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内容大纲
本书不仅介绍了虚构文学的形式和插画艺术的发展史,还记录了文学想象的形成过程,展现了那些在书中寻找多彩世界和在大千世界中寻找书籍的孩子们。
本书探讨了不断变化的家庭生活,还有人类成长环境、教育环境和学术环境,以及出版环境和公共环境;在这些环境中,儿童有时突然发现。有时是微妙地感知到,自己被文学改变了。因此,作者所写的是一部读者视角的儿童文学史,是对从古至今的读书儿童的形成过程的研究。同时,它也是作者个人的一份阅读经验报告,涉及其依据自身学术研究对儿童读物作出的解读。 -
作者介绍
塞思·勒若(Seth Lerer,1955—),是美国加州大学圣迭戈分校杰出的文学教授,1981年获得芝加哥大学哲学博士学位,长期专注于文学史、语言史及儿童文学的研究。他于1981—1990年执教普林斯顿大学,1991—2008年执教斯坦福大学,2009—2014年担任加州大学圣迭戈分校艺术与人文学院院长。已出版的学术著作有《波爱修斯与对话》、《盎格鲁-撒克逊文学的遗产与影响》、《乔叟及其读者》、《谬误和学术》等。 -
目录
绪论 一种新的儿童文学史
第一章 说吧,孩子
古典时期的儿童文学
第二章 独创性与权威性
伊索的寓言及其传承
第三章 宫廷、贸易和修道院
中世纪的儿童文学
第四章 从字母到挽歌
清教对儿童文学的影响
第五章 心灵的玩物
约翰·洛克与儿童文学
第六章 独木舟与食人者
《鲁滨孙漂流记》及其遗产
第七章 从岛屿到帝国
讲述男孩世界的故事
第八章 达尔文的影响
从金斯利到苏斯的世界
第九章 暴躁且怪异
从维多利亚时期到现代的正经话与胡话
第十章 麦秆变黄金
童话的语言学
第十一章 少女时期的剧院
女性小说中的家庭、梦想与表演
第十二章 花园里的潘
儿童文学在爱德华时代的转变
第十三章 美妙的感觉
美国儿童文学的莫项、图书馆与组织
第十四章 直话直说
风格与孩子
第十五章 在纸上轻叩铅笔
讽刺时代的儿童文学
结语 儿童文学与书籍史
致谢
注释
索引
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