购物车
我的订单
我的账号
帮助
全文搜索
全文搜索
商品名
作者
出版社
ISBN
立即搜索
高级搜索
使用帮助
首 页
本周新书
本月新书
热点销售
畅销排行
每周排行
每月排行
商品分类
图书
>
文学书店
>
经管书店
>
社科书店
>
艺术书店
>
教育书店
>
时尚生活
>
IT 技 术
>
建筑书店
>
科技书店
>
医药书店
>
少儿书店
影音
>
流行音乐店
>
世界音乐店
>
中国民乐店
>
影视音乐店
>
戏曲艺术店
>
电影
>
连续剧
>
教学
>
儿童
>
生活百科
共有
8
个搜索结果
小学教师专业发展(高等院校小学教育专业教材)
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
初等教育理论
作者:
编者:饶从满|责编:李恒平
出版社:
华东师大
本书是高等院校小学 教育专业的基础课教材, 全书内容主要围绕小学教 师专业发展编写,主要涉 及:小学教师专业发展的 缘起与研究进程、小学教 师的职业地位与作用、小 学教师专业发展内涵与模 式、小学教师职业生涯发 展、小学教师职前专业发 展、小学教师在职专业发 展、小学教师心理健康与 维护、小学教师专业发展 自我评价等方面。
售价:
21.60
日本教师专业化研究/新时代小学教育专业建设与小学教师教育研究丛书
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
初等教育理论
作者:
夏鹏翔|责编:武建臣|总主编:刘慧
出版社:
天津人民
丛书项:
新时代小学教育专业建设与小学教师教育研究丛书
本书从教育学和历史学 的角度,对日本教师专业化 历程作了四个阶段的划分和 定性:二战前的忠孝型教师 、二战后初期的技能型教师 、20世纪末的实践型教师和 21世纪后的专业型教师。 忠孝型教师是日本军国 主义教育的产物,集中反映 了特殊历史时期日本教师伦 理的实质;技能型教师是针 对中小学教师不能胜任课堂 教学的问题,在教学论基础 上提出加强对教师教学技能 的培养;实践型教师是关注 中小学生身心发展,遵循教 育学理念对教师教育教学整 体能力的培养;专业型教师 则是在教师专业发展理论的 指引下,研究并实践作为合 格中小学教师的素质培养。 日本教师专业化的历程 ,反映了日本近现代历史发 展的实相,为我们研究日本 社会打开了一面镜子。
售价:
22.40
小学教师专业标准解读(试行)/教师工作系列丛书
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
初等教育理论
作者:
教育部教师工作司
出版社:
北京师大
丛书项:
教师工作系列丛书
《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业 标准(试行)》《中学教师专业标准(试行)》是国家对 幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求, 是教师实施教育教学行为的基本规范,是引领教师专 业发展的基本准则,是教师培养、准入、培训、考核 等工作的重要依据。 师德为先组编的这本《小学教师专业标准解读( 试行)》(作者教育部教师工作司)解读了《小学教师 专业标准(试行)》。
售价:
8.80
走向卓越的小学教师培养/新时代小学教育专业建设与小学教师教育研究丛书
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
初等教育理论
作者:
编者:刘慧//刘海涛|责编:武建臣|总主编:刘慧
出版社:
天津人民
丛书项:
新时代小学教育专业建设与小学教师教育研究丛书
本书是以首都师范大学 小学教育专业为例而写成的 我国小学教育专业建设的理 论与实践研究成果集,是对 师范类小学教育专业三级认 证的一般性要求与特色性要 求的体现,在我国小学教育 专业发展史中具有里程碑意 义。 本书围绕“走向卓越,从 二级到三级的进阶之路”, 从方向与理念、课程与教学 、实践与实验、效果与评价 四个部分,全方位地梳理了 小学教育专业建设特色。其 中,方向与理念部分主要包 括党建、学科建设、培养模 式、师德、生命教育、美育 、国际化、未来教育与书院 制探索等方面,课程与教学 部分主要包括德育课、课程 思政、跨学科课程、各学科 课程特色,实践与实验部分 主要包括教育实践、社会实 践、教师基本功、教育实验 及“双减”服务等,效果与评 价部分主要包括培养目标、 毕业要求、课程目标及教育 实习效果与评价。
