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内容大纲
《文学研究与创作实践》是作者多年来在教学和科研一线积累的成果，分为两部分，前部分为文学研究论稿，从文学的意象到文学的叙述方法等，用通俗易懂的方式和具体的例子分析，从不同角度进行论述。后部分诗文结合，其中大部分是在东京和京都访学、工作时的创作实践。总之，本书用流畅易懂的笔调娓娓道来，其中的论述和文学上的观点容易引人共鸣，发人深思。理论和实践相结合，希望能够既从理论的角度，也能够从写作实践的角度对文学进行探讨。 -
作者介绍
李杰玲，女，海南师范大学副教授，硕士生导师。文学博士，博士后，曾任东京学艺大学、国际日本文化研究中心研究员，南京大学域外汉籍研究所青年访问学者。迄今出版学术专著六部，发表学术论文七十多篇，另有译文近三十篇，包括日语学术论文翻译、中英文学作品翻译。还有原创文学作品散见于报刊。日语口头发表多次。今主要从事中国古代文学、中日文化、文学交流研究，日本汉籍文献研究，海外泰山文化传播与接受研究，并关注日本幼儿教育、日本绘本研究。主持教育部、省级课题多项。 -
目录
上编 文学研究
论文学的叙述方式
论文学与人性
论文献搜集与文学研究
论民俗信仰与文学创作
论文体之间的相互渗透
文学意象论之一
文学意象论之二
论文学中的文化
论文学中的人物形象
论中国现当代小说的“自传”传统
下编 创作实践
【文】
味道
纸尿裤与公德心
尊重你碗里的食物
宝宝的舞蹈
给每棵树一串项链
邻人的善意
坚持的力量和清贫的价值
孩子，你要学会独处
板桥区的内田老师
不上锁的研究室
佐藤老师的信
残缺与痛苦的意义
剪刀的故事
如果轮椅上坐的是英雄
童话的对面
童话中的母亲
一个盲人的家庭教师
父亲最后的坚持
图书馆里的字条
母亲去机场
母亲的剩饭
京都流浪猫
日文研游乐场
秋天的功课
京都的童年
【诗】
东京草，月光鞋
春天远望，并题小竹向原早梅
东京深秋一瞥
你离开，带一片云
奔月
写月
花语
五月·母亲节
母亲
晨起速写
银耳煮青椒——晚餐诗
命名
听《夜的钢琴曲五》
听钢琴曲《出埃及记》
听蟋蟀
寸简
南大的秋
我的书，是给你的信
浣溪纱——回想彩石溪
夏日乱笔
水中央——给荷一样的女子
遇到一棵树
母亲的京都
说起父亲
京都玄米茶
写给好好姑娘
好好的酒窝
附录
论海南黎族文化在旅游汉语教学中的应用
论海南红色文化实景资源在“中国文化概论”课程中的应用
后记：学习做人，学习作文
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