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促进学习者自主探索
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：王艳萍出版社：东北大学
售价：10.00

高校英语教学探索
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：刘敏|责编:王积庆出版社：中国海洋大学
本书以高校英语课程教学为基础，从理论基础到教学实践，对高校英语教学的改革与实践进行研究。首先对英语教学的发展现状与新要求、高校英语教学的内容及发展方向进行了概述，其次分析了高校英语课程与教学的理论基础，并对高校英语课程改革中存在的问题进行了研究，接着分章节分析了高校英语的基础知识、高校英语听说、高校英语读写、高校英语翻译等教学中存在的问题、教学方法及教学实践，最后分章节对高校英语文化教学、课外活动教学、双语教学的教学改革与实践进行了探讨，提出了相应的策略及建议。
售价：19.60

大学英语教学发展探究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：隆娟//吴炜//赵果巍|责编:蔡宏浩出版社：吉林出版集团
本书对大学英语教学进行研究。全书共六章内容，第一章为大学英语教学现状，对大学英语教学开展现状及其信息化教学现状进行了分析，还提及了大学英语教学模式的构建；第二、三章分别为大学英语阅读教学和写作教学分析，从现状、教学模式及基于不同理论三个方面进行了分析；第四章为大学英语课程分析，对大学英语课程的概念及特点进行概述，对大学英语课程模式和体系进行了分析，还基于当前新兴技术对大学英语课程进行了设计与开发；第五章为大学英语教师的发展；第六章为大学英语教学策略，从不同的方面为大学英语教学及其信息化教学给出了相应对策，使大学英语教学能更好地发展。
售价：20.00

大学英语教学多维探究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:谢恬恬//张雯昕//高翠峰|责编:陈丽出版社：四川科技
本书从大学英语教学的基本理论入手，从英语口语教学、英语翻译教学、英语写作教学和英语阅读教学等方面来介绍相关的多维教学方式。本书通俗易懂，条理清晰，可供一线教师使用，也可为社会相关研究者提供参考。
售价：23.20

英语混合式教学模式探索
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：周红玉|责编:白皎玮出版社：原子能
本书旨在探究英语混合式教学模式的相关问题，介绍了混合式教学模式的相关知识，揭示了当前高校英语混合式教学的重要模式，明确了混合式教学是办好高校英语教育的重要方式之一，为英语混合式教学模式的研究提供理论依据。本书可供英语教学的相关研究者借鉴与思考。
售价：30.40

英语教学理论与实践探究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：李婕|责编:祖航出版社：吉林出版集团
本书着重从英语听、说两个方面来讲述英语教学。第一章为英语教学概述，分别介绍了英语教学的理论基础、英语技能教学以及英语教学的方法三个方面的内容；第二章为英语听力教学概述，主要介绍了三个方面的内容，依次是英语听力教学的原则、英语听力教学的内容与目标以及英语听力教学的问题；第三章为英语听力教学研究，分别介绍了三个方面的内容，依次是英语听力教学的基础理论、英语听力教学的策略探讨、英语听力教学的活动设计；第四章为英语口语教学概述，依次介绍了英语口语教学的原则，英语口语教学的内容与目标以及英语口语教学的问题三个方面的内容；第五章为英语口语教学研究，主要介绍了三个方面的内容，分别是英语口语教学的基础理论、英语口语教学的策略探讨、英语口语教学的活动设计；第六章为英语听说教学研究，依次从三个方面展开叙述，分别是英语听说教学的原则、英语听说教学的策略以及英语听说教学的展望。
售价：28.80

MTI翻译教学的多元探索
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：王慧//禹玲|责编:李天泽出版社：辽宁大学
《MTI翻译教学的多元探索》是在观察课堂教学的基础之上，以理论为指导，对翻译教学的规律进行的经验总结。主要围绕如下五个中心：一是如何通过翻译教学，有效提高MTI学生的翻译能力，包括“中译英”“英译中”，以及笔译和口译的能力；二是如何提高学生的理论素养，运用理论知识来指导实践，促进翻译水平的提高；三是如何将课程思政融入翻译教学，实现“立德树人”的根本任务；四是如何采用新兴的教学方法，改进传统课堂，体现“以学生为中心”的教学理念；五是如何运用网络和多媒体设备等现代化的教学媒介来辅助教学。本书中案例所涉的教学内容丰富，包括小说和散文等文学文本的翻译，也涉及经贸、新闻、商务、娱乐等应用文本的翻译，主题涵盖文学、经济、中国传统文化、西方文化等方面的内容。本书可以为基础笔译、基础口译、文学翻译与赏析、中国经典文化外译、英汉经贸翻译、外宣资料翻译、跨文化交际与翻译等MTI课程的教学提供借鉴，也可以为英语专业学科英语的教学提供案例。
售价：35.20

