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青海省学前教育发展研究
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
祁乐瑛|责编:舒松
出版社:
中央民族大学
本书通过文献法、调查 法、叙事研究法对青海省的 学前教育进行了研究。内容 包括了改革开放以来青海省 学前教育的发展历史、青海 省学前教育的发展现状、青 海省学前教育的普及情况、 改革开放以来青海省学前教 育职前、职后的培养情况、 改革开放以来青海省不同地 区、不同类型的幼儿教师对 学前教育的经验和青海省学 前教育中存在的问题与展望 。
售价:
36.00
我与贵州省社会科学院
所属分类:
文教体育
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科 学
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科学、科学研究
作者:
编者:唐显良//许峰|责编:舒松
出版社:
中央民族大学
本书主要收录贵州省 社会科学院在社科研究领 域取得重大学术成就、产 生重大社会影响的老专家 ,为该院谋发展、促改革 作出卓越贡献的老领导, 省级以上荣誉获得者,以 及中青年学术(管理)骨 干等写就的在该院工作期 间最难忘、最有启示、最 感人的故事,反映改革开 放以来特别是党的十八大 以来贵州省社会科学院在 繁荣发展哲学社会科学、 服务地方经济社会发展方 面取得的重要成绩、形成 的宝贵经验,以起到存史 育人的作用。
售价:
26.00
上海市省吾中学创办史
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:季勤先//陈瑾瑜|责编:陈立群
出版社:
同济大学
省吾中学是上海党组 织1949年前在上海创办 和领导的一所新型革命学 校,它是中国共产党正确 的路线、方针政策的体现 ,是上海的党员和群众根 据上海的学校环境的实际 ,创造性工作的成果。本 书详细介绍了省吾中学的 历史,并收录了一大批早 期校友的回忆,颇具史料 价值。
售价:
51.20
中学生心理辅导(吉林省普通本科高校省级重点教材)
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教 育
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学校管理
作者:
编者:姜淑梅|责编:胡辰浩
出版社:
清华大学
全书共计十二章。首先 阐述了心理辅导和学校心理 辅导的内涵,介绍了心理辅 导的产生与发展,中学生心 理发展的基本特点及中学生 心理辅导的意义、目标、内 容、原则与途径。然后阐述 了心理发展的基本理论和常 见的心理辅导理论及基本技 能,并围绕中学生的自我意 识、学习心理、情绪管理、 人际关系、网络心理、性心 理、生涯管理等内容进行了 重点阐述。最后阐述了中学 生心理辅导的支持系统和中 学教师心理健康的调适。 本书理论与实务相结合 ,强调实用性。在对中学生 心理辅导知识和技能的阐述 上,本书配以案例导读、心 理测试、知识链接、身边故 事、实务训练、案例导读解 析、巩固与训练、拓展阅读 等内容,有助于应用型人才 的培养,具有实用性。目前 国内缺少适用于心理学本科 生及教师教育专业师范生的 应用型心理辅导教材,本书 在这方面进行了有益的探索 。 本书配套的电子课件、 电子教案、习题及参考答案 可以到 http://www.tupwk.com.cn/ downpage网站下载,也可 以扫描前言中的二维码获取 。
售价:
35.20
浙江省中小学学科德育指导纲要(高中)
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中等教育理论
作者:
编者:柯孔标|责编:舒晴
出版社:
浙江教育
本指导纲要以教育部《 普通高中语文课程标准 (2017年版2020年修订)》和 《中小学德育工作指南》为 依据,以统编高中语文教材 (2019年版)为基本内容,遵 循语文教育的基本规律,基 于高中学生的特点和终身发 展需要,结合教学实际,明 确高中语文学科的德育范畴 、德育目标及教学途径、教 学建议和评价建议。教师可 以据此设计并组织相应的教 学活动。
售价:
15.60
海南省小学科学课程标准落地研究
