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共有56个搜索结果

  • 为师第一年--新时代新教师新成长(下)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：编者:谢娟//闫新全|责编:关山美    出版社：工商联
  • 《为师第一年》是一 本教师职场培训类图书， 该书针对新任职教师的工 作特点和思想实际，结合 新任职教师反映的焦点、 难点问题，组织教师发展 学院的专兼职培训老师， 进行课题集中攻关，有针 对性地回答了新任职教师 思想转变、职业能力提升 、职业认同感荣誉感提升 等方面的问题。 本书分为上下两册， 下册主要聚焦新教师的教 学基本功，目的是提高新 教师教学设计、教学实施 、教学评价等专业发展能 力。 本书结合新教师“90后 ”年轻人的思维方式及特 点，以学习者为中心，基 于学习科学及成人学习理 论，充分体现多元化的主 体关注。
  • 售价：31.96

  • 为师第一年--新时代新教师新成长(上)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：编者:谢娟//闫新全|责编:关山美    出版社：工商联
  • 《为师第一年》是一 本教师职场培训类图书， 该书针对新任职教师的工 作特点和思想实际，结合 新任职教师反映的焦点、 难点问题，组织教师发展 学院的专兼职培训老师， 进行课题集中攻关，有针 对性地回答了新任职教师 思想转变、职业能力提升 、职业认同感荣誉感提升 等方面的问题。 本书分为上下两册， 上册主要聚焦新教师的基 本素养，目的是增强大家 对教师职业的认同感，强 化角色意识。 本书结合新教师“90后 ”年轻人的思维方式及特 点，以学习者为中心，基 于学习科学及成人学习理 论，充分体现多元化的主 体关注。
  • 售价：31.96

  • 为师之道--幼儿园教师专业能力提升指南
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：何桂香|责编:孙利平    出版社：中国农业
  • 本书是幼儿园教师培训 专用教材，适合幼儿园开展 园本教师培训使用，也适合 学前教育机构开展线上或线 下培训使用。 本书是《成长在路上—— 幼儿园新教师必读》的姊妹 篇，是继新入职教师培训之 后，想成为幼儿园骨干级教 师培训用教材。该书结合幼 儿园教育实践需要，详细介 绍了教育活动的设计与实施 ，幼儿常规培养的方法，备 课、说课、听课、评课技巧 ，如何写计划、总结、观察 记录和反思，如何开展主题 活动，如何进行环境创设， 以及如何开展家园共育工作 等，为教师提供了全面、详 实的参考，既有理论支撑， 更有丰富的实践智慧；既有 鲜活的教育、教学案例，还 有众多儿歌、游戏方案，是 一套完整的幼儿教师教育资 源素材库。
  • 售价：27.20

  • 仁者为师(一个一线思政教师的幸福言说)/名师名校名校长书系
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：杨永社|责编:满懿    出版社：北京燕山
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  • 本书作为一个中学一线 思政教师的理解和言说，是 自己生活的感悟，是自己教 学的体会：幸福是什么、教 书育人需要激和爱、职业幸 福拷问师德智慧、职业幸福 与个人灵魂。家庭教育是家 庭幸福之本，德育教育应为 学校教育之首，德育教育之 福，孩子成长之幸。真的教 育应该回归生命的本真。课 堂教学乃是教学相长的平台 。让孩子们学有所获、学有 所乐、学有所用；让教师们 教有所思、教有所悦、教有 所成。真实、和谐、体验和 有张力的课堂，应该是教学 的福分。
  • 售价：27.20

  • 为人师
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>高等教育、师范    作者：郑锦杭|责编:池春燕//柯彤    出版社：教育科学
  • 你了解自己吗？你怎么 会成为老师？成为老师以后 ，谁或者什么，照亮过你？ 你会经常做梦吗？你喜欢上 课吗？对自己上课的状态满 意吗？你想要成为怎样的老 师？想要成为一个怎样的人 ？六位不同性别、学科、教 龄、经历的一线教师，讲述 真实人生故事。他们的故事 ，或许也是你的故事。本书 适合广大教育工作者，以及 所有对教师职业感兴趣的读 者阅读。
  • 售价：19.20

  • 成为高期待教师
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：(新西兰)克里斯汀·鲁比-戴维斯|责编:刘美文//庄雨蒙|译者:沈苗苗//范玲玲//薛娇    出版社：上海教育
  • 本书基于教师期待理论 的首次干预研究，旨在通过 本书向教师介绍高期待教师 的信念和实践来改变教师的 期待，并解读高期待老师的 特点以及他们对学生的正向 引导和作用。本书强调了对 课堂的整体看法，认为如果 教师要提高学生的学业水平 ，就要考虑课堂的内在逻辑 和学生的社会心理理论。关 注高期待的教师，并认真分 析这些教师在课堂上所做的 事情，你会发现他们的学生 每年都能获得很大的学习收 益。 本书还探讨了高期待教 师与其他教师所做的工作有 很大不同的三个关键领域： 分组学习的方式；创建充满 爱心的课堂社区，并使用目 标设置来激励学生；指导学 生学会学习和自主学习。本 书涵盖的理论领域包括：教 师期待的形成、教师信念和 期待、分组和目标设定、提 升课堂氛围、保持对学生的 高期待等。
  • 售价：27.20