英语教学信息化发展新探
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：王希|责编:袁兆英出版社：文化发展
本书是一本研究英语教学信息化发展的书，分为五章。本书第一章为信息化教育概述，分别介绍了信息化教育的定义、信息化教育的理念与原则、信息化教育与传统教育的区别与信息时代教育媒体的发展四个方面的内容，本书第二章为英语教学与信息技术的融合，主要介绍了三个方面的内容，依次是英语教学资源的信息化、英语教学平台的信息化、英语教学信息化软硬件的融合；本书第三章为信息化背景下的英语教师素质培养，分别介绍了三个方面的内容，依次是英语教师的角色定位、英语教师的教学能力构成、英语教师的信息素质培养策略：本书第四草为英语教学信息化模式的发展，依次介绍了英语自主学习模式、英语混合式教学模式，英语体验式教学模式三个方面的大容；本书第五章为英语教学信息化的实施策略，主要介绍了四个方面的内容，分别是英语词汇语法信息化教学策略、英语听说教学信息化策略、英语阅读教学信息化策略、英语写作教学信息化策略。
售价：28.80

应用语言学与高校英语教学融合探究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：张蕾|责编:朱玲出版社：吉林出版集团
本书是一本探讨应用语言学与高校英语教学融合的理论著作。本书分析了应用语言学和高校英语教学的关系、应用语言学与高校英语教学融合的意义、应用语言学与高校英语教学言学与高校英语基础知识教学、与高校英语听力教学、与高校英语口语教学、与高校英语译教学的融合。本书可供英语类专业的学生参考，也可供对英语教学感兴趣的读者阅读。
售价：26.40

现代英语教学模式与教学方法探讨
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：刘小梅|责编:王妍出版社：吉林出版集团
本书从现代英语教学模式和教学方法两方面展开论述。前半部分详细阐述了语言结构教学改革策略、英语口语教学改革策略、英语听力教学改革策略和高校现代英语教学模式改革策略等内容，以期提高大学生的英语应用能力和英语素养，向社会输出高素质的英语人才。后半部分对传统英语教学法和现代英语教学法进行了分析与评述，并提出什么样的教学法适合当下的大学生，以及不同年级的大学生分别需要运用什么样的教学方法，同时结合优秀教师的教学经验，介绍了行之有效的现代英语教学方法。
售价：31.20

大学英语教学改革的多视角探索
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：邹菁菁|责编:齐琳出版社：吉林出版集团
本书主要研究大学英语教学改革方面的问题，涉及丰富的英语教学知识。主要内容包括高校英语教学基本知识、大学英语教学理论基础与改革、多模态理论与英语教学模式改革、信息化背景下信息技术与大学英语课程改革、基于翻转课堂的英语教学改革、大学英语教学创新思维改革与实践等。本书是作者长期从事英语教学和实践的结晶。本书在内容选取上既兼顾到知识的系统性，又考虑到可接受性，同时强调大学英语教学技能的应用性。本书涉及面广，技术新，实用性强，使读者能理论结合实践，获得知识的同时掌握技能，理论与实践并重，并强调理论与实践相结合。本书兼具理论与实际应用价值，可供相关教育工作者参考和借鉴。
售价：31.20

现代英语教学模式与教学方法探讨
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：赵熹妮|责编:曲珊珊出版社：吉林出版集团
本书从现代英语教学模式和教学方法两方面展开论述：详细阐述了语言结构教学改革策略、英语口语教学改革策略、英语听力教学改革策略和高校现代英语教学模式改革策略等内容，以期提高大学生的英语应用能力和英语素养，向社会输出高素质的英语人才；对传统英语教学法和现代英语教学法进行分析与评述，并据此推断什么样的教学法适合当下的大学生，以及不同年级的大学生分别需要运用什么样的教学法，同时结合优秀教师的教学经验，介绍了行之有效的现代英语教学方法。
售价：31.20

高校英语教学理论与实践探索
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：高培新|责编:欧阳鹏出版社：吉林出版集团
本书从高校英语教学的基础理论入手，融合高校英语教学改革的先进理念与模式，介绍了创新高校英语教学发展的教学方法和教学策略，以期为高校英语教学发展提供一些理论和思路。
售价：28.80

高校英语教学与课程建设探析
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：何佩蓉|责编:丁立松出版社：湘潭大学
本书首先对高校英语教学的基本理论、发展与现状以及基本原则做了简要介绍；其次阐述了高校英语教学的基本理论，其中包括英语教学与图式理论、英语教学与支架理论、英语教学与人本主义学习理论以及英语教学与多元智能理论；再次分析了高校英语教学方法与模式，让读者对高校英语教学的方法与模式研究有了全新的认识；然后对高校英语多元化教学理论与实践、隐喻思维能力与高校英语教学进行了深入研究，最后从多维度阐述了高校英语课程设计与课程资源建设方面的问题，充分反映了21世纪我国在高校英语教学与课程建设方面的前沿问题，力求让读者充分认识高校英语教学研究的重要性和必要性。本书兼具理论与实际应用价值，可供广大英语教学相关工作者参考和借鉴。
售价：31.20

