- 中小学生怎样写新诗
- - 作者：祁人|责编:桑桑//晓寒
  - 出版社：作家
  - ISBN：9787521220568
  - 出版日期：2022/11/01
  - 页数：145
- 售价：14.4

内容大纲
    什么是诗？什么是新诗？何谓诗人？
    情绪是产生诗的原动力。
    灵感好比一首诗的导火线，它将点燃和引爆诗的情绪。
    没有想象力的充分发挥，那么就不成为诗，也便没有了诗意。
    诗到语言为止。
    构思的巧妙，关键在于要做到自然而然无雕琢之痕。
    主题小、篇幅小的诗，并不简单。
    中小学生学习写新诗，在形式上可以自由、开放，不必拘于一格。
作者介绍
祁人，当代诗人，中国诗歌学会创建人之一、诗歌万里行品牌总策划。1965年生于四川省荣县。1993年任中国新诗讲习所诗人培训中心主任，1994年与张同吾二人创建中国诗歌学会，1998年加入中国作家协会，2001年出席第五次全国青创会。2004年创办“诗歌万里行”。祁人是20世纪90年代初，最早将生活、事业与诗歌理想融为一体的北漂诗人，系“泛叙实诗派”代表性人物，其诗歌艺术兼具个人性、民间性、社会性，作品往往以小见大，具有鲜明的诗歌气质与个性特征。祁人因其诗歌《和田玉》而被誉为“国玉文化”代言人。著有诗集《命运之门》《鲜花与墓地》《掌心的风景》等。代表作有《命运之门》《和田玉》《爱情》《天上的宝石》《昆仑玉》等。先后荣获1992首届“诗国奖”、2007《诗歌月刊》年度奖、2008首届中国网民文化节“中国十佳博客”，2009中国纯文学作家年度人物、2017“津巴布韦诗歌奖”、2018罗马尼亚“雅西诗歌骑士”、2018台湾《秋水诗刊》创作成就奖等。
目录
导言
第一章  诗的基本概念
  第一节  诗的起源
  第二节  诗的定义
  第三节  诗的体裁
  第四节  新诗概述
第二章  诗人的基本素质
  第一节  何谓诗人
  第二节  诗人的基本素质
  第三节  由抒情主体成为诗人
第三章  新诗的诞生过程
  第一节  酝酿诗的情绪
  第二节  激发诗的灵感
  第三节  发挥诗的想象
  第四节  升华诗的意境
  第五节  运用诗的语言
  第六节  设计诗的构思
  第七节  完成诗的形式
  第八节  解析新诗的创作规律
第四章  中小学生新诗入门技巧
  第一节  在主题方面
  第二节  在篇幅方面
  第三节  在语言方面
  第四节  在情感方面
  第五节  在形式方面
结束语

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