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安徽师范大学文学院院史(1928-2018)(精)
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高等教育、师范
作者:
编者:余大芹//谢昭新|责编:李克非
出版社:
安徽师大
本书稿记述了安徽师范 大学文学院(中文系)自 1928年创建以来至2018年 建校90周年的历史沿革和 各阶段的发展轨迹,旨在 通过发展轨迹的梳理和记 述,展现文学院不同历史 时期和各个发展阶段的办 学风貌。书稿分九章,分 别从省立安徽大学中文系 、省立安徽学院中文系、 国立安徽大学中文系、安 徽大学中文系、安徽师范 学院中文系、合肥师范学 院中文系、安徽工农大学 中文系、安徽师范大学中 文系、安徽师范大学文学 院九个不同历史阶段介绍 了文学院的办学历程。书 稿引用了大量历史资料, 将着力点放在办学理念的 构建和践行上,着重从师 资队伍、课程建设、教学 能力和科研水平等方面介 绍了安徽师范大学文学院 的历史。
售价:
76.00
教师伦理学(全国师范院校教师职业道德课程教材)
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教 育
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教育总论
作者:
编者:王正平|责编:沈艳艳//龚鹏飞
出版社:
人民教育
本书由上海师范大学、 北京师范大学、华东师范 大学、华中师范大学、南 京师范大学、陕西师范大 学、山东师范大学、首都 师范大学等8所著名师范大 学专家合作编写。 本书从新时代我国师范 生和在职教师职业道德培 育的现实需要出发,深刻 阐述了中国特色社会主义 教师伦理学的理论内涵、 方法原理、现实意义和实 践路径。 本书在积极吸取古今中 外教师伦理思想有益成果 的基础上,系统阐发了新 时代教师伦理原则、教师 道德范畴、教师行为选择 与道德评价等问题。 本书全面论述了师生关 系中的伦理道德、教师集 体关系中的伦理道德、教 师教学劳动中的伦理道德 、教师科学研究中的伦理 道德、教师与家长关系中 的伦理道德、教师与社会 关系中的伦理道德等内容 。 本书主要供高等院校师 范专业师生和教育学、伦 理学等相关学科研究人员 使用,也可供在职教师和 教育管理工作者阅读。
售价:
25.60
韩师情学子心(韩山师范学院老校友口述历史Ⅱ)/韩山师范学院老校友口述历史系列
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高等教育、师范
作者:
编者:陈俊华//李伟雄//刘秋梅//高晓军//陈丹琪等|责编:刘蓓
出版社:
暨南大学
丛书项:
韩山师范学院老校友口述历史系列
本书收录韩山师范学院 30位老校友的口述史料,韩 师历史在老校友们的口述中 变得生动、鲜活、具体,不 仅丰富了韩师百年发展的历 史细节,反映了韩师对其学 子们奋斗人生的深刻影响, 而且展现了历史的进步和时 代的变迁。而这,正是构成 一所百年院校底蕴的不可或 缺的部分。
售价:
32.00
黄金时代(哥伦比亚大学教师学院史)
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高等教育、师范
作者:
(美)劳伦斯·A.克雷明//戴维·A.香农//玛丽·伊芙琳·汤森|责编:孙娟|译者:何珊云//杨依林
出版社:
华东师大
哥伦比亚大学教师学 院是全球一流的教育研究 生院,也是世界上最大的 教育学、心理学方面的综 合性研究生院。教师学院 的创建与发展历史,在某 种程度上代表了美国教师 教育的发展史,也代表了 美国教育学科的发展史。 创办以来,一大批蜚声海 外的大师级学术领袖与知 名人士曾在教师学院任教 或求学,包括实用主义哲 学家杜威,动物心理实验 的首创者、教育心理学体 系和联结主义心理学的创 始人桑代克,教育史学家 孟禄,进步主义运动先驱 克伯屈,艺术教育家亚瑟 ·道,教育哲学家玛克辛· 格林,比较教育学领军人 物坎德尔、贝雷迪、诺亚 和埃克斯坦,人类学家玛 格丽特·米德,人本主义 心理学家马斯洛、罗杰斯 与罗格·梅,临床心理学 家艾尔伯特·艾里斯,著 名教育学者、心理学者李 华梅等。 本书为我们描绘了19 世纪末至20世纪上半叶哥 伦比亚大学教师学院创建 和发展的“黄金时代”,从 中我们可以更加清晰地了 解美国教师教育和教育学 科发展的关键事件、主要 流派与代表人物,可以更 加深入地理解教师学院为 何能够成为教师教育思想 以及教育学科发展壮大的 摇篮。
售价:
22.40
教育学院的困扰/教师教育哲学译丛
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高等教育、师范
作者:
