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内容大纲
当深圳名师周其星背起行囊,踏上南澳岛这片被潮汐雕刻的土地时,一场关于教育的诗意远征就此启程。这座曾见证海上丝绸之路辉煌的古岛,如今却困囿于泛白的教室书角、沉寂的课堂与远去的渔歌。他用365天,将诗歌种进海风呼啸的校园,让礁石成为意象,让潮声化作韵脚。从“抄诗本”到“海岛课程”,从第一次家访到全县首个整本书阅读公开课,他像一位拓荒者,在教育的孤岛上建起灯塔。书中既有稚嫩童诗与沧桑海岛的对话,也有城市经验与乡土文化的碰撞,更有一位理想主义者对教育本质的叩问:当诗歌成为语言,当孤岛拥抱星光,教育的边界终被海浪温柔打破。 -
作者介绍
周其星,深圳实验学校小学部语文老师,女儿称他是“孩子中的万人迷”。酷爱读书,痴迷写作,敬畏文字,热衷跨界。被《中国教育报》评为“2012年度推动读书十大人物”,获21世纪教育研究院2016年度“全人教育奖”提名奖),参与发起两个在全国颇有影响力的公益组织——三叶草故事家族、百班千人读写计划。他创作的《彩色的阅读教室》入选“2015年最受大众欢迎的50本图书”。他正在努力做一个名副其实的“种树的男人”,为当下的中国教育做点儿有意思、有价值的事。 -
目录
一念生
奔赴山海,重返乡村教育现场
初涉诗歌,推开语言的大门
台风来袭,我们的脚步没有凌乱
继续发力,支教掀开新的篇章
八方化缘,彩色教室渐成雏形
在熟悉的风景之外深耕
风声起
在那诗歌生长的地方
是诗歌啊,让语言闪闪发光
答案不在风中,当在行动里得到
行至此处,我需要一些力量
我当然相信:春天花会开
你要去注视自己的生活
波澜阔
相信诗歌的伟力,自会有神奇发生
让花成为花,让树成为树
黄金非宝书为宝
从蔚蓝走向深蓝
站在诗歌的尾巴上
我把南澳喜欢过了
尾声
海岛来信
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