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地标黔菜制作(高等教育旅游专业新型活页式教材)
所属分类：生活娱乐>>生活用书>>烹饪食谱作者：编者:莫映壮//何晓红|责编:谢源出版社：华中科技大学
本书设计更多借鉴活页式教材编写的框架要求，每一个章节均对贵州地理特征、民俗民风、旅游文化、农特产品等内容进行介绍，融入课程思政，重点突出特色菜肴的文化内涵、原料配方以及制作工艺，每章节后都有小结和课后习题，引导读者以理论指导实践，巩固学习成果。本书内容精炼，通俗易懂，逻辑清晰，适合中、高职烹饪专业学生做教材或参考书使用，也适合贵州美食爱好者研读。
售价：19.60

中国西部地方高校教师资源配置研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：马萍|责编:谢源//陈骏出版社：华中科技大学
本书核心内容包含六章内容，第一章相关理论及其在本研究中的应用，主要包括人力资本理论与高校教师资源配置、区域协调发展理论与高校教师资源的区域配置和本研究的理论框架；第二章西部地方高校教师资源配置的现实审视，通过西部地方本科院校的状态数据和全国教师调查数据的综合分析，客观呈现西部地方高校教师资源在数量、质量配置现状和教师工作负荷与岗位聘用情况；第三章西部地方高校教师资源配置的均衡性，从时间和空间两个维度，深入探究西部省区间和省区内地方高校教师资源配置差异的变化规律以及对配置总体差异的影响程度，最终解析出总体差异的主要来源和影响配置差异的关键区域单元；第四章西部地方高校教师资源配置的效率，构建了西部地方高校教师资源配置效率评价指标体系，选取了 5个教师资源的数量和质量指标，从人才培养、人文社科研究与发展和科技活动三个维度选取了16个教育产出指标，作为配置效率的评价指标，采用数据包络分析方法对2014-2017年西部地方高校教师资源配置静态效率和动态效率进行了系统评价，并对其时间演变趋势、省区差异和高校异质性进行了分析；第五章影响西部地方高校教师资源配置均衡性和效率的因素，研究中先通过定性分析探讨市场、政府、高校三个资源配置主体视域下多维因素的影响，再选择合适的评价指标，使用面板 Tobit模型的三种估计方法进行回归分析发现，西部地方高校教师资源数量和质量配置的均衡性和配置效率都受到市场、政府和高校三方多维因素的影响；第六章研究结论与政策建议，研究提出了加强政府、市场和高校多元配置主体的协同治理，优化西部高等教育财政投入和管理制度，提高西部高校教师薪酬待遇，建立教师流动补偿机制，构建西部高校教师资源共享机制，推动区域高等教育联动和协调发展等优化配置策略，以期促进新时代西部高等教育的振兴和发展。
售价：31.20

协同网络视角下中小制造企业绿色创新支持研究
所属分类：经济>>财经管理>>工业经济作者：谢雄标//孙静柯//孙理军//程胜|责编:谢源出版社：华中科技大学
在我国经济高质量发展战略与“3060双碳”目标下，中小制造企业绿色创新转型发展势在必行。本书从协同网络视角出发，从关键外部因素识别—网络情景下绿色创新行为的演化分析—协同网络的作用—网络中创新平台的作用—协同网络构建—现状调查与政策建议，逐层深入，系统解析中小制造企业在网络条件下的绿色创新行为机制与支持路径，既为科技管理、生态环境保护等职能部门完善中小制造企业绿色创新服务体系及相关政策，加强区域生态文明建设及创新体系构建提供理论依据，又为中小制造企业绿色创新与绿色管理领域内的学者提供了借鉴与思路。
售价：23.60

公共艺术(生态艺术设计系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:彭静|责编:谢源|总主编:杨喆出版社：华中科技大学
本教材根据公共艺术的知识体系特点与艺术学专业教学要求，共设置七个部分内容，包括：公共艺术的概念与属性、公共艺术的特征、公共艺术的功能与价值、公共艺术的历史与发展、公共艺术的类型、公共艺术的材料以及公共设施设计。本教材深入剖析了公共艺术的复杂内涵，全面涵盖了公共艺术的丰富内容，深刻凸显了公共艺术的重要价值，客观梳理了公共艺术的发展脉络，准确预测了公共艺术的未来趋势，并从材料与工艺的角度强化对公共艺术的认识，从环境设施设计的层面延展对公共艺术的应用。本教材内容丰富、结构严谨，不仅包括相关概念、基本原理、知识点在内的理论知识，也有大量的图例解析与作品欣赏，还有思考与调研、创意与设计等教学设计。本教材可作为高等院校公共艺术相关课程的教学用书，也可供公共艺术爱好者参考借鉴。
售价：27.60

高职院校博士学位教师引进与发展研究/全国高等职业教育教师发展研究系列/现代职业教育研究前沿论丛
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：徐珍珍//张晓超//王亚南|责编:谢源//吴韵晓|总主编:王振洪//朱永祥出版社：华中科技大学
丛书项：现代职业教育研究前沿论丛
本研究框架精心设计、内容全面、数据丰富、分析到位，通过问卷调查和访谈，掌握了高职院校博士学位教师引进与发展大量的事实资料，客观呈现了高职院校博士学位教师引进与发展的现状，也对当前的问题和成因进行了归纳分析，并提出了相关对策建议，有助于高职院校进一步完善博士学位教师引进与发展的相关政策制度，也对各地区政府制定高层次人才引进办法提供了有益思考。同时，对于博士人才来说，是否选择高职院校工作，进入高职院校工作后如何选择发展路径，本书也提供了相应参考。
售价：35.60

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