(美)戴维·F.拉巴里|责编:彭呈军|总主编:王占魁|译者:张建国
出版社:
华东师大
丛书项:
教师教育哲学译丛
该书聚焦于美国教育 学院(尤其是精英大学的 教育学院)在大学内部的 低地位状况。作者首先追 溯了教育学院如何通过师 资训练,获得其在大学学 术等级中的地位,随后探 讨了强化这种地位的当代 因素,特别是教育学院承 担的主要功能,即教师准 备、从事教育研究、训练 教育研究者,这些功能为 教育学院获得高地位和尊 重带来了特殊的困难。最 后,作者考察了教育学院 在学校教育发展中所发挥 的实际作用。这部著作从 历史社会学角度揭示了影 响美国教育学院存在与发 展的深层次结构性困境, 值得所有关心教育学院、 教师教育、教育政策的研 究者和教育工作者一读。 正如一位评论家所言:“ 任何参与教师准备和教育 政策过程的人,尤其是教 育学院的教员,将会发现 拉巴里的分析具有痛苦的 启发性,至少可以说是发 人深省的。他的批判性分 析、公正的结论和富有洞 察力的评论通过澄清这些 被污名化的机构的发展和 运作,极大地丰富了教育 政策和研究的知识体系。 ”
售价:
31.20
师范学院转型发展追踪研究
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高等教育、师范
作者:
黄志纯|责编:朱丽娜//高丽丽//冯雅萌
出版社:
科学
本书运用扎根理论方法 对我国师范学院20多年来的 转型发展开展追踪研究,探 究师范学院转型发展的背景 、形态、特征、因素、机制 、路径、模式和具体策略, 从理论与实践相结合的角度 系统回答了师范学院为什么 转型、向哪里转型、怎样转 型等关键问题,比较借鉴发 达国家教师教育转型发展的 经验,剖析我国师范学院转 型发展的已有政策,提出促 进其转型发展的政策建议。 本书对师范学院转型发 展具有指导价值,同时对高 等学校的改革发展具有借鉴 作用,适合高等院校和中小 学校的教育者、管理者、研 究者以及政策制定者参阅。
售价:
47.20
师范院校大学生创新创业实务
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:李海灵//单莹|责编:郑丽娟
出版社:
西南交大
教材项目源于师范院校 创业实践。教材中涉及的创 业项目、商业模式画布作品 、创业计划书都来自学校学 生创业实践的成果,经团队 成员收集、整理和创新而来 。教材编者或受过专业创业 培训,如SYB创业培训,或 有着丰富的企业管理工作经 验。同时,教材对接创业项 目教学与竞赛。教学从创业 精神、创业者、创业团队、 创业项目、市场分析、商业 模式、财务分析、注册公司 、创业计划书到创赛备赛, 一系列的知识既符合创业项 目的形成、发展过程,也是 创业竞赛很好的指导用书。
售价:
14.00
国家教师资格考试院长笔记(小学)
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教 育
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教育总论
作者:
编者:中公教育教师资格考试研究院|责编:王鑫//刘虹
出版社:
世图出版公司
《2023国家教师资格考 试院长笔记·小学》分为科 目一综合素质(小学)、科 目二教育教学知识与能力( 小学)。 科目一综合素质(小学 )内容包括职业理念、法律 法规、教师职业道德、基本 能力、文化素养五个版块。 科目二教育教学知识与 能力(小学)内容包括教育 基础、学生指导、班级管理 、教学、学科知识与教学设 计五个版块。
售价:
9.60
中学历史教学设计(高等院校中学教师培养系列教材)
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中等教育历史地理
作者:
编者:王翠|责编:李春生|总主编:刘志军
出版社:
北京师大
本书全面贯彻党的“立德 树人”教育方针,以培养学 习者教师职业素养和基本教 育教学技能为宗旨,立足新 课程师生观、课程观和教学 观,明确针对历史专业特点 ,以最新版课程标准和初高 中新教科书为依据,以历史 学科核心素养为培养目标, 重在提升学习者综合运用知 识和进行教学设计的构思能 力,融理论性、知识性、实 践性于一体,包括历史课程 设计的基础理论、原则和要 求,以及教学计划、目标、 过程的设计,教学资源整合 设计,课堂环节及问题设计 ,课堂组织管理及行为处理 设计,教师仪容仪态及教学 语言设计,教学板书及黑板 简笔画的书写、布局及结构 的创新设计,直观教具、多 媒体课件及微课制作与演示 设计,教师“说课”环节设计 ,教学反思札记与调研设计 ,课外实践探究活动课的设 计等等,内容涵盖整个中学 历史教学活动。在内容的呈 现形式上,力求生动活泼, 穿插多种类型的教学案例分 析和启发探究式的小栏目, 并对每个设计项目从简到繁 、从易到难、从部分到整体 的进行有序编排和训练,使 整本教材体现出实用性和可 操作性,既有助于学习者思 考与参与体验,也便于教师 对教学活动的组织与安排。 本教材可作为高校本科师范 生和教育硕士生研习之用, 亦可作基础教育师资培训和 历史教研参考用书。
