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内容大纲
《红楼梦》是中国文学的珠峰,也是特别适合少年阅读的经典。学者李天飞提炼出与孩子学习成长息息相关的话题,引经据典地去分析人物特色、情节推动、文化内涵,感知名著的持久魅力,全面提升孩子的阅读、审美、修辞能力。除此以外,他的解读并不停留在作品本身,而是贴近孩子的生活,引导他们对每一个生命去体察、同情与反思。全书贯穿了作者对生命和情感的体悟,帮助孩子从名著中汲取成长的力量和意义。 -
作者介绍
李天飞,1981年生,知名学者、作家。北京大学中文系古典文献硕士,中国诗词大会命题专家组成员、中国西游记文化研究会会员、中国民俗学会会员、中国俗文学学会会员。主要作品:中华书局《西游记》校注,《万万没想到,<西游记>可以这样读》《李天飞精讲<西游记>》《为孩子解读<西游记>》《为孩子解读<三国演义>》《为孩子解读<水浒传>》《为孩子解读<红楼梦>》。 -
目录
序:《红楼梦》读不进去怎么办?
人物
少年宝玉在成长中遇到了哪些问题?
林黛玉是个很“作”的女孩吗?
薛宝钗和林黛玉有哪些相同之处?
遇到贾政这样的父亲怎么办?
要不要做一个被关注的少年?
贾家四春是如何面对原生家庭的?
袭人遇到了什么困境?
王熙凤的“痴”表现在哪里?
刘姥姥给大观园少年出了什么难题?
情节
贾宝玉为什么会梦游太虚幻境?
宝、黛、钗的结局是什么?
为什么既有“金玉良缘”又有“木石前盟”?
为什么男人是泥做的骨肉,女孩是水做的骨肉?
为什么《红楼梦》里有那么多预言?
《红楼梦》和宅斗小说有什么区别?
文化
《红楼梦》书名的由来是什么?
怎样给小说里的才女起名字?
为什么说薛宝钗的悲剧藏在她的名字里?
为什么会有“拥薛派”和“拥林派”之争?
贾宝玉的原型到底是谁?
为什么说曹雪芹是一个非常会起名字的人?
《红楼梦》到底是不是明清政治的影射?
写作
《红楼梦》续书写得很差吗?
跟着贾宝玉学写作
为什么说曹雪芹是个“对称爱好者”?
如何用一句话写出一个人的特点?
曹雪芹写世家大族高明在哪里?
附录一:“脂砚斋”是什么人?
附录二:历年《红楼梦》相关高考试题精选
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