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教 育
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初等教育自然
作者:
吴小霞|责编:胡炼
出版社:
东南大学
本研究主要完成了以下 工作:第一,梳理我国近现 代的小学科学课程标准,研 究其制定的背景和内容以及 落实情况,指出其对于当前 落实《义务教育小学科学课 程标准》的价值;第二,解 读《义务教育小学科学课程 标准》,明确新课标的要求 、理念及实施建议等;第三 ,通过问卷调研了解海南省 小学科学课程教师现状和新 课标落实面临的困境,分析 原因并提出对策;第四,根 据研究工作,提供STSE教 育和STEM教育课程案例。
售价:
27.20
浙江省自然科学基金三十年(1988-2017)
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科 学
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科学、科学研究
作者:
编者:浙江省自然科学基金委员会
出版社:
浙江大学
浙江省自然科学基金委员会编著的《浙江省自 然科学基金三十年(1988-2017)》从浙江省自然科学 基金发展历程出发,介绍了30年来浙江基础研究现 状以及与其他省(市)的差距,并介绍了国外主要 国家科学基金设置情况,国内其他省市自然科学基 金设置情况,并在第三部分以自然科学基金获得者 征文形式从侧面讲述自然科学基金对他们学术生涯 的巨大促进作用。第五部分附表列举了基础研究方 面的人才类、项目类、基地类、学科类的情况,进 一步说明自然科学基金的巨大作用。
售价:
40.00
陕西省公众科学素质发展年鉴(2022)
所属分类:
文教体育
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科 学
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科学、科学研究
作者:
编者:袁晓军//张丽//席建成|责编:谭晓龙
出版社:
研究
本书包括省域科学素 质发展、市域科学素质发 展、科创提升科学素质、 青少年科学素质发展、农 民科学素质发展、科学素 质研究、科学素质发展平 台建设与创新活动等7个 栏目,分别记录省市科协 、公众科学素质研究中心 、各类学会等开展科普宣 传、科普教育的工作情况 ,记录科普进校园、下乡 村的基本状况。针对公民 科学素质提升工作开展的 各类学术研究由“科学素 质研究”栏目呈现,“科学 素质发展平台建设与创新 活动”栏目呈现了各类科 学素质研究平台及创新活 动等工作。
售价:
39.20
文化江苏(江苏省中小学地方课程教材)
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教 育
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中等教育教材
作者:
编者:刘克明//王卫平|责编:沈琴
出版社:
苏州大学
本书以大文化为范畴, 从文化现象和文化内涵两方 面概括介绍了江苏文化的主 要内容。在充分考虑初中生 心理年龄、知识结构、接受 程度等方面存在不同特点的 基础上,根据文化内容所涉 及的主要方面,设计了“方 圆览胜”、“人物剪影”、“风 俗取景”、“艺术大观”、“乡 土吟唱”五个单元。每个单 元的介绍以点击为主,主要 呈现主题中最具特色或最精 华的部分,同时引申拓展, 延伸介绍其他相关知识,并 通过设计轻松活泼的教学活 动,兼顾知识与实践两个方 面,寓教于乐,增进学生对 文化的理解,提高他们的实 践创新能力。
售价:
3.20
小学数学教育专业实训(江苏省高等学校重点教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育数学
作者:
编者:于国海|责编:吴梦佳
出版社:
清华大学
