- 作家何以养成(创意写作中国化实践研究)/上海大学创意写作丛书
- - 作者：叶炜|责编:徐雁华|总主编:许道军
  - 出版社：上海大学
  - ISBN：9787567150034
  - 出版日期：2024/07/01
  - 页数：371
- 售价：31.2

内容大纲
本书以鲁迅文学院（包括其前身中央文学研究所、中国作家协会文学讲习所）为研究对象，以历史研究的严谨态度，打通文学和历史研究的界限，从创意写作中国化实践这一崭新学科视角，系统考察鲁院建院70余年来的办学情况，阐释其作为文艺界“黄埔军校”的重要意义。由此，本书厘清了新中国文学新人培养制度的形成过程及其重要意义，管窥了社会主义文学教育在中国的实践；在此基础上，回答了新中国作家培养的若干重要问题，可以说是中国化创意写作研究的重要收获。
作者介绍
叶炜，真名刘业伟，上海大学创意写作文学博士，浙江传媒学院文学院教授、兼职博导、创意写作中心主任，兼任浙江网络文学院执行院长；美国爱荷华大学国际写作计划青年项目受邀作家和创意写作工坊访问学者；中国作家协会会员，中国报告文学学会会员，中国当代文学研究会理事，中国写作学会理事，中国小说学会理事，世界华文创意写作协会副会长；《中国作家研究》和《创意写作学》集刊主编。出版著作26部，包括长篇小说《富矿》《后土》《福地》(乡土中国三部曲)等15部，中短篇小说集《狼王》等3部，长篇非虚构作品《自清芙蓉：朱自清传》等4部，专著《叶圣陶家族的文脉传奇：编辑学视野下的叶氏四代》等4部。曾获第三届茅盾文学新人奖、第十六届中国当代文学研究优秀成果奖、《当代作家评论》年度优秀论文奖等。国家社会科学基金重大项目“世界创意写作前沿理论文献的翻译、整理与研究”子课题负责人。
目录
绪论
  第一节  为何要研究鲁院
  第二节  鲁院研究仅仅是一个开始
第一章  新中国意识形态和文学制度设计
  第一节  “文学大一统”时代里的文学新人
  第二节  “文化领导权”语境下的新人培养
第二章  中央文学研究所创办溯源
  第一节  文研所与鲁艺
  第二节  文研所与高尔基文学院
  第三节  文研所与丁玲
第三章  中央文学研究所的建立和发展
  第一节  文研所的筹备与成立
  第二节  文讲所的恢复与鲁院的成立
  第三节  鲁院的办学环境
  第四节  鲁院的学习风气
第四章  不同办学时期文学新人培养的情况
  第一节  文研所时期文学新人的培养
  第二节  文讲所时期文学新人的培养
  第三节  鲁院时期文学新人的培养
  第四节  不同时期文学新人培养理念的对比与渐变
第五章  不同办学时期文学新人培养的方法和途径
  第一节  文研所时期文学新人培养的方法和途径
  第二节  文讲所时期文学新人培养的方法和途径
  第三节  鲁院时期文学新人培养的方法和途径
第六章  鲁迅文学院文学新人培养的成效与影响
  第一节  鲁院的影响力分析
  第二节  从小鲁院到大鲁院：地方对鲁院培养模式的复制
第七章  鲁迅文学院文学新人培养的未来趋势及其对策
  第一节  一种新的理论的生成：创意写作视域下的文学新人培养
  第二节  一个新的培养路径：可借鉴的爱荷华大学创意写作系统
第八章  相关资料与史料
参考文献
后记

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作者介绍

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