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教学的生态
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王映学|责编:王丹丹出版社：华东师大
教学生态研究以场论、生物生态学理论为基础，关注教学情境中诸因子及其相互作用效应，是心理学、生态学、社会学等学科融合出现的一个新的研究领域。教学生态研究涉及课堂教学生态和教学生态的支持性系统两个方面。课堂教学生态是教学生态研究的核心内容，包括课堂物理环境、课堂空间形态、教师课堂提问、教师教学品质、教师教学方法和教师教育评价，主要聚焦课堂教学情境中师生与其课堂环境间的交互关系，偏重课堂教学情境各因子的相互影响及其效应。教学生态的支持性系统则从学校文化与办学理念（学校文化生态）、家庭教育资本和教养方式（家庭教育生态）以及教育规制与教育公平（社会教育生态）等方面探讨课堂外文化教育环境对师生课堂教学的影响。本书提出并构建了教学生态研究的对象和基本框架，从课堂观察与实证的角度系统探讨课堂生态因子及其关联效应，将量化研究和质化研究贯穿于教学生态研究的全程，是从生态化视角考察课堂教学的一次尝试。本书可望为中小学教师、教育管理人员及科研院所的教育同行们提供一定借鉴和参考。
售价：28.80

生态学视域下的学校教育生态建构
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：编者:翟柳英|责编:王艳出版社：北京教育
学校教育生态是一所学校发展的实际状态，它既反映学校系统内部各因子的关系，也体现着学校内部与外部系统的相互作用状态。学校如果没有良好的教育生态，就不能更好地发展，学生也就得不到更好的引导。鉴于此，北京市通州区小学学校发展第一共同体的各个学校对生态学视域下的学校教育生态建构问题进行了探究，其中有对管理生态的思考和定位，有对课程生态的实践和探索，有对文化生态的规划和设计，有对班级生态的改革和创新…… 本书将各校建构教育生态的“思与行”经验集结成册，目的是互相交流借鉴，促进各校深入思考学校生态建构问题，完善学校教育生态的建构策略，努力让共同体内每一所学校都能够有良性的教育生态，有效促进学生健康成长。
售价：18.40

校园足球生态研究
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：车树国//王颖|责编:蔡大东出版社：吉林出版集团
本书共包含九章。第一章为绪论，探讨了校园足球的出现与发展及校园足球生态概述，这一章为后续章节的展开起着重要的铺垫作用。第二章介绍了校园足球生态环境，包括校园足球的嵌套化社会环境、校园足球的规范环境、校园足球的自然环境以及校园足球与生态环境的关系。第三章的内容为校园足球生态结构，包括校园足球的育人结构、校园足球生态的教阶结构以及校园足球生态的系统结构。第四章就校园足球生态链进行了探究，包括校园足球管理链和校园足球人才链。第五章阐述了校园足球生态位，包括校园足球系统生态位、校园足球群体生态位和校园足球个体生态位。第六章就校园足球生态体系构建及其发展的基本原则进行了研究，包括校园足球生态系统结构研究、校园足球生态系统构建以及校园足球生态系统发展基本原则。第七章论述了校园足球的可持续发展，包括可持续发展理论概述、校园足球可持续发展的内涵、校园足球可持续发展的理念以及校园足球可持续发展的途径。第八章的内容为校园足球“学训矛盾”生态学分析，包括“学训矛盾”的生态危害、“学训矛盾”的生态学分析以及“学训矛盾”生态学解决。第九章分析了校园足球区域生态，包括辽宁法库县校园足球区域生态以及辽宁法库县校园足球生态个案。
售价：32.40

现代学校教育生态学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：王钰城|责编:熊勇出版社：文汇
本书主要论述现代中小学校教育生态的价值；阐述学校教育生态的基本认识，对学校教育生态的概念、内涵、特征，以及学校教育生态系统的要素、结构、功能等作出阐述，对现代学校教育生态的基本问题进行理论探讨；分别从学校课程生态、课堂生态、德育生态、管理生态维度上进行分述，回答如何建构学校教育生态，同时对生态型学校的创建实践路径进行系统阐述等问题从理论与实践上深入探讨。本书共分十一章，前四章，分别从“生态文明与教育发展的共生关系”“教育生态学的发展与视域”“学校教育生态的概述”“教育生态服务功能与实践形态”进行了现代教育生态学的理论阐述，后七章偏向于结合实践进行讲解，主要围绕生态型学校的建设以及区域教育生态圈的建构展开，讲述生态型学校的规划、推进与评估，生态型课堂认识与实施，生态型德育的操作体系，学校进行生态型管理的框架与策略，以及区域教育生态圈的建设方略。
售价：32.00