本书分两部分:第一部 分面向实训教师探讨师范生 专业实训体系的构建与实施 路径;第二部分侧重师范生 专业实训指导,首先从小学 数学教学中课堂导入、课堂 提问等基本技能切入,指向 教师资格证国考与地方教师 招聘考试,撷选典型案例, 围绕教材分析、教学设计、 模拟授课等展开系统有序的 专业实训,最后讨论师范生 校内外实训及教育论文写作 。本书依据义务教育数学课 程标准,理论阐述与时俱进 ,实践资源丰富致用,凸显 时代性、针对性,不仅提供 基本实操模式,更注重引领 读者展示个性、敢于创新, 提升专业实践素养。 本书是小学数学教育专 业方向的本、专科师范生专 业实训教学用书,也可作为 自主实训读本,供有志于小 学数学教师职业的其他读者 阅读或参考。本书是2020 年江苏高校“青蓝工程”优秀 教学团队项目成果,更多资 源参见职业教育国家级在线 精品课程“小学数学教学设 计”。
售价:
19.60
我国省属本科高校财政拨款制度研究--以西北地区X省为例/经济管理学术文库
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教 育
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高等教育、师范
作者:
孙百才//路晓峰//王新俊|责编:张巧梅
出版社:
经济管理
丛书项:
经济管理学术文库
本书以西北地区某省为 例,研究了我国省属本科高 校的财政拨款现状、存在问 题与改进策略,通过国内外 拨款模式比较、高校分学科 成本测算、拨款方案设计, 提出了基于绩效评估的拨款 公式与政策建议,旨在优化 我国省属本科高校财政拨款 机制,促进高等教育高质量 发展,提高高校财政资金的 使用效率。
售价:
35.20
跟着科学去旅行(附浙江省科普教育基地全名单走读浙江省科普教育基地)
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科 学
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科学、科学研究
作者:
编者:跟着科学去旅行编委会|责编:柳丽敏
出版社:
浙江科技
本书汇集30篇左右文 章,以“走读”体验的形式 ,叙述全省国家级、省级 、市级科普教育基地里面 的精彩故事,让读者透过 记者的体验和笔触,感悟 科学精神、科学家精神, 感受科技改变生活的伟力 。本书旨在引导青少年读 者更好地走进科学殿堂, 激发科学热情。
售价:
19.20
大学生劳动教育理论与实践教程(福建省第六批省级精品在线开放课程配套教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:林岩清//舒良荣|责编:任学敏
出版社:
同济大学
本书分为理论部分与实 践部分。理论部分共六个章 节,主要介绍劳动与劳动教 育、劳动教育发展沿革、劳 动观、劳动精神、劳动教育 的多元融合以及劳动安全与 权益保护,针对青年大学生 在校劳动实践和未来走向工 作岗位的现实需要,旨在通 过劳动理论教学使学生理解 和掌握马克思主义劳动观, 牢固树立劳动最光荣、劳动 最崇高、劳动最伟大、劳动 最美丽的劳动观念;实践部 分设置校园劳动实践、家庭 劳动实践、社会劳动实践、 农业劳动实践以及服务劳动 实践五大操作模块,让学生 感悟劳动创造美好生活,引 导学生热爱劳动,尊重普通 劳动者,并培养学生勤俭、 奋斗、创新、奉献的劳动精 神。 本书可作为高等院校劳 动教育教材,也可作为相关 教育工作者的参考用书。
售价:
15.92
理性语文教学/福建省中小学名师工程丛书
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
张达红|总主编:余文森
出版社:
福建教育
丛书项:
福建省中小学名师工程丛书
售价:
14.00
大学生创新创业教程(十三五江苏省高等学校重点教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:金成|责编:沈琴
出版社:
苏州大学
本书编写者结合多年来 的创新创业课程的教学实践 ,在不断总结教学经验的基 础上,充实了相关教学内容 。在内容布局上,《大学生 创新创业教程》力求循序渐 进,按照创新-创业-创造, 即由创新意识到创业能力再 到创造方法的思路编写,以 满足高校创新创业教育教学 的需求。本书可用作高职院 校、应用型本科院校的创新 创业教育教学的教材,也可 用作社会上各类创新创业培 训的教学参考书。
售价:
19.20
健康(小学1\2年级浙江省中小学生健康教育系列读本)
所属分类:
文教体育
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教 育
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学校管理
