60
大学生创新基础教程(大学生创新创业教育实用教材校企双元合作开发系列教材)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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思维科学、逻辑学
作者:
编者:朱学荣//郭宇|责编:李念
出版社:
北京师大
本书共分为五大部分: 第一部分为:绪论。从 大历史演进的逻辑、国家竞 争力提升的逻辑、个体发展 的逻辑、教育发展的逻辑, 阐述为什么创新对我们如此 重要。 第二部分包括:第一章 创新的历程、第二章创新的 本质。在这两个章节中,我 们将基于人类生存发展矛盾 关系的视角,从科技进步和 制度创新两个方面,来认识 文明演化的历程:科技作为 人的存在方式,塑造着人本 身,也影响着世界,同时伴 随制度创新,共同推动着人 类社会发展。 第三部分包括:第三章 创新者人格、第四章创新情 境。在这两个章节中,我们 会与大家共同开启自我探索 ,重新思考“我是谁?”这个 古老的本体论问题,共同透 视创新人格,去邂逅历史上 不同时期伟大、好玩的人们 ,也会遇见很多个性鲜明、 对文明的进步做出积极贡献 的集体或者群体。 第四部分包括:第五章 创新思维、第六章创新工具 、第七章创新实践中的相关 问题。这一部分,我们将更 加深入地学习创新思维和工 具在日常生活中的应用,深 入思考“我将去向何处?”“ 我将如何去向远方?”,选 择有很多,但我们更需要保 持清醒,通过创新思维和创 新工具的学习、思考与实践 ,防止“乱花渐欲迷入眼”, 通过有效的思维和工具的运 用,培养、激发、释放自身 的创造潜能。 第五部分为附录“创新思 维课堂实践”和推荐阅读书 目。 世界上任何一个发现者 、探索者、创新者,都需要 清楚:现在的坐标,未来的 目标,通向目标的道路。本 书第一部分、第二部分和第 三部分,旨在定位自我、发 现目标、廓清目标;第四部 分,关注方法论、理性工具 的学习,以更有效地应对充 满不确定性的世界,达成未 来的目标;第五部分,希望 提供更丰富的学习工具。
售价:
18.00
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