国外科学传播动态(2023)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:张会亮//张志敏|责编:陆烨出版社：上海交大
本书主要梳理2022年与 2023年国外有影响力的科学传播机构与组织的动态情况，包括综述和分析科学传播奖项、科技会议、科普活动、科技场馆、科技组织等。本书旨在为我国科普事业的政策制定者、研究者和从业者提供了解国外科学传播的视角，同时也为对科学传播感兴趣的公众提供本领域的发展动态，开拓国际视野。
售价：31.20

竞技状态评价与调控
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：汤国进|责编:马征出版社：人民体育
本书在全面梳理前人相关研究成果的基础上，系统、深刻地论述了一般及专项层面运动员比赛期间竞技状态衰减和递进调控规律，无疑有助于深化网球运动员竞技状态评价调控理论研究，有助于科学指导网球运动员的参赛实践。全书分为四大部分。其中第一章为绪论、第二章为理论研究、第三章为实证研究、第四章为结论与展望。理论部分作者从不同层面、不同学科领域揭示了运动员最佳竞技状态调控的原理与机制、症状与表现、评估与预防、对策与建议等重要问题：实证部分作者多次以随机跟队和集中跟队的形式进行实地调研，获取了翔实有价值的一手资料，为验证相关理论奠定了基础。方法部分作者收集并筛选出了历届重大比赛中竞技状态调控典型实例，针对每一案例，都进行了现象与描述、结果与评价，并注明来源，这样既有助于教练员和运动员深刻理解书中所论述的赛前竞技状态调控的共性规律，又能根据相关理论结合自身进行状态调整。创新部分作者运用了模糊综合评价法（Fuzzy）对运动员参赛评价内容模糊聚类并赋予相应权重，还运用了结构方程模型（SEM）对影响运动员竞技状态的隐性因子之间，以及因子与指标之间的关联、依附或因果关系作了进一步的定量揭示，为深入解释运动员竞技状态调控提供了一定的科学依据。总体来看，该书选题视角较为新颖、内容覆盖较为广泛、专业论述较为深刻，可为一线教练员、运动员赛前和赛间竞技状态调控提供有价值参考。
售价：27.20

态度对了学习就稳了
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李波|责编:牛炜征出版社：北京联合
本书既有给家长的“陪伴策略”，也有写给孩子的学习方法，适合家长和孩子共同阅读，帮助孩子塑造好的学习态度和学习习惯。第一部分解决孩子不爱学、不自律、懒惰、厌学等学习态度问题；第二部分找到各科成绩下滑的症结，精准提分；第三部分讲述了如何运用好的策略来高效提分；第四部分讲述在升学关键期，如何 “临阵磨枪”，聪明地走“ 捷径”考出高分。
售价：23.92

21天练出好体态
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：李金霖|责编:张丽炜//高慧出版社：山东科技
本书将帮助您在短短21 天内，通过一系列指导和练习，掌握有效改善体态的方法。通过特定瑜伽动作增强和拉伸特定肌肉群，改善腿形、臀侧凹，调整假胯宽，消灭“拜拜肉”和“富贵包”，提高身体柔韧性和平衡性。本书每个动作都带有插图＋同步视频，并给出错误案例及改正方法，可以直接跟着作者练习。无论您是瑜伽初学者还是资深爱好者，都可以从本书中获益。
售价：15.60

教育的美好姿态
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：肖培东出版社：中国人民大学
《教育的美好姿态》为肖培东老师的教育随笔集。作者对课堂、教研、听课、育儿中遇到的各种教育问题进行反思、剖析，引导教师、学生、家长等体味教育的美好和人生的真谛。文笔清新，感情细腻，娓娓道来，充分体现了一位具有人文情怀的教育工作者对教育的美好追求。
售价：19.92

