- 儿童文学教程(第2版21世纪小学教师教育系列教材)
- - 作者：编者:周均东|责编:孟庆晓//邢玲珑
  - 出版社：中国人民大学
  - ISBN：9787300319889
  - 出版日期：2023/09/01
  - 页数：221
- 售价：14.4

内容大纲
《儿童文学教程（第二版）（21世纪小学教师教育系列教材）》系“21世纪小学教师教育系列教材”、省级精品课程建设教材，由绪论、14章及参考文献等部分组成。教材编写的视野宏阔、资源丰厚、主题鲜明、时代性强。主要包括儿童文学的意义、本体特征、发展历史、主要体裁及其重要作家作品、鉴赏和创作等内容。结合教学实际，强化了教材的针对性、实践性、师范性及适用性，突出了教材的通用特色及对儿童文学教育的指导作用。适合师范院校本科生、专科生、研究生及中小学幼儿园教师及广大儿童文学爱好者阅读和使用。
作者介绍
周均东，云南宣威人，云南大学中国少数民族艺术专业硕士毕业。现任曲靖师范学院教师教育学院院长、教授，受聘担任教育部师范专业认证专家、云南省高校教学指导委员会委员及云南农业大学、湖南农业大学硕士研究生导师。主要从事儿童文化及儿童教育研究，主持或参与完成国家社科基金规划项目、21世纪小学教师教育规划教材研究项目、云南省精品课程建设项目等国家级、省部级课题20多项；出版著作3部，主编或参编教材4部。荣获教育部“国培计划”种子教师、云南省高校教学名师等奖励。
目录
绪论  当下的反思：儿童文学的意义
  一、儿童文学教育蓬勃发展
  二、关于儿童文学教育的几点反思
  三、我们应有的选择和担当
  四、重新认识和审视儿童文学
  五、学习儿童文学的基本方法
第一章  持续的建构：儿童文学的本体特征
  一、儿童文学的概念
  二、儿童文学的研究对象和研究范围
  三、儿童文学的本质和特征
  四、儿童文学的发展规律
第二章  闪耀的群星：儿童文学重要作家作品概览
  一、外国儿童文学重要作家作品概览
  二、中国现代儿童文学重要作家作品概览
  三、中国当代儿童文学重要作家作品概览
第三章  美妙的天籁：儿歌解说
  一、什么是儿歌
  二、儿歌的特点和作用
  三、儿歌的种类
  四、儿歌的表现手法
  五、儿歌的教学
第四章  诗意的童趣：儿童诗解说
  一、什么是儿童诗
  二、儿童诗的特点辨析
  三、儿童诗的种类
  四、儿童诗的教学
第五章  幻想的图景：童话解说
  一、童话的起源和发展
  二、童话的基本特征及表现手法
  三、童话的功能、分类和形象
  四、童话的逻辑
  五、童话的教学
第六章  幽默的训诫：寓言解读
  一、什么是寓言
  二、国内外寓言的起源和发展
  三、寓言的艺术特征
  四、寓言的作用和功能
  五、寓言的教学
第七章  新奇的创意：图画书解读
  一、什么是图画书
  二、图画书的发展历程
  三、图画书的艺术特点
  四、图画书的种类
  五、婴幼儿阅读图画书的基本特征
  六、图画书在婴幼儿成长中的作用
  七、图画书的教学
第八章  叙述的魅力：儿童小说(故事)解读
  一、儿童小说概说
  二、儿童小说的特点辨析
  三、儿童小说的种类

  四、儿童小说主要作家作品扫描
  五、儿童故事解说
  六、儿童小说(故事)的教学
第九章  诗化的生活：儿童散文解读
  一、儿童散文概说
  二、儿童散文的特点辨析
  三、儿童报告文学和儿童传记文学简说
  四、儿童散文的教学
第十章  多彩的合奏：儿童科学文艺阐释
  一、儿童科学文艺概说
  二、科学童话
  三、科幻小说
  四、我国儿童科学文艺的发展
  五、儿童科学文艺的教学
第十一章  欢乐的舞动：儿童戏剧阐释
  一、儿童戏剧与儿童戏剧文学
  二、儿童戏剧的特征
  三、儿童戏剧的分类
  四、儿童戏剧的教学
第十二章  立体的狂欢：儿童影视阐释
  一、儿童影视概说
  二、儿童影视的创作特点
  三、儿童影视的种类及播放形式
  四、异彩纷呈的儿童电影和儿童电视剧
  五、儿童动画片的独特魅力
  六、儿童影视的教学
第十三章  阅读的升华：儿童文学鉴赏阐释
  一、儿童文学鉴赏的性质
  二、儿童文学鉴赏的意义
  三、儿童文学鉴赏实践
第十四章  生活的飞跃：儿童文学创作阐释
  一、儿童文学的创作过程
  二、儿童文学创作的题材类型
  三、儿童文学创作的基本母题
  四、孩子们的儿童文学创作
主要参考文献
附录  国内外儿童文学获奖作家与作品
后记

内容大纲

作者介绍

目录

同类热销排行榜

推荐书目