作者:
编者:夏时畅|责编:杨泽斐
出版社:
浙江教育
本书把一二年级小学 生应知应会的基本内容和 知识点,采取分层、衔接 、螺旋递进的方式,将健 康知识融入生动的故事中 。读本图文并茂,寓教于 乐,可作为小学健康教育 教师的教学参考用书以及 中小学生的辅助读物。
售价:
5.60
数学(2023浙江省中小学教师招聘考试专用教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:山香教师招聘考试命题研究中心|责编:杨林玉//曹亮亮
出版社:
首都师大
在对浙江省各地市数学 教师招聘考试真题研究的基 础上,针对数学专业部分的 考试内容,本书从小学数学 知识、小学奥数、中学数学 (附高等数学)知识及数学 教学理论与技能四个方面进 行了深入讲解,并给出了相 应的解题方法,以帮助考生 进行备考。
售价:
23.60
古陶瓷修复装饰研究/安徽省哲学社会科学成果文库
所属分类:
文教体育
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科 学
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信息传播
作者:
张红岩|责编:刘晓敏
出版社:
吉林出版集团
丛书项:
安徽省哲学社会科学成果文库
《古陶瓷修复装饰研究 》一书在内容安排上共设置 六章:第一章探讨文物保护 与修复基础,内容包括文物 的来源及分类、文物的价值 功用与特点、文物保护工作 的实施过程、文物修复的道 德准则;第二章解读古陶瓷 及其修复环境设施,主要包 括陶器与瓷器的认知、古陶 瓷修复的界定与类型、古陶 瓷修复工作室的建设、古陶 瓷修复工具与常用材料;第 三章围绕检查与记录、清洗 与拆分、拼接与加固、陶瓷 器配补、陶瓷器上色剖析古 陶瓷修复的工艺流程;第四 章解读古陶瓷修复的方案, 内容包括古陶瓷的考古修复 、古陶瓷的展览陈列修复、 古陶瓷的商品修复、传统锔 瓷手艺的存续与创新传承、 古陶瓷修复的新技艺——金 缮;第五章从古陶瓷上的鱼 纹装饰、古陶瓷装饰中的色 彩运用、古陶瓷装饰技法— —剔花、古陶瓷中的“局部 铜红釉装饰”和釉里红装饰 不同角度探究古陶瓷的装饰 方法;第六章研究萧窑和烈 山窑古陶瓷的绘画装饰艺术 。本书撰写目的清晰,针对 性明确,以实用性出发,深 入浅出地讲解了古陶瓷修复 所需材料、制作步骤及要领 ,具有很好的实践指导意义 。
售价:
27.20
数学(河南省中职生对口升学考试全真模拟卷)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:董国良|责编:安晓东//唐艳
出版社:
首都师大
为了帮助参加对口升学 考试的考生顺利通过考试, 特地邀请了在中等职业学校 中长期从事对口升学考试教 学、命题和阅卷的骨干教师 ,在精心研究对口升学考试 大纲和历年考试真题的基础 上,编写了本套试卷。 本书亮点具体如下: 把握考试方向,涵盖核 心考点。试卷在内容上以考 试大纲和考试要点为基础, 同命题规律紧密结合;在形 式上按照考试题型的顺序、 分值要求进行编写。本部分 突出考试要点,指明考试方 向,以帮助考生打下扎实的 基础。 剖析试题难点,点拨解 题技巧。试题部分均有详细 的解析,部分高频考点还有 相应的技巧点拨,以便考生 可以快速掌握解题技巧,从 而提高答题的准确率。 我们秉持着精益求精的 态度编纂此书,但书中难免 有不当之处,敬请各位读者 批评指正,以便再版时修订 。
售价:
15.20
思辨式数学课堂/福建省第二届小学名师培养丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育数学
作者:
洪菲菲
出版社:
福建教育
丛书项:
福建省第二届小学名师培养丛书
本书针对当前小学数学 教学的不足,提出“思辨式 数学课堂”教学主张,倡导 以发展学生数学思维为导 向的课堂。全书以“思辨数 学”为主题和主线,包括“思 辨数学”教学主张、教学课 例、教学故事三章内容。 书中既有对“思辨数学”的理 解,阐述“思辨数学”的背景 、概念和实施策略,同时 列举了作者曾执教的十节 课例,课例之后有对课例 的备课思考及反思。全书 既有理论上的提炼,也有 生动详实的教学案例,并 有教师本人的成长故事, 较全面反映了“思辨数学”全 貌。
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