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彩虹老师的语用课堂/小学语文十大青年名师
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：李虹|责编:张慧泉//姚齐湘//高茜茜|总主编:杨永建出版社：济南
丛书项：小学语文十大青年名师
本书真实记录了青年名师李虹的专业成长足迹，包含教学主张、教学实录、教学设计、教育随感、名师评说等几个板块，全面展现了她的教学风格与课堂艺术，简简单单而又扎扎实实。全国知名语文教育专家的精要点评，更能让你看到教艺背后的思想与理念，精彩背后的方法与技巧。本书适合中小学教师、教研员、语文教育工作者阅读，读后定会有不小的收获。
售价：23.20

教学课例精选12课(阅读教学卷)/十大青年名师
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:杨伟|责编:张倩妹//杜盼盼|总主编:杨永建出版社：济南
丛书项：十大青年名师
阅读课怎么上？新疆名师鱼利明确立了“朗读是第一位”的观念，认为阅读课上应重视朗读指导和训练，在读通课文的基础上，读出感情，读出韵味，读出意境，读出思考，引导学生在读中悟、在悟中读。我们再读读顾文艳老师上的三年级《童年的水墨画》，她通过播放水墨画的视频，将学生带入水墨画营造的优美意境中，让学生在动听的乐声中欣赏水墨画，引导学生走到诗的境界中细细品味、慢慢咀嚼，充分领略其中的妙趣。她引导学生读读、想想、说说、写写，与诗中的孩子产生了情感的共鸣，与作者产生了心灵的共鸣。她还让学生模仿《溪边》写出自己美妙的想象，这样的教学设计激发了学生们读写儿童诗的兴趣。阅读课上减少教师的分析讲解，挤出时间引导学生动笔实践，这样能有效提高学生的语言运用能力，值得提倡。统编教材的一大特点是安排了单元语文要素。重庆名师徐颖上的《在天晴了的时候》，围绕单元语文要素“初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感”，进行单元整体设计。教学本单元，学生应该认识现代诗的哪些特点呢？她依据语文园地中“交流平台”的提示，从体会现代诗的“节奏感”“丰富的想象”“独特的表达”“真挚的情感”入手，指导学生走进现代诗。整个单元重视诗歌的朗读，引导学生从朗读中体会现代诗歌的情感和韵味。教学艾青的《绿》，感受藏在诗歌中作者的情感；教学《短诗三首》，把一连串的景物罗列组合起来，引导学生随着文字走进意境，感受诗歌的意境美；《在天晴了的时候》是本单元最后一篇略读课文，她带着学生主动感受现代诗的特点，结合自己喜欢的诗句交流读后感受，体会阅读现代诗的乐趣。
售价：27.20

教学课例精选12课(口语交际卷)/十大青年名师
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:杨伟|责编:张倩妹//杜盼盼|总主编:杨永建出版社：济南
丛书项：十大青年名师
本书汇集了当代青年名师的教学特色和教学智慧。本书入选12个课例。这些课例都是青年名师们近几年来在不同场合公开展示的并广受好评，经受过课堂教学的实践经验，有相当的典型性，也很具操作性和借鉴价值。
售价：27.20

幸福双重奏(我做语文教师与班主任的三十年)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：陈茹|责编:王积庆出版社：中国海洋大学
本书共分5章，回顾了作者在天津市南开区中营小学做语文教师与班主任工作的三十年历程，在教育教学实践中，作者不断更新教育理念，不断改变教学策略，总结出自己独到的教育主张，教学思想。本书作者在“幸福课堂”中与学生邂逅语文之美，在“幸福带班”中，与学生共同打造优秀班级，在 “幸福成长”中，助力学生养成良好习惯，在“幸福集体” 中，展示学生多彩活动。作者扎根教育事业，践行一名语文教师兼班主任“立德树人、教学相长”的使命。
售价：23.60

统整教学(走向融合的语文课堂)/小学语文十大青年名师
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：孙世梅|责编:张倩妹//杜盼盼|总主编:杨永建出版社：济南
丛书项：小学语文十大青年名师
本书中读者能从每位优秀青年名师的教学细节呈现中，感受名师的教学理念，对课文的独到讲解，欣赏名师的教学艺术，设计意图，发现课堂亮点的规律，达到更好的教学效果。优化自己的课堂教学。评说更是通过专家同行的言说，细致分析课堂教学情节，更仔细的体味教师课堂的奥妙与用心。体验教学课堂设计的新路历程。本书为广大小学语文教师解答疑惑，提供新颖的教学指导。
售价：23.20

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