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内容大纲
本书是汉语言文学方向的著作,主要研究新媒体环境下汉语言文学教学,本书从新媒体与汉语言文学介绍入手,针对新媒体环境下中国文学生产机制、新媒体环境下汉语类教学进行了分析研究;另外,对汉语语言学课程研究性教学、汉语言审美、汉语言文学鉴赏能力培养做了一定的介绍:还对汉语言文学与大学生人文素质教育做了研究。本书内容丰富、详尽、系统、科学:结构严谨,条理清晰,层次分明,重点突出,通俗易懂,具有较强的科学性、系统性和指导性。 -
作者介绍
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目录
第一章 新媒体与汉语言文学
第一节 新媒体的概念
第二节 汉语言文学专业概述
第三节 新媒体环境下文学类课程教学改革策略
第二章 新媒体环境下中国文学生产机制
第一节 新媒体改变了中国文学的生产方式
第二节 新媒体改变了文学创作观念与形式
第三节 新媒体改变了文学传播方式
第四节 新媒体使中国文学产生新的接受与批评方式
第三章 新媒体环境下汉语类教学
第一节 新媒体时代现代汉语教学资源的整合与利用
第二节 基于微信平台的现代汉语翻转教学
第三节 新媒体时代古代汉语教学方法的创新
第四节 新媒体在对外汉语教学中的应用
第五节 新媒体下移动学习在汉语国际教育中的应用
第四章 汉语语言学课程研究性教学
第一节 语言学课程研究性教学构想
第二节 研究性教学成果的升华
第三节 语言学课程研究性教学的延展
第五章 汉语言审美
第一节 汉语言的语言美与形象美
第二节 汉语言的修辞美与语境美
第三节 汉语言的文化传统美
第六章 汉语言文学鉴赏能力培养
第一节 文学鉴赏概述
第二节 文学鉴赏的分类鉴赏
第三节 文学鉴赏能力培养策略
第四节 高职文学鉴赏能力的培养
第七章 汉语言文学与大学生人文素质教育
第一节 人文素质教育的研究发展
第二节 汉语言文学专业人才培养研究
第三节 汉语言文学与人文素质教育
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