全球传播生态发展报告(2022)/全球传播生态蓝皮书
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:高伟//姜飞|责编:张超出版社：社科文献
丛书项：全球传播生态蓝皮书
《全球传播生态发展报告（2022）》是由环球国际视频通讯社有限公司视通智库与北京外国语大学国际新闻与传播学院“全球传播生态”课题组联合发布的年度报告。本报告全面勾勒了2021 年以来世界传媒发展和全球传播格局变迁状况，深入探讨了中国地方国际传播中心建设、中国媒体国际传播创新发展、北京冬奥会海外社交媒体传播及数字公共外交创新性发展，重点分析了元宇宙与深度媒介化、元宇宙产业发展、全球新兴视频传播平台、国际传播中的Z世代角色、CGTN国际传播经典案例、全球NFT产业、中国国际传播话语策略实战创新等关键主题。
售价：67.20

全球传播生态发展报告(2021)/全球传播生态蓝皮书
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:高伟//姜飞|责编:张超出版社：社科文献
丛书项：全球传播生态蓝皮书
《全球传播生态发展报告（2021）》是由环球国际视频通讯社有限公司视通智库与北京外国语大学国际新闻与传播学院“全球传播生态”课题组联合发布的年度报告。本报告全面勾勒了2020 年以来世界传媒发展和全球传播格局变迁状况，深入探讨了新冠肺炎疫情下的全球新闻传播发展趋势、5G背景下虚拟数字人在国际传播中的价值与应用、国外知名财经媒体国际传播特点以及国际传播中网红发展现状与运营策略，重点分析了中国对外传播相关的发展进程、传播效果评估、驻外媒体机构、中国文化对外传播等关键主题。
售价：63.20

重构教育生态(区域教育生态与区域教育发展)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：方华|责编:朱小钗出版社：华东师大
教育政策、理论和实践是影响教育发展的“三驾马车”，本书试图以融合的视域，寻找教育健康发展真正“关键”的要素。作者认为无论是课堂、课程、评价、队伍等方面的变革，还是中考、高考、治理方式改革，其实都是部分的改变，还不足以为教育带来质的发展。教育要发生真正的改革，应从教育生态构建出发。重构教育生态，是教育发展的真正“要素”，教育生态优化，方能夯实教育发展之道。本书从不同主体、不同内容思考教育生态重构，更多的是实践层面的理性思考，扎根于实然的教育生态，以期为教育工作者带来更多深层次的启发。
售价：31.20

阿斯顿体态评估(人体结构与体态模式的系统性认知)
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：(美)朱迪思·阿斯顿|责编:付改兰|译者:黄美莹出版社：北京科技
朱迪思·阿斯顿（Judith Aston）在运动科学与人体动力学领域是国际公认的先驱。她创造性地提出了阿斯顿动力学（Aston Kinetics）体系，彻底改变了人们对人体运动、人体姿势和人体工程学的理解。阿斯顿动力学是一套融合运动训练、手法治疗、健身及人体工程学的完整体系，其核心理念是将每个人的身体视为独特的存在，教学与治疗不是为了强迫身体达到物理学中的对称，而是为了识别身体与生俱来的自然不对称性，并指导人们有效运用这些特质，帮助身体获得整合。本书为阿斯顿动力学体系的奠基之作，系统阐述了该体系的核心——颠覆传统的人体测量与评估技法，该技法旨在帮助人们培养系统的观察身体（包括静态的和动态的）的能力，深入理解身体各部位之间的相互影响。例如，脚踝旋前的发生绝不会脱离于膝关节或骨盆。又如，任何过度屈曲脊柱的动作都会对腿部的位置和紧张程度产生影响。本书提供了循序渐进的学习计划，可以帮助你逐步掌握相关技能。书中配有 300多幅插图，方便你临摹人体轮廓图，以强化体态评估的学习效果。60多年来，阿斯顿持续向全球专业人士传授其体态评估与管理方法，本书便是她智慧的结晶。本书既能让无法参加阿斯顿课程的人们获益，也可作为工作坊学员的珍贵参考资料与知识更新来源。
售价：39.20

徽州文化生态保护实验区非遗活态保护现状研究
所属分类：文教体育>>文化>>文化事业作者：汤书昆//郑久良|责编:项赟飚//胡雪吟出版社：中国科大
国家级文化生态保护区以保护非物质文化遗产为核心，对历史文化积淀丰富、存续状态良好、具有重要价值和鲜明特色的文化形态进行整体性保护。徽州文化生态保护实验区自2008年设立以来，突出保护机制、保护理念、保护内容和保护方法“四大创新”，实施了系列卓有成效的“非遗”保护措施和行动方案。本书立足文化生态保护区的整体背景与社会意义，以徽州文化生态保护实验区为研究对象，客观总结其“非遗”地域文化特色和活态保护举措，分片区系统评估“非遗”活态保护现状，剖析若干典型案例，提出促进“非遗”活态保护的优化对策。
售价：31.20

