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职业教育与产业发展研究--以云南省为例
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：廖炼忠//晏月平|责编:侯俊智出版社：人民
本书围绕海量数据，运用对比、采访、实证分析等多种研究方法，对云南职业教育发展现状、与产业结构的匹配状况，以及人才的缺失与需求进行全面深刻的分析。同时，书稿着眼于“一带一路”“中国制造2025”“互联网+”等时代背景下，分析职业教育对云南夯实人力资源、拉动经济增长、产业转型升级的推动作用，并借鉴广东省现代职业教育发展经验，积极探索云南职业教育发展新模式。因此，本书稿对云南省大力发展现代职业教育、培养高素质技能型人才以调整产业结构布局，推进西南地区共同发展具有理论价值和实用参考价值。
售价：32.00

信息化教学创新素养研究(以高职院校教师为例)
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：唐丽|责编:吕霞云出版社：社科文献
本书收集了高职院校教师优秀的信息化教学创新经验，从高职院校教师信息化教学创新素养的发展途径、构成内容与教学实践三个方面为一线高职院校教师开展信息化教学创新提供建议与对策。本书不仅可以帮助高职院校教师认识信息化教学创新素养的发展过程、提高教学设计水平、恰当使用信息技术、有效开展信息化教学创新、更好地推进高职院校教学高质量发展。也可以为高职院校的行政管理者提供参考，为他们管理高职院校教师和开展教师培训提供借鉴。同时，本书还可以为微课、教学资源库、虚拟仿真资源平台等信息化资源开发与建设提供帮助，为相关企业开发与建设职业教育教学资源提供参照。
售价：51.20

区域职业教育公益性实现策略研究--以湖北省为例/职业教育研究丛书
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：张玲//彭振宇//戴冬秀出版社：天津大学
丛书项：职业教育研究丛书
售价：8.00

教育转型--走向创业型大学(以江西W学院为例)/新人文教育丛书/梦山书系
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：宋俊骥|总主编:周洪宇出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
宋俊骥为教育学博士，江西外语外贸职业学院教授。《教育转型--走向创业型大学（以江西W学院为例）》在其博士毕业论文的基础上编写而成。书中，作者结合案例院校发展过程中的政治、经济、文化和社会等组织场域环境，详细描述和分析案例院校在“ 建校—停办—复校—升格”过程中为了获取“合法性 ”和内外部各方的支持，如何调整办学目标、组织结构，发挥组织领导的作用，力图从个案中寻求中国高职院校，特别是文科类高职院校未来走向，以此为中国的高职院校转型提供可借鉴的实践模型和理论支撑。
售价：15.60

高职院校高质量发展模式与路径探究(以三峡旅游职业技术学院十三五发展为例)
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:梅继开|责编:汪杭出版社：华中科技大学
高职院校的“高质量发展 ”已成为当前我国高职教育发展的重要议题。“高质量发展”是高等职业教育“十三五”发展的必然要求，也是“ 十四五”发展的重点工作。推动高职院校高质量发展是一个系统工程。三峡旅游职业技术学院在十三五期间，规划整体发展思路，从学校的目标定位、学生发展、教学改革、政策保障、社会服务贡献、国际合作、面临挑战、典型案例等方面做出探索，不断深化教育教学改革，深入推进产教融合、校企合作，集聚优势资源，并积极服务社会与地方经济的发展，形成高质量发展的新思路、新模式，以期给更多高等院校一份参考和借鉴。
售价：31.92

高职院校质量保障体系建设理论与实践(以北京财贸职业学院为例)
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:武雪周//王学梅//李昱言|责编:张博出版社：中国经济
新时代呼唤高质量发展的高等职业教育，国家呼唤大国工匠，职业教育也到了内涵发展的攻坚期。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的颁布，我国高等职业教育进入全面质量提升阶段，新修订颁布的《中华人民共和国职业教育法》也使职业教育的吸引力、影响力进一步得到提升。本书积极构建基于“扬长教育”理念的高等职业教育质量保障体系，坚持“以学生为本”，以目标性、系统性、操作性和持续性为原则，以促进学生发展为目标，以学生学习成果为导向。全书共分五章，分别为：质量保障理论、高等职业院校质量保障体系的产生与发展、高等职业院校质量保障体系整体概况、高等职业院校内部质量保障体系建设、高等职业院校内部质量保障体系实践。全书力求系统完整地分析高等职业教育教学运行的各个环节，采用科学方法评估教育教学，助力高等职业教育教学整体水平全面提升。
售价：35.20

