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初中数学教与研的探索与实践研究/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
郑燕穗|责编:康蕊|总主编:于慧//李晓娟
出版社:
暨南大学
丛书项:
广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
本书首先对数学的本质 、初中数学教学内容、原则 以及目标做了简要介绍;其 次阐述了初中数学教学设计 的内容,其中包括教学设计 的定义、初中数学教学设计 起源与发展、初中数学教学 设计的理论依据以及初中数 学教学的功能意义;再次分 析了初中数学教学设计的内 容,让读者对初中数学教学 设计有了全新的认识;然后 对初中数学与数学文化、信 息技术教与研的探索与实践 进行了较大幅度的改进,最 后从多维度阐述了核心素养 视域下的初中数学教与研的 探索与实践研究。
售价:
19.92
核心素养视角下初中数学教与学之道/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
侯燕香|责编:曾小利|总主编:于慧//李晓娟
出版社:
暨南大学
丛书项:
广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
全书共四个篇章:“教学 论文——在思考中悟道”体 现了她对初中数学教学的深 入思考和独特见解;“课例 赏析——在实践中求道”反 映了她着眼于课堂根植于实 践的探索毅力和灵动思维; “专题讲座——在交流中修 道”显示出她对数学教育的 痴迷热爱和精深功底;“课 题研究——在研究中寻道” 展示出她对数学教学研究的 科学态度和创新精神。
售价:
27.92
数学之道与理(初中数学运算)/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
黄若明|责编:曾鑫华//冯月盈|总主编:于慧//李晓娟
出版社:
暨南大学
丛书项:
广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
本书将从数学教育的理 论基础和教学理念出发,探 讨初中数学运算教学的重要 性和必要性。本书通过对课 堂教学实践研究和教学理论 的解读,为读者提供深入的 教育背景和理论基础,从而 引导教师正确把握教学方向 ,明确教学目标。其次,本 书将系统介绍初中数学运算 的核心内容和基本概念,包 括整数运算、有理数运算、 代数式运算等,通过对每个 概念的详细解释和举例说明 ,帮助教师深入理解数学运 算的本质和规律,为教学实 践提供理论支撑。此外,在 教学方法和策略方面,本书 将提供丰富多样的教学案例 和实用的教学技巧,包括启 发式教学、案例教学、问题 解决教学等,为教师提供参 考和借鉴,帮助教师理解和 掌握各种教学方法,并能够 灵活运用于实际教学中。最 后,本书将设计一系列实践 活动和评价策略,以促进学 生的参与和反思;同时,通 过介绍各种评价方法和工具 ,帮助教师科学地评估学生 的学习成果,及时发现和解 决问题。
售价:
19.92
玩以致用--初中物理教与学的游戏化设计/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
邱慎明|责编:康蕊|总主编:于慧//李晓娟
出版社:
暨南大学
丛书项:
广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
初中物理作为一门基本 学科,同时也是揭示许多自 然科学现象的“金钥匙”,因 此,在初中素质教育中,如 何有效地进行物理教学,对 于培养学生的科学探索,科 学态度具有十分重要的意义 。尤其是在新课改之后,教 师应采取适当的教学手段, 将游戏教学有机地应用于物 理教学中,以此为学生创造 良好的学习氛围,起到寓教 于乐的作用,提高学生的学 习兴趣。
售价:
15.92
问题引领探索情境促进思考(基于真实问题情境的初中化学教学设计研究)/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
蔡世峰|责编:曾鑫华//张馨予//黄亦秋|总主编:于慧//李晓娟
出版社:
暨南大学
丛书项:
广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
本书包括五个章节,对 初中化学教学的多个方面进 行了深入的研究和探讨。第 一章探讨了在新课标背景下 ,山区初中化学教学的发展 状况、趋势及其重要性。第 二章详细研究了在山区初中 化学教学中,如何有效地创 设真实问题情境。第三章则 是在真实问题情境的基础上 ,提出了一些行之有效的初 中化学教学设计策略。第四 章深入探讨了基于真实问题 情境的初中化学教学设计路 径,详细解析了如何基于化 学实践、化学思维、化学语 言、化学游戏以及化学现象 创设问题情境。第五章则是 对山区初中真实问题情境教 学设计下化学育人的进一步 思考,主要关注的是如何通 过问题情境引领学生思考探 索,以及如何跨学科创设真 实的问题情境,进一步落实 化学育人的根本任务。本书 兼具理论与实际应用价值, 可供广大初中化学教学相关 工作者了解和参考。
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