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中小学外语教学与教师专业发展
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育外语
作者:
张芳玲|责编:李爽
出版社:
吉林人民
本书汇集了教育学、心 理学、语言学、生物学等多 学科的知识,以深入浅出的 方式阐述了中小学外语教学 与教师专业发展的各个方面 。全书共分为六章,第一章 为外语教学概述,深人剖析 了外语教学的概念,讨论了 外语教学的影响因素,审视 了各种外语教学法流派,并 回溯了中国外语教学的历史 发展脉络,为后续的分析和 探讨奠定了坚实的理论基础 。第二章则聚焦于中小学外 语课程的理论基础,揭示了 语言学、教育学、心理学等 学科在外语教学中的应用和 作用。第三章将探讨任务型 教学、探究式教学、体验式 教学、情景式教学等多种教 学模式,揭示现代教育理念 在中小学外语教学中的具体 实现途径。第四章和第五章 ,围绕教师这一关键角色, 讲述中小学外语教师应具备 的素质与能力,以及教师专 业发展的内容和阶段,为教 师的专业发展提供理论参照 和实践指导。第六章对外语 教师的专业发展方向进行了 深入探讨,分析了外语教师 的继续教育与专业发展、外 语教师继续教育模式、信息 技术下外语教师的角色智能 提升、外语教师课堂话语能 力提升等问题,旨在为教师 提供一个更加广阔的专业发 展视野。
售价:
31.20
学科核心素养视域下中小学英语教师语言能力发展
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育外语
作者:
孙二军//李诗萌//杨水娟|责编:吴敏
出版社:
社科文献
中小学英语教师的语言 能力发展需要真正地实现语 言与文化、语言与思维、语 言与学习的内在契合与深度 融合,并指向基础教育改革 的趋向与需求。超越单纯的 知识倾向、技能倾向、交际 倾向、文化倾向和社会功用 倾向等语言能力发展路径, 学科核心素养视域下中小学 英语教师语言能力发展框架 的建构,既要参照英语语言 能力标准的国际经验与本土 实践,也要聚焦教师专业标 准和英语课程标准的专业指 向。基于英语教师职前与职 后阶段语言能力发展现状, 本书探讨了中小学英语教师 语言能力发展框架构建、英 语语言能力标准设定、英语 语言能力测评与语言能力提 升策略的综合改革,以期更 好地促进中小学英语教师专 业发展,努力造就一大批高 素质、专业化、创新型的中 小学英语优秀师资。
售价:
35.60
落实学科核心素养在课堂(高中英语写作教学)/教师系列/英语学科核心素养发展丛书
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文教体育
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教 育
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中等教育外语
作者:
编者:何亚男//应晓球|责编:黄艳//陈涵
出版社:
上海教育
丛书项:
英语学科核心素养发展丛书
本书为“落实学科核心素 养在课堂”系列之一。本书 主要探讨如何在高中英语 写作教学中落实学科核心 素养的培养,深入浅出, 以理论结合案例分析的形 式呈现,具体探讨了在写 作课堂上落实学科核心素 养培养的主要方法、策略 与途径,阐述与分析不同 文体写作的写作要点、写 作技巧及训练范例,并提 供完整的写作教学实践案 例。本书分为七章:一、 综述;二、描述性写作; 三、记叙文写作;四、说 明文写作;五、议论文写 作;六、应用文写作;七 、写作教学实践。
售价:
19.92
落实学科核心素养在课堂(高中英语语法教学)/教师系列/英语学科核心素养发展丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育外语
作者:
编者:何亚男//应晓球|责编:周长天//任慧子
出版社:
上海教育
丛书项:
英语学科核心素养发展丛书
本书将注意点从关注语 法教学本质的理解,关注三 维语法教学理念的获得,关 注语法教学模式的改变等对 英语语法教学的基本认识, 提高到基于《课标》对英语 语法教学的要求,关注语法 教学中学科核心素养的培养 ,关注语法教学活动设计中 对语篇语境的充分利用,关 注学生在适当语境中语法目 标项目的自然习得、内化于 心和得体运用等更深层次的 ,具有实践性、适切性、操 作性、检测性和推广性的英 语语法教学有效途径的探索 ,使我们的英语语法教学有 新的开创性的发展。
售价:
18.40
教师角色与身份建构--中学英语教师专业发展研究(精)/弘深博士文库
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育外语
作者:
徐斌|责编:杨琪
出版社:
重庆大学
丛书项:
弘深博士文库
This study selects three English teachers from rural secondary schools inXishuangbanna Dai Autonomous Prefecture as research participants. Guided by anintegrated theoretical framework (the Identity Formation Theory, the History-in-PersonTheory, Identity-in-Discourse and Identity-in-Practice), this qualitative case study adoptsstimulated-recall interview, non-participant observation, documents and field notes asresearch instruments to generate data.
售价:
39.20
英语语法教学/英语教师发展系列/外研社基础外语教学与研究丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育外语
作者:
林立|主编:程晓堂
出版社:
外语教研
丛书项:
外研社基础外语教学与研究丛书
很多中学英语教师都有这样的困惑:到底要不要 教语法?如何有效地教语法?《英语语法教学》作者 (林立)认为,语法要教,并且可以有效地教。在此 基础上,作者依据应用语言学和第二语言习得的研究 理论,首先对几个相对困难的语法项目进行描述和分 析,然后分别从教和学的角度进行讨论,最后结合课 堂实际教学案例作进一步说明。《英语语法教学》力 图呈现作者对语法教学的新认识,对于促进一线教师 思考如何进行语法教学有一定的借鉴意义。
售价:
15.60
用情英语养在平素(基于区域发展的义务教育阶段英语教学范式的实践研究)/名师名校名校长书系
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文教体育
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教 育
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中等教育外语
作者:
柯秀红|责编:李珊珊
出版社:
辽宁大学
丛书项:
名师名校名校长书系
本书从教研员的视觉, 审视区域英语教学现状,并 从教研员的层面,寻找解决 问题的策略,探寻推进区域 英语教育发展的有效途径。 本书论述了核心素养和英语 课程标准的引领作用,以发 展教师专业素养和学生的核 心素养为核心目标,介绍了 “情素英语”文化理念和“用 情英语养在平素”教学主张 ,为义务教育英语教学搭建 理论和实践架构,着力探索 推进区域英语教育发展的途 径,探索核心素养下“用情 英语,养在平素”探索义务 教育阶段英语各个版块的系 列教学模式,形成基于区域 英语教育发展的教学范式架 构,让教师可模仿、可借鉴 、可运用,给教师以启发、 以推动,提升教师行动研究 能力。
售价:
23.20
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