售价:
22.00
教育学基础(第3版高等师范院校公共课教育学教材)
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教育总论
作者:
编者:全国十二所重点师范大学
出版社:
教育科学
售价:
14.80
小学教师专业发展(高等院校小学教育专业教材)
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初等教育理论
作者:
编者:饶从满|责编:李恒平
出版社:
华东师大
本书是高等院校小学 教育专业的基础课教材, 全书内容主要围绕小学教 师专业发展编写,主要涉 及:小学教师专业发展的 缘起与研究进程、小学教 师的职业地位与作用、小 学教师专业发展内涵与模 式、小学教师职业生涯发 展、小学教师职前专业发 展、小学教师在职专业发 展、小学教师心理健康与 维护、小学教师专业发展 自我评价等方面。
售价:
21.60
史地学记(弦歌岁月与师友杂忆)(精)/浙江大学历史学院院史丛刊
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高等教育、师范
作者:
编者:张凯|责编:蔡帆
出版社:
浙江大学
丛书项:
浙江大学历史学院院史丛刊
近代学术经史转型,编 修新系统的通史、弘扬中国 文化精神成为国难之际创新 史学的要义,浙江大学史地 学系成为抗战时期“新史学” 的重镇之一。史地学系将时 间演变与空间演变相结合, 使学生能从史学与地学的分 组与综合中获取史学与地学 思想和方法的优长。本书围 绕后学追忆此时执教史地学 系著名学者,例如张其昀、 叶良辅、涂长望、张荫麟、 谭其骧、倪士毅等,生动展 现浙大悠久的史地传统,史 地学系师长如何教书育人、 传承学术,为后学指示学术 的旨趣与治学路径。
售价:
35.20
专业认证驱动下的地方高师院校教学质量保障研究
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教 育
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高等教育、师范
作者:
彭巧燕//谢利军//冯泳兰|责编:李志红
出版社:
湘潭大学
本书立足于地方高师院 校,顺应新时代专业认证 和新一轮本科教学审核评 估的新要求,探索如何优 化高校内部教学质量保障 机制。本书主要研究新时 代专业认证对高师院校本 科教学质量保障的新要求 ,地方高师院校质量保障 体系的构建与运行,地方 高师院校督导机制建设, 地方高师院校教学各环节 质量评价,地方高师院校 教学质量的持续改进等内 容。
售价:
23.20
我的学习生活史--地方本科院校师范生的教育自传
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高等教育、师范
作者:
编者:王吉春//王金霞|责编:张宏
出版社:
中国纺织
本著作以新建地方本科 师范院校师范生为研究对象 ,以其教育生活史为切入点 ,通过合作自传的形式,梳 理某新建地方本科师范院校 具有代表性的师范生的早期 教育生活史、基础教育生活 史和高等教育生活史,并将 其置于2000年以来我国教 育改革的背景下,重点关注 素质教育、新课程改革、乡 村教育变革等,透视新建地 方本科师范院校师范生在基 础教育阶段和高等教育阶段 学校生存和生活样态,以小 见大,折射2000年以来我 国诸多教育改革对2000年 左右出生且选择就读新建地 方本科师范院校师范专业的 学生的教育生活的具体影响 。
售价:
39.20
教育心理学(高等师范院校专业基础课教材)
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教育总论
作者:
编者:莫雷|责编:祖晶
出版社:
教育科学
莫雷主编的《教育心理学》是为适应教育实践 发展和高等教育改革的新需要所撰写的,该书在保 留教育心理学传统的经典理论和实验的基础上,力 图吸纳教育心理学研究的最新成果,并对教育心理 学的内容乃至结构体系进行调整。本书共分四篇13 章,具体内容包括教育心理学概述、学习策略的学 习、智力与创造力的培养、动作技能的学习、品德 的形成、影响学习的动机因素、课堂管理等。其中 ,每个章节均设置了“内容摘要”“学习目标”“ 关键词”“正文”“主要结论与启示”等部分。该 书可作为高等师范院校教育心理学教材,也可作为 广大教育工作者的自学用书使用。
售价:
15.20
教育学(第2版高等院校教师教育公共课教材)
