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内容大纲
本书从文艺心理学为切入口,畅谈了新时期的文艺界的成长与发展,通过一个个生动而富有趣味性的实例向读者展示了当下文艺界的新面貌、新气象、新发展与新前沿,梳理了其变迁的脉络,概述了重要的文艺心理学家的贡献,重估了新时期文艺心理学的实用价值和实践意义,具有相当的思想性与可读性。本书还响应了党和政府在新的历史时期对新文艺的呼唤,势必能为文艺界乃至整个社会的审美发展提供相应的指导与实操指南。 -
作者介绍
赵言领,安徽宿州人,文学博士,衢州学院副教授,主要从事文学基础理论和当代文论史研究。主持教育部人文社会科学研究项目、浙江省“十三五”第二批教学改革研究项目、浙江省教师教育创新实验区建设项目等省部级项目3项。入选浙江省高校优秀青年教师资助计划(2009)。在《文学评论》《中国社会科学报》《上海文化》等报刊上发表论文十余篇,论文曾被《中国社会科学文摘》转载,获市级哲学社会科学优秀成果奖。 -
目录
序 《新时期文艺心理学研究》
导言
一、科学主义的文艺心理学
二、人本主义的文艺心理学
三、审美主义的文艺心理学
四、文艺心理学的“生态转向”
五、新时期文艺心理学的学术史研究
六、本书的研究思路与研究方法
第一章 新时期文艺心理学的发生背景与理论渊源
第一节 “文艺规律”讨论
一、从“文艺民主”到“文艺规律”
二、从“为文艺正名”到新“二为”方向
三、“文艺规律”讨论与文艺心理学
第二节 “共同美”与“人性论”讨论
一、“共同美”讨论与文艺心理学
二、“人性论”讨论与文艺心理学
第三节 形象思维讨论
一、第一次形象思维讨论
二、第二次形象思维讨论
三、两次形象思维讨论与文艺心理学
第二章 新时期文艺心理学与科学主义
第一节 科学主义文艺心理学的开创
一、表象、大脑与“主客观统一”
二、科学主义与《普通心理学》
三、科学主义与反映论
第二节 审美生理学
一、审美生理学及其方法论
二、“节变律”、“缓解律”与“心理能量”说
三、审美生理学的方法论意义
第三节 “认知美学”
一、“美学科学化”
二、“认知美学”
三、“认知美学”的方法论意义
第三章 新时期文艺心理学与人本主义
第一节 人本主义文艺心理学的萌芽
一、“主体”论
二、情感论
第二节 主体论的文艺心理学
一、“性格组合论”
二、“创作主体”论
第三节 情感论的文艺心理学
一、变态心理与艺术创作
二、“情是本体”
三、超越“人学”
第四章 新时期文艺心理学与审美主义
第一节 审美反映论
一、从反映论到审美反映论
二、“主观化”的审美反映论
三、“情感化”的审美反映论
第二节 审美体验论
一、审美体验与“文艺美学”
二、审美体验与“心理美学”
三、审美体验与“美学”或“艺术人类学”
第三节 审美意象论
一、“艺术本体”“感性世界”和“审美意向”
二、“意象思维”和“审美物象”
三、“审美意象学”
第五章 新时期文艺心理学与生态主义
第一节 “物我一体”说
一、“寄情自然”
二、“物我一体”
三、“艺术的最高境界”
第二节 “精神生态”说
一、“生态文艺学”的提出
二、“精神圈”与“精神生态”
三、文学艺术的生态价值
第三节 “节律感应”说
一、“文艺的绿色之思”
二、“节律感应”
三、“心身互动共融”
结语 新时期文艺心理学与文学方法论
一、哲学美学与心理学美学
二、人文科学与自然科学
三、文艺心理学与心理文艺学
参考文献
后记
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