  • 成为高中教师/青年教师修炼丛书
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：编者:张飒英|责编:张利萍//邵晶晶    出版社：宁波
  • 丛书项：青年教师修炼丛书
  • 《成为高中教师》主 要包含四个方面的内容： “班级管理篇”凝聚了新教 师在班级管理方面大胆探 索、勇于实践、潜心研究 的点滴心血：“课堂教学 篇”更多描写了新教师在 课堂教学管理上的酸甜苦 辣；“中职剪影篇”主要讲 述了新教师对中职生的育 人故事：“成长感悟篇”抒 发了新教师求真务实、不 断求索、奋进创新的感人 风采。 本书采用案例加点评 的方式撰写，即新任教师 撰写个人教育案例，开启 自我梳理式叙事和总结反 思，名优骨干教师借助专 业经验对此进行剖析，并 提出意见和建议。这样做 能让处于不同职业生涯阶 段的教师产生思想碰撞， 互相启发。本书可作为新 任高中教师培训教材，也 可供骨干教师、校长及教 育专家参考使用。
  • 售价：18.00

  • 成为小学教师/青年教师修炼丛书
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育理论    作者：编者:张红波|责编:邵晶晶//陈静    出版社：宁波
  • 丛书项：青年教师修炼丛书
  • 本书为教育学院新教 师培训用书。书中收录了 各个小学的新教师成长过 程中的关键故事，描绘了 新教师初入校园时的无助 、迷茫，通过慢慢地学习 、成长，到最后成功解决 教学、学生等问题这一过 程中的酸甜苦辣。书中跌 宕起伏的故事，真实的情 感流露，让读者领悟到“ 成长无止境，人生当自强 ”“抓住命运的喉咙，才会 迎来幸福人生”的道理。 阅读本书，很多新教师可 能都会觉得感同身受、感 慨连连，其他教师也能从 本书新教师的经历中得到 启发，从而改善、提高自 己的教育专业能力。
  • 售价：18.00

  • 如何成为卓越幼儿教师
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：王倩|责编:冀春雨//陈永昊    出版社：济南
  • 《如何成为卓越幼儿教 师》是齐鲁教育名家培育工 程人选、山东省特级教师、 齐鲁名师王倩从教二十多年 来教育教学实践与思考的结 晶。本书旨在通过教育教学 情境的再现，为幼儿园教师 和学前教育工作者提供真实 、生动的教育案例和素材， 引发教育思考，促进教育实 践。本书主要包括“专业发 展，探寻教师成长之路”“园 本教研，助力幼儿和美成长 ”“教育科研，推动教育高质 量发展”“优质课例，引领教 师深度发展”四大部分，内 容涉及教师个人专业成长、 园本课程开发、科研课题、 优质课例等方面。本书案例 翔实、生动，多维度、全面 、真实地记录了作者热衷幼 儿教育事业的初心情怀及专 业成长的智路历程，再现了 作者专业发展过程中“行”的 实践、“思”的智慧。
  • 售价：15.60

  • 中学教师课堂教学言语行为研究
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：宋扬|责编:陈肖静    出版社：中国社科
  • 课堂教学最重要的方式 是讲述，语言是最基本、也 是最重要的交际方式。站位 语用学的研究立场，教师的 课堂讲述是一种言语行为， 可以而且必须从言语行为的 角度加以认识。课堂教学言 语行为是以告知为核心交际 意图的言语交际行为，告知 是其基本属性。课堂教学言 语交际围绕着告知交际意图 的实现而进行，告知交际主 体、告知交际形式、告知交 际语境对告知交际意图的实 现、告知效果的达成具有重 要影响。
  • 售价：39.60

  • 大学转型(从教师主导到以学生为中心)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>高等教育、师范    作者：张晓军//席酉民|责编:杜星    出版社：清华大学
  • 互联网和人工智能等新 一代技术正在改变人类的生 活方式，大学教育范式亟须 从知识传授为导向的“以教 师为中心”转向能力和素养 的培养为根本目标的“以学 生为中心”。这种范式的转 型涉及教育工作者、大学、 政策及社会的复杂互动，需 要对转什么、怎么转、谁来 领导转型等根本问题有清晰 图景。本书基于西交利物浦 大学15年探索，提出要落实 立德树人的根本使命，需要 高校所有部门和职工共同行 动，对准人才培养目标，从 教学、学生工作、行政支持 、组织架构以及大学国际化 等不同视角形成合力。此外 ，大学领导者在推动当前大 学转型时应该做好变革过程 管理，发挥好变革领导者角 色。
  • 售价：39.20