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教 育
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教育总论
作者:
张乐天
出版社:
高等教育
张乐天主编的《教育学(第2版高等院校教师教育公共课教材)》为普通 高等教育“十一五”国家级规划教材修订版,是高等院校教师教育公共课教 材。本次修订整合《教师教育课程标准(试行)》中相关课程模块,内容涵 盖五大部分:教育基本原理,当代中国教育与当代国际教育思潮,教师专业 发展和学生素质与培养,课程、教学、教学艺术与风格,班主任工作。 本书充分吸纳改革开放以来教育理论研究的新成果,注重对先进教育理 念的阐述,同时坚持教育学的实践取向,关注对中小学教育教学中重大实践 问题的探讨。在形式上,本书力求新颖、活泼并具有开放性。书中的“拓展 阅读”和“情境练习”均由编写者精心选择,是本书追求内容与形式的多样 化、丰富性和生动性的体现。 《教育学(第2版高等院校教师教育公共课教材)》适合作为教师教育各 专业教育学课程教材,也适合教育管理人员和中小学教师阅读。
售价:
11.92
师道(北京电影学院三全育人工作探索与实践)/北京电影学院建校70周年系列丛书
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:钱军|责编:杨扬//刘雨桥
出版社:
中国广播影视
丛书项:
北京电影学院建校70周年系列丛书
全书从学校实际工作 着眼,聚焦人才培养这一 核心问题,从教书育人、 科研育人、实践育人、管 理育人、服务育人、文化 育人、组织育人等六个不 同维度展开深入探索,并 重点就艺术院校育人工作 如何进一步优化工作内容 、改进方式方法、形成长 效机制进行了梳理与思考 。书中不乏许多经典工作 案例,同时对学校育人工 作的实效性进行了客观分 析,以期为新时代艺术类 高等院校育人工作提供良 好经验借鉴。
售价:
35.20
薪火相承燕赵情(河北师范大学音乐学院建院九十周年纪念文集上下)
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:韩启超|责编:孙腊梅
出版社:
苏州大学
本书为河北师范大学音 乐学院建院九十周年纪念文 集,所选文章皆为该校毕业 校友或任教教师在核心期刊 发表过的质量较好、学术价 值较高的学术文论,真实反 映了河北师范大学音乐学院 建院九十年来的丰硕教学和 科研成果。 全书分为三个部分,分 别为燕赵音乐文化研究、多 学科视域研究、音乐表演艺 术研究。内容丰富详实,结 构严谨,文字水平较高,学 术价值较高,对燕赵文化、 多学科交叉和音乐表演的研 究具有重要的参考价值。其 中的燕赵音乐文化研究悉心 思考了燕赵音乐文化的古往 今来,解构其历史规律与文 化价值,这是我们于时代的 一种公众记忆。
售价:
43.20
学不已集(安徽师范大学文学院学生青年大学习优秀作品选编)
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:戴和圣|责编:房国贵
出版社:
安徽师大
“君子曰:学不可以已。 ”“学而不已,阖棺乃止。” 本书以改革开放40多年 来的辉煌成就为主要线索, 选编了安徽师范大学文学院 学生“青年大学习”100多篇 优秀作品。内容包括我国改 革开放进程中经济社会发展 所带来的新面貌新成就,青 春力量助力社会公益活动的 实践风采,为弘扬中华优秀 传统文化开展的文化名人、 地方戏曲等寻访调研活动, 以及青年学子广泛阅读推荐 书目所撰写的学习心得和读 书笔记。深刻体现青年大学 生的所思所想,对于增强新 时代新青年的责任感、使命 感,加强和改进高校学生思 想政治工作具有积极的借鉴 及示范意义。
售价:
31.20
春风细雨此时花开(中央戏剧学院高参小项目师资培训计划教师成果集)
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文教体育
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教 育
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初等教育美术 音乐
作者:
编者:徐永胜|责编:肖楠
出版社:
中国戏剧
中央戏剧学院从2015年 开始,启动小学戏剧师资培 训计划,组织开展“小学教 师师资培训课程”,通过理 论鉴赏讲座、演出观摩、见 习实践、集中培训、剧本创 作、剧目排演等形式,提升 小学教师在戏剧理论与实践 层面的认知,掌握相关创编 、排演的技能。此书就收集 了小学参训教师,通过参与 戏剧教育课堂的教学体会, 在不同创作环境下的创作感 受,跨学科研究性报告,和 戏剧思考等。
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