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体能训练的新思路--核心稳定性训练研究
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：辛金花//卫国凯|责编:由元春出版社：中国海洋大学
本书不仅对科学体能训练、体能训练的科学基础作了系统的概述；还分别对核心稳定性与核心力量的发展、核心力量训练的方法体系、核心力量的训练方法作了深入研究；最后对专项体育运动的核心发展做了深入研究。共分为六章，分别是科学体能训练概述、体能训练的科学基础、核心稳定性与核心力量的发展探索、核心力量训练的方法体系、核心力量的训练方法以及专项体育运动的核心发展。
售价：21.60

足球战术与阵形图解(思路解说案例分析及训练方法)
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：编者:(日)都并敏史|译者:张大维//金丹出版社：人民邮电
都并敏史主编的《足球战术与阵形图解(思路解说案例分析及训练方法)》是学习掌握足球阵形和运用足球战术的指导书。全书用图解的形式介绍了足球战术的基础知识、阵形和战术、球队战术、定位球战术以及边后卫的基本知识和战术，是一本一看便懂、一学即会的足球战术宝典。书中除了有基本足球战术的解说，还有具体的对团队战术和个人战术的讲解。如果你想在赛场上真正发挥出自己的实力，在修炼足球技术的同时，也要学会运用足球战术。本书有助于足球教练、球员及足球爱好者提升足球技战术水平。
售价：27.20

定向培训--职业教育在乡村振兴中的发展进路
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：高树平|责编:丁毅出版社：福建教育
解读相对贫困、乡村振兴的内涵，剖析相对贫困的特征及其表征，探讨职业教育治理相对贫困和服务乡村振兴的理论基础，基于不同视角及理论审视分析职业教育服务乡村振兴的逻辑及框架。梳理职业教育服务乡村建设与发展的政策脉络，分析职业教育服务乡村振兴政策的逻辑理路，展望政策发展趋势。研究职业教育与乡村振兴的相互关系，探究职业教育与乡村振兴的耦合机理与作用机制，为职业教育服务乡村振兴提供理论参考。分析职业教育发展困难与不足，构建职业教育多方协同联动的职业教育振兴乡村的具体模式。针对职业教育服务乡村振兴中存在的现实困境，探讨职业教育振兴乡村的策略与保障机制，提高职业教育协同服务乡村振兴的精准度和有效性。
售价：11.60

公路车宝典(骑行训练完全手册第5版)/悦动空间
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：(美)乔·弗里尔|责编:王朝辉|译者:潘震出版社：人民邮电
丛书项：悦动空间
本书是一本为专业及业余公路车手自我训练而量身打造的综合性指南。本书主要涵盖了公路车手训练相关的心理条件和身体基础，如何使用心率和功率来划分训练强度，如何挖掘潜能、实现预期的运动表现等，一步步指导读者制订年度的训练计划。同时，书中还重点介绍了关于车下的力量训练、训练压力与身体恢复等内容。本书作者为国际公路车及铁人三项运动教练，其将毕生的精力投入耐力运动中，并把自己当运动员的经历、执教经验、学习心得、研究成果等汇集起来。本书经历了多次修订改版，当前为的第5版，书中特别增加了功率训练等相关内容，非常适合广大的专业及业余公路车手阅读。
售价：35.60

教师培训--新时代中小学教师成长路径探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何劲松|责编:马力敏//孟浩出版社：北京师大
本书遴选了“十三五”时期北京市中小学干部、教师培训研究的优秀成果，重点关注中小学干部、教师职后培训的四个方面。第一，挖掘新时代中小学干部、教师更为真实的培训需求；第二，结合新需求、新挑战，为干部、教师设计、开发更为适切的课程；第三，展现适合当前中小学干部、教师的培训模式；第四，总结能够提升当前中小学干部、教师专业素养的有效策略。本书试图探索新时代中小学干部、教师培训在需求、课程、模式以及策略方面的典型路径，通过综合梳理，力图为干部、教师培训同行提供中观及微观视角，贡献培训的经验与智慧。
售价：44.00

双减背景下校外培训协同治理路径研究(精)/光明社科文库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：丁亚东|责编:刘兴华出版社：光明日报
丛书项：光明社科文库
本书以校外培训治理为研究视角，关注校外培训协同治理的问题，在一定程度上丰富了校外培训治理的研究成果。本书聚焦校外培训协同治理路径，以提升校外培训治理成效、推动学校教育与校外培训的协同发展为目的，提出基于多元主体和责任联盟的治理命运共同体的校外培训治理路径。
售价：38.00

从培训到研修(杭州凯旋教育集团教师专业发展之路)/学校现代化2035丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:鞠玉翠//鲁聪|责编:王丹丹|总主编:杨小微出版社：华东师大
丛书项：学校现代化2035丛书
本书是一本介绍教师专业发展实践经验的书籍，主要基于杭州凯旋教育集团教师专业发展的探索之路。教师及教师专业发展的重要性得到越来越多实践经验和实证研究的证实。为所有孩子培养高质量教师是许多国家的共同追求。随着教育现代化进程的不断推进，整齐化、统一化、集中化的教师培训体系已经不能适应对专业化、科学化、创新化、特色化教师队伍的需要。校本研修是应需而生，它指教师在教育教学实践中将遇到的具有个性化和真实性的问题作为研究对象的一种教学研究活动。经历数年实践探索，集团和各校都积累了丰富的教师专业发展实践经验，逐步实现了“从培训到研修”的发展模式转变，形成了校本研修主导的教师专业发展的教育现场机制。本书分集团编和学校编两个层面来介绍杭州凯旋教育集团的教师专业发展实践经验，供相关研究者和实践者参考。
售价：27.20

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