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内容大纲
干国祥为气候、草木、禽虫所感,用整整一年时间,仔细观察物候,推演天地之道,写下本书。在这些文字里,有大地的歌吟,有天道的悠远,有农人的辛苦劳作,有诗人的漂泊歌唱……这些刻画四季和岁月的文字,在努力地越过岁月。
唐诗宋词、书画、民风民俗、古典音乐……以及你身边的那些叶芽的萌发、百花的绽放、木叶的凋零、初霜的暗飞……都将沿着农历节气这条线索被一一串起,恍若一挂珠链。 -
作者介绍
干国祥,男,生于1969年,浙江绍兴人。新教育实验研究中心成员。另有荷戟卒、宁怀山等网名和笔名。自1988年起,从事山村中小学教育达15年。曾任《教师之友》《教育科学论坛》编辑,先后在教育在线等论坛担任版主和总版主,从事教育网络管理、教育创作和教师培训等工作,意在打破教育理论话语与教育实践话语的隔膜状态。加盟新教育实验后,主持新教育研究中心理论和课程研发,在新教育儿童课程。“展诵、午读、暮省”的生活方式,“专业阅读、专业写作、专业发展共同体”的教师专业发展模式,以及理想课堂的教学框架和三重境界、新教育叙事心理学框架等领域。都有启发性贡献,在实践和理论上都有所建树。治学以道家和禅宗为源,多年来广泛涉猎西方哲学、心理学。自称儒家弟子,现致力于儒道经典的再阐释。 出版《理想课堂的三重境界》《生命中最好的语文课》《破译教育密码》等作品,在《人民教育》《南风窗》《教师博览》等杂志发表各类文章多篇,先后在《成长》等报刊开设个人专栏。 -
目录
立春
节气一 站在绽放的渴望里
节日 春节与立春
雨水
节气二 来自天空的馈赠
节日 元宵:留在诗词里的情人节
惊蛰
节气三 天地变化,万物蠢生
节日 上巳:古中国最诗意的节日
春分
节气四 生命的盛宴和落叶树的爱恋
清明
节气五 万物洁净,天地清明
节日 寒食:被易容的新火节
节日 清明:假装生活在唐朝
谷雨
节气六 万木青葱,百谷萌生
立夏
节气七 从此草色遍天涯
小满
节气八 大地繁盛,人类安静
节日 端午:共享诗歌与习俗
芒种
节气九 丰收与耕耘
夏至
节气十 谁人曾闻稻花香
小暑
节气十一 蝉声歇处歌声起
大暑
节气十二 热熏昏火夏化同
立秋
节气十三 在盛夏里眺望清凉和丰收
处暑
节气十四 新凉值万金
节日 七夕:耕男织女和痴男怨女
白露
节气十五 灵性随凉意重回大地
节日 中元节,读首“鬼诗”吧
秋分
节气十六 昼夜均分寒暑平
节日 后羿、嫦娥和中秋
寒露
节气十七 谁为秋色赋新词
霜降
节气十八 草叶的诡计,木叶的传奇
立冬
节气十九 今宵寒较昨宵多
小雪
节气二十 一份心情,某种意境
大雪
节气二十一 你来了,我这里才敢下雪
冬至
节气二十二 神的死亡与重生
节日 曰诞
小寒
节气二十三 初雪蜡梅枇杷花
节日 小寒与腊八
大寒
节气二十四 檐下冰挂年事终
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