高职英语教学理论与实践探究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：赵丹//逄园园|责编:陈礼滟出版社：经济日报
英语作为一门全球通用的语言，不仅是国际交流的桥梁，更是提升个体综合素养的重要工具。在高职教育领域，培养学生具备良好英语语言能力和跨文化交际能力已经成为共识。本书旨在全面探讨新时代背景下高职英语教学的理论、实践与创新，深入剖析现有教学模式存在的问题，并提出具体可行的改进方案，以期为高职英语教学的改革与发展提供有益参考。在全球化的潮流中，英语教育面临着新的挑战。如何使学生更好地应对国际化的职业需求，让英语教育更贴近实际应用，成为当前高职英语教学亟待解决的问题。通过对教育理论、学科发展趋势、学生特点等多方面的分析，本书将深入研究新时代高职英语教学的核心问题，并从课程设计、教学方法、学生特点、综合素养培养等多个层面提出创新性的观点和解决方案。在研究的过程中，本书将结合实际案例，深入挖掘成功的高职英语教学经验，分享教师在教学实践中的心得与体会。同时，本书将探讨教育技术在英语教学中的应用，以及如何利用多媒体、游戏化教学等手段激发学生的学习兴趣和提高学习效率。本书通过对新时代高职英语教学的全局性分析，力求为英语教育的改革提供可行性建议，为培养适应时代需求的高素质人才奠定理论基础。
售价：28.80

多维度视角下的英语教育教学探索
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：冯莹莹|责编:张宏亮出版社：吉林大学
本书从多维度的视角对英语教育教学进行了阐释，针对英语学科教育与核心素养研究，对英语学科核心素养的内涵、目标、内容做了分析介绍，又基于英语学科教育与学生思维能力方面研究，分析了英语学习与学生思维能力发展的关系及英语学科内容促进学生思维能力发展的途径，并提出促进学生思维能力发展的策略，同时结合高校英语教育教学的目标与实践现状，建议将英语教育教学与信息技术相融合的理念意义，并对高校英语教育的课程规划与课程评价、教学方法与教学管理以及高校英语教育教学的新理念与新模式提出合理策略建议。
售价：28.80

探索英语(大学英语综合教程下)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:王志林//陈婧|责编:孙明丽出版社：四川大学
为了落实在全国高校思想政治工作会议发表重要讲话和贯彻教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，我们组织编写了探索英语· 大学英语综合教材。教材分上下两册，共16个单元，每册8单元，旨在培养语言综合能力的同时，提升大学生思想道德修养和综合素质。教材题材涉及人文素质、科学精神、情感交际、公民意识、家国情怀、信念培养等多种领域，全面进行课程思政教育。本系列教材根据由浅入深、感性到知性的原则，选取16个主题单元形成一个价值体系链条，每单元以主题为中心，设计五个环节（5 -C原则），层级递进，分别取名为： 1. Contact 初识（Text A）。 2. Comprehension 理解（Text B）。 3. Collision碰撞（video/audio）。 4. Chinese Channel 中国频道 5. Contribution 探索。本教材旨在给大学英语教师提供丰富的、系统性的课程思政素材，适用于大学英语和英语专业的课程思政，教师可根据课程内容需要选取使用，制定个性化的教学方案。
售价：15.60

二语习得下高校英语教学新探索
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：魏涛|责编:沈丽娟出版社：吉林出版集团
本书共五章：第一章从二语习得的定义、二语习得环境论等方面阐述二语习得下高校英语教学的基本概念和理论基础；第二章从实施模式等角度对二语习得下高校英语项目教学法展开论述；第三章从可行性、创新性等出发对二语习得下高校英语翻转课堂教学展开深入论述；第四章从改革构想、对策措施等角度深入论述二语习得下高校英语分层教学问题；第五章从需求等角度出发对二语习得下高校英语综合课程开发展开研究。
售价：24.00

高职英语教学的理论与创新路径探索
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：刘璇|责编:任秀颖出版社：文化发展
本书以高职英语教学理论与创新为基底，以高职英语教学的理论与创新路径探索为导向，为读者介绍了高职英语教学概述，引导读者了解高职英语教学的基础、高职英语教学的教育现状以及高职英语教学的发展趋势；为读者具体分析了高职英语专业教育与学习理论，以此向读者介绍了高职英语专业教育理论、认知主义学习理论、联结主义学习理论以及建构主义学习理论；具体探讨了高职英语教学特征，详细描述了高职英语技能教学以及高职英语课堂混合式教学创新，阐释论述了高职英语教学方法创新。
售价：28.80

组织发展视角下的大学生英语学习风格探索(英文版)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：屠海华|责编:王少丽出版社：上海交大
本文以组织发展学理论和教育学理论为基础，基于浙江某高校的二级学院为研究对象，采用以学生为中心的教学方式，从学生责任感、学业成绩、课堂参与度和自尊感四个方面来提高大学生的英语学习成绩。作者以改变学生学习方式为重点，设计了新的英语学习模式和教学模式，为大学生学习风格的自我认知和优化升级，大学英语教学策略的制定和提升提供相关参考，从而达到教学相长的目的。教学实践过程从“参与”“呈现”“授权”“允许”和“实践”开始。学生们从中可以学会如何学习和管理自己，以获得更好的成绩。本书适合教育学和管理学领域的研究者和教师使用。
售价：27.20

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