  • 选择改变(怎样成为一名研究型教师)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：刘历红|责编:郭挚英    出版社：轻工
  • 培养研究型教师是教育 改革和创新的关键，是中小 学生全面发展、健康成长的 前提条件。然而很多教师对 研究没兴趣、没热情、充满 畏惧，觉得做研究很难、高 不可攀、无从下手。让教师 转变思想和态度，才是助力 其走上研究道路的重点和难 点。 《选择改变：怎样成为 一名研究型教师》立足中小 学教师是怎样走向研究道路 的，作者刘历红访谈了全国 不同城市的16位中小学教师 ，分析了他们走向研究道路 的故事，深入探寻中小学教 师走上研究道路的契机和内 在机制。
  • 售价：19.92

  • 人为什么要读书/民国大师家风学养课
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：叶圣陶|责编:徐蔚|总主编:廖淼焱    出版社：光明日报
  • 丛书项：民国大师家风学养课
  • 民国时期的教育大家 ，每个人都是一座丰碑， 都是一个教育宝库。 叶圣陶先生从1912年 起从事语文方面的教学、 编辑、出版工作，前后六 十多年，对于这半个多世 纪里我国语文教育工作中 的利弊得失知道得深切详 明，思考得深入透彻，写 下了大量文章。 本书把这些谈教育、 学养的文章结集而成，选 取了叶圣陶的知名作品， 从众多方面阐述了先生的 教育思想和主张。 凡是关心当前中国人 的修养的人都应该读一读 这本书。
  • 售价：19.92

  • 你写的论文为什么老师总看不上
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>高等教育、师范    作者：田洪鋆//赵海乐|责编:田鹤    出版社：北京大学
  • 本书为《你学习那么好 ，为什么写不好论文？》的 姊妹篇，是“女教授与生活 的死磕”公众号百篇帖子精 选，由吉大秋果（田洪鋆） 和爬树鱼（赵海乐）联袂打 造，旨在为硕博士生提供论 文写作的全方位指导，帮助 他们突破学术写作的瓶颈。 全书分为问题意识、文 献使用、写作流程、师生互 动、写作意识五大板块，系 统阐述了论文写作的各个环 节。 本书不仅适合硕博士生 阅读，也适用于广大学术工 作者和教育工作者对学生的 日常指导。通过阅读本书， 希望读者能够系统掌握论文 写作的方法和技巧，提高学 术写作能力，为未来的学术 生涯打下坚实的基础。
  • 售价：23.20

  • 幽默感(成为学生更喜欢的老师)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：陈锡|责编:吴法源    出版社：中国人民大学
  • 幽默是一种智慧。幽 默的老师，每个学生都喜 欢。 作者潜心研究教育中 的幽默艺术，并在班级管 理、课堂教学、表扬学生 、批评学生、化解尴尬等 方面巧妙地运用幽默艺术 ，激活了课堂，和谐了师 生关系，取得了良好的教 育效果。 作者不仅生动地还原 了运用幽默艺术的场景， 还总结了幽默背后的思维 方式，提炼出夸张、拟人 、谐音、自嘲等20多个幽 默工具。熟悉的、可迁移 的教育场景，巧妙的、易 操作的幽默工具，具有较 大的借鉴价值。读者运用 幽默工具之后，必将轻轻 松松地提升个人魅力，成 为学生更喜欢的老师。
  • 售价：19.92

  • 为国育师为教立范(陕西师大课创大讲堂课创三人行精粹集纳)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：编者:李贵安|责编:许晓光    出版社：陕西人民
  • 本书是陕西师范大学西 部课堂创新研究院主办的“ 课创三人行”系列学术报告 精华的系统集纳。系列报告 主讲人均为全国课改的排头 兵，在课堂教学创新、一流 课程打造、国家教育教学成 果获奖方面享有较高声誉， 为当代中国课改创新事业做 出过时代性贡献。当代课堂 改革创新的热点环节本书均 有涉及，一流课堂建设、创 新素质培育、课堂教学重生 、知识教学升级，以及生本 型教学、思维型教学等都是 本书重点关注的对象。本书 打开了新时代课堂改革创新 的新视野，引领着当代中国 课改的潮流，推动着大中小 学课堂基质的重塑。
  • 售价：23.20

  • 成为有效教师(从了解学生如何学习开始第2版)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：(美)凯文·瑞安//詹姆斯·M.库珀//苏珊·陶埃尔|责编:徐小玲|译者:郭敬维    出版社：中国人民大学
  • 《成为有效教师：从了解学生如何学习开始(第2 版)》以“关注教育过程，重在教育结果”为核心理 念，涵盖的内容相当广泛，不仅包括教学内容设计、 课程设计、教学方法、学习评估方法和评估工具，也 包括教师需要掌握的新技术和新手段，维护课堂环境 以及有效组织课堂交流的能力，处理好与学生、学生 家长、同事和行政人员，甚至是法律的关系的能力。 读了本书如同上了一堂精彩的教学培训课，使人深刻 理解21世纪教师应该具备的综合能力以及所面临的挑 战，对教学工作具有指导意义。此外，本书在整体设 计和单元设计上都充分体现了互动性理念，为读者提 供了大量的机会来检验、反思和巩同所学的知识。这 一点可促使教师思考在日常教学活动中如何营造良好 的互动教学环境，以实现更加理想的教学效果。
  • 售价：39.20

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