常态下培养最好的孩子
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：徐亚灵出版社：浙江大学
售价：14.40

出版新业态探索与研究
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：单瑛琪//王晓娣//郝庆春|责编:青云出版社：辽宁人民
本书内括：文化产业的数字化变革、出版新业态的内涵与外延、出版企业发展新业态的路径探索、新业态建立面临的问题和优化策略、近四十年我国图书发行渠道的发展历程、网络社群营销现状及对策、出版企业短营销策略探析等。
售价：15.60

高中语文课堂新样态探索
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：赵方勋|责编:金鑫出版社：吉林人民
本书是高中语文教学方向的著作，对高中语文课堂新样态进行了深入研究。本书从高中语文教学理论介绍入手，针对高中语文有效教学系统、高中语文项目式教学进行了分析研究；另外。对高中语文合作学习教学、高中语文自主学习教学做了一定的介绍；还对高中语文阅读教学创新、高中语文写作教学创新提出了一些建议；旨在摸索出一条适合现代高中语文课堂教学工作创新的科学道路，帮助其工作者在应用中少走弯路，运用科学方法，提高效率。期望能够为高中语文教学提供具有价值的借鉴，为语文教育事业尽一份绵薄之力。
售价：23.20

生态休闲体育产业研究
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：秦琴//施云洪//赵化斌|责编:艾帅//高明富出版社：中央民族大学
本书首先梳理生态休闲与休闲体育产业；其次提出生态休闲体育产业的概述、产业综述、基本要素和因子分析，同时对我国生态休闲体育产业和云南省休闲体育产业的发展现状以及发展不足之处进行阐述，提出了云南生态休闲体育产业发展指标；再次从农业生态旅游与生态休闲体育旅游相关的生态休闲体育旅游项目融合的视角梳理发展机理，包括融合发展现象、融合发展内涵和融合发展内容，选择维西县实证研究对象，以此为基础，进而提出二者融合的发展路径，最后提出生态休闲体育产业辐射南亚东南亚的顶层构想与思路。
售价：10.40

创新生态系统价值共创
所属分类：文教体育>>文化>>文化事业作者：江瑶//陈旭//程婷华|责编:高娅出版社：经济管理
在推动数字文化产业创新生态系统的多元主体价值共创过程中，各方主体必须深刻意识到价值共创是一个从动因到行为再到结果的完整演变过程，每一环节都是紧密相连的，共同决定着价值共创的水平和效果。本书包括数字文化产业的提出与发展、相关研究梳理、中国数字文化产业创新生态系统的现状分析、数字文化产业创新生态系统价值共创机制分析、数字文化产业创新生态系统价值共创组态效应分析、数字文化产业创新生态系统价值共创协调机制分析、价值共创导向下数字文化产业创新生态系统建设建议。通过整体把握价值共创的驱动因素、行为模式和共创结果之间的内在联系，从根本上确保多元创新主体合作的高效性和顺畅性，建立起相互信任和互利共赢的协同关系，共同促进数字文化产业创新生态系统的高质量发展，共同推动中国式现代化背景下文化强国战略的贯彻落实。
售价：39.20

五大解放(初中学校新样态)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：汪建红//屈强出版社：浙江大学
随着基础教育课程改革的深入，课堂教学质量越来越受人们的重视，而提高课堂教学质量，需要解放课堂，解放学生的头脑，解放学生的心智，让学生有时间学，学得好，追求学生的全面发展，选择灵活多样的教学方法，做到既提高学生的学习成绩，又不增加学生的作业负担，既讲效果又讲效率的课堂教学。汪建红，屈强等著的《五大解放（初中学校新样态）》主要研究以下几个解放：（1）理念解放：建立符合学生发展与学校发展的新理念，强调学为中心，小组合作，自主探究的理念。（2）课堂时空解放：线上线下、课内课外自主选择，模块化课程，结构化教学。（3）组织形态解放：小组合作、分层走班因材施教。（4）学习活力解放：强调高级思维的碰撞，减少低级思维的热闹，强调问题的解决，课堂是思辨的、多元的、发散的，体现和而不同，充满生机活力。（5 ）课堂评价解放：体现多元、即时、激励评价的原则，尤其是注重思维的提升和问题解决的评价。
售价：19.20

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