售价:
55.20
互通互鉴互融(面向未来优质发展的小学教师教育)/新时代小学教育专业建设与小学教师教育研究丛书
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
初等教育理论
作者:
编者:刘慧//张志坤|责编:武建臣|总主编:刘慧
出版社:
天津人民
丛书项:
新时代小学教育专业建设与小学教师教育研究丛书
小学教育对小学儿童生 命健康成长非常重要,为人 的一生发展奠基,而小学教 师是小学教育的关键。中国 小学教师教育的国际对话与 交流,是新时代小学教师教 育的必然之举,是小学教师 教育中国式现代化建设的必 由之路。首都师范大学初等 教育学院,以”培养具有未 来教育家潜质的卓越小学教 师”为己任,传承百年师范 传统,拓展广阔国际视野。 第二届小学教师教育国际会 议于2021年10月21日至22 日成功举办,本次会议主题 为“互通互鉴互融——面向 未来·优质发展”。本书收集 了此次会议部分文章与发言 ,是全体参会人员集体智慧 的代表,呈现了小学教师教 育学术同仁前沿的理论研究 和创新的实践探索,进一步 夯实了小学教师教育优质发 展的国际基础。
售价:
39.60
师范类专业认证背景下小学教育专业实践教学体系的重构
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
初等教育理论
作者:
谭伟冰|责编:蒋小云
出版社:
新华
本书首先对我国新中国 成立以来小学教师培养历程 进行了较完整的回顾,并对 其发展动因、效果、问题等 进行了剖析,分析高校本科 小学教育专业的设置现状, 再对师范类专业认证标准进 行解读,基于师范类专业认 证理念,实践教学的重要性 ,探索基于产出导向小学教 育专业实践教学体系的重构 ,期望实现实践教学质量的 不断提升,进而推进专业的 高质量发展。本书着力探讨 基于反思性实践“三习递进 贯通”的主路径培养小学教 育专业师范生实践能力的实 践课程体系,实现培养具备 较强创新意识和实践能力的 小学教育专业高素质人才的 目标,提高师范型人才培养 质量,从而满足新发展战略 背景下对小学教师的需求, 达到持续发展的目的。
售价:
34.40
小学教师专业标准(理论阐释与实践案例)/名师工程新教育力译丛
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
初等教育理论
作者:
(英)乔伊·卡罗//杰娜·N.亚历山大|责编:雷兮|译者:唐晓玲//陈琴
出版社:
西南师大
丛书项:
名师工程新教育力译丛
本书分两个部分阐释了 英国的小学教师专业标准。 第一部分包括小学教师专业 发展的8条标准,旨在帮助 读者了解该标准的具体内容 和实践路径;第二部分是关 于教师个人行为和职业行为 的一般性建议,主要从一般 意义上阐述教师的职业道德 和行为要求,同时针对新入 职教师如何做一名终身学习 者给出了建议。 本书是基于英国小学教 师专业标准,针对见习教师 、新入职教师等不同阶段的 教师撰写的指南性手册。书 中既有关于教师专业发展的 理论性阐述,又有大量基于 证据支撑的实践案例,对我 国的新入职教师具有启发、 借鉴的作用。
售价:
22.00
贵在得法(小学班级与课堂管理的方略)/青年教师专业发展丛书
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
初等教育理论
作者:
曾文婕|责编:杨磊磊//葛子森
出版社:
北京师大
丛书项:
青年教师专业发展丛书
班级管理与课堂管理 是教师必备的基本功。本 书旨在帮助教师系统掌握 班级管理与课堂管理的方 略,有效解决在班级与课 堂管理中遇到的困惑与问 题。 本书力求体现以下三 个特点。第一,“理论与 实践并重”的内容取向, 即在阐述班级与课堂管理 原理的基础上,又基于原 理分析相关的操作范例。 第二,“观点与案例融通” 的行文风格。案例的呈现 ,尽量不囿于“流水账式” 的记录,而是力争概括出 相应的操作模式、基本步 骤和实施策略,有利于读 者模仿、转化和运用。第 三,“传统与新论结合”的 时代气息,即在将“班级 管理”和“各科课堂教学” 相整合的同时,阐发一系 列班课整合管理的原理与 方法,这既是提升班级管 理成效的新举措,又是优 化课堂管理的新思路。 此外,书中每一章设 置的“二维码资源”则有利 于读者根据实际需要进行 拓展学习。
售价:
28.00
共有
8
个搜索结果
共有
1
页
第一页
上一页
下一页
最后页
转到第