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内容大纲
本书为作者对21世纪中国儿童文学文论批评的理性梳理,包括本体论、主题论、文体论、地域论、出版传播论五个部分。本体论主要从儿童文学的儿童观、思想性、原创性等角度进行阐释;主题论从儿童小说入手透析儿童文学的主题内涵;文体论从小说、童话、影视、科幻等文体入手探寻儿童文学的文体特征;地域论主要关注辽宁及东北地区儿童文学的地域特征呈现,出版传播论则以出版传播理论透视21世纪中国儿童文学的发展。全书理论与文学批评实践相结合,试图勾勒出当下中国儿童文学理论批评与研究的新动向。 -
作者介绍
王家勇,沈阳师范大学文学院副教授,硕士生导师。文学博士。辽宁省作协儿童文学学会副会长,入选辽宁省“百千万人才工程”和沈阳市高层次人才。 主要承担“中国现当代文学”“儿童文学概论”“童话学通论”“中国儿童文学史”等课程的教学工作。 在《中国现代文学研究丛刊》《鲁迅研究月刊》《齐鲁学刊》《出版发行研究》《出版广角》《中国图书评论》等CSSCI收录期刊及《文艺报》等其他报刊发表论文40余篇;出版专著1部、主编著作10部;主持部级项目6项、省级项目8项。曾获第八届辽宁省哲学社会科学奖三等奖、第八届辽宁文艺评论奖、首届辽宁省普通高等学校教师教学大赛一等奖等。 -
目录
第一章 本体论
第一节 儿童观作为本体论起点
第二节 思想性作为本体论核心
第三节 原创性作为本体论方式
第四节 传承性作为本体论未来
第二章 主题论
第一节 启蒙教育主题的生成与演变
第二节 青春成长主题的确立与新质
第三节 苦难新生主题的建构与更迭
第三章 文体论
第一节 儿童小说的个案与共识
第二节 童话文体的固守与创新
第三节 儿童电影的阻碍与突围
第四节 科幻文学的高蹈与热闹
第四章 地域论
第一节 母题孕育的悲情体验
第二节 主题生成的“崇高感”
第三节 “成长的崇高”叙事
第四节 东北儿童文学的独特个性
第五章 出版传播论
第一节 纸媒童书的新生路径
第二节 传播方式及效果呈现
第三节 共谋出版的多元方式
参考文献
后记 儿童文学“微”言论
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