澳大利亚职业教育技能政策研究--以可雇佣性技能为中心
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：杨勇|责编:岳勇出版社：天津人民
本书借鉴渐进决策理论、多源流理论以及新人力资本理论，运用文献梳理、比较研究、历史—逻辑和案例研究等方法，研究澳大利亚职业教育技能政策，特别是以可雇佣性技能政策为中心的非技术技能政策。
售价：24.00

高职院校工匠文化建设研究(以成都工贸职业技术学院为例)
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：孙建东//张雪//李萌//张媛//唐梨敏|责编:乔雷出版社：西南财大
本书以高职院校工匠文化建设为研究的逻辑起点，探讨高职院校工匠文化建设的实施路径。本书主要章节安排如下：第一章为绪论，主要是提出研究问题，具体介绍研究背景、工匠文化与高职校园文化建设的核心含义以及高职校园工匠文化建设的必要性。第二章为高职校园工匠文化建设的要求，主要探讨高职校园工匠文化建设的目标、内容、原则和机制。第三章为高职校园工匠文化建设的途径，主要包括制度文化建设、物质文化建设、精神文化建设和行为文化建设。第四章为高职校园工匠文化建设的保障，主要从组织保障、队伍保障、制度保障、物质保障和考核保障等方面进行探讨。第五章为成都工贸职业技术学院校园工匠文化建设的依据，主要从政策依据和理论依据两个方面展开。第六章为成都工贸职业技术学院校园工匠文化建设的总体思路，主要包括成都工贸职业技术学院校园工匠文化建设实务和成都工匠文化教育博览园建设项目。第七章为成都工贸职业技术学院校园工匠文化建设的具体实践，主要从典型育人项目、典型教学活动、典型学生活动三个方面进行探讨。
售价：35.20

职业教育中边做边学的数字化赋能(强化学习即成为环节)/职业教育学术译丛
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：(新西兰)塞莱娜·陈|译者:王波出版社：商务印书馆
丛书项：职业教育学术译丛
本书探讨了职业教育领域如何在工业4.0、教育4.0 时代和未来的工作中应对数字化挑战，介绍和详述了如何利用数字化工具支持实践本位学习。全书分为七章，前三章确立了各种学习理论和框架，为实践本位的数字赋能型学习提供背景信息。这些理论包括职业教育与培训（VET）的统摄性理念— —“学会成为”过程（习得职业的技巧、知识和习性）以及“学习即成为”过程（形成职业认同）。然后介绍和论述了辅助实践本位学习的各种教学方法，以及数字技术在其中发挥作用的运作方式。后几章介绍了技术增强型学习（TEL）的平台和工具，展示了一系列关于TEL整合的当代研究。最后，本书建言献策，以期帮助各研究机构能更好地为远程教育的可持续性转型做足准备。
售价：23.20

产教融合背景下职业教育集团实体化运行模式探索与实践--以广州工业交通职业教育集团为例
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：陈勇//杨益华//聂燕娇|责编:罗爱林出版社：西南交大
本书是探讨职业教育集团实体化运行模式的学术著作。本书基于职业教育产教融合的大背景下，以推进职业教育集团实体化运作路径为导向，以国家示范性职业教育集团（联盟）培育单位 ——广州工业交通职业教育集团为研究对象，从国家、区域及地方职教政策的背景意义，剖析职业教育集团的建设内涵，运用利益相关者理论、博弈论和协同发展理论等理论基础，分析国内外职业教育集团发展现状，总结职业教育集团发展的现实问题，探讨国家职教政策、地方政府和职教集团三个层面的集团化合作办学机制，通过对接产业发展需求调整专业结构，强化双师型队伍提高教师整体素质，创新集团合作平台推进实质项目运作，整合优质资源增强社会服务能力，打造中国职教品牌。同时通过广州工业教育职业教育集团融入集团实体运作、合作平台建设、技术创新项目和协同育人等优秀典型案，辅以集团专业群社会需求分析报告，提出职业教育集团主动服务国家重大发展战略，对接区域重点支柱、战略新兴产业和现代服务业发展需要，创新“平台＋实体＋项目”协同发展合作模式，服务区域产业转型升级和社会经济发展，为国家示范性职业教育集团建设提供借鉴与参考范式，具有出版价值。
售价：27.20

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