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视觉艺术心理学(高等院校应用型专业心理学系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：丁月华//李波//朱锦秀出版社：西南师大
丁月华、李波、朱锦秀著的这本《视觉艺术心理学》是高等院校应用型专业心理学系列教材之一。教材共分八章，内容包括视觉与思维，视觉艺术创作中的审美直觉与训练，视觉艺术创作中的意象生成，视错觉、变化知觉与视觉艺术创作，视觉平衡及表现，视觉艺术欣赏心理，人格与艺术风格等。
售价：21.60

构成基础(第2版高职高专艺术学门类十四五系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:李冬影|责编:史永霞出版社：华中科技大学
本书共有七个项目，在教学内容的编排上，针对知识点布置实训，使学生在实训中领悟理论知识，在大量的实训中培养学生的创新能力。本书运用丰富的图例来辅助阐述每一个知识点，文字精练，做到大师作品的展示与优秀学生作品相结合，实现教学互动。本书可操作性强，结合现代艺术教育教学改革的新理念、新思维及新的课程整合构架，确定编写的基本思想、原则及特色，对教学活动有指导意义。
售价：19.60

立体构成(21世纪高等学校数字媒体艺术专业系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:尹雁华|责编:张敏出版社：清华大学
《立体构成》分为7章，分别从立体构成学科的起源、发展，立体构成的造型，立体构成的基本要素，立体构成的美学原理等方面讲解了立体构成的重大意义和应用领域，能使读者把感性的形象创造和理性的逻辑造型相结合，将立体造型要素按一定的造型规律组合成具有一定美感的立体形态。另外，《立体构成》赠送PPT 课件、教学大纲、教学教案和课后习题，方便读者学习和使用。《立体构成》可供设有艺术设计专业的本科、专科、职业技术、成人教育等院校师生使用，也可作为从事立体设计相关行业的工作人员和业余爱好者的参考用书。
售价：19.20

美术(造型拓展与应用普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:朱晓飞//张克顺|责编:谢少卿|总主编:沈建洲出版社：复旦大学
本书是学前教育专业新版美术系列教材之一，基于新时代教师教育的新形势、新目标、新任务编写，旨在通过美术素养的培育，达到开阔师范生眼界，增长其美术知识，使其掌握幼儿园教师必备的造型表现技能，陶冶艺术情操，丰富职业情感，培养艺术感受力、创造力和执教能力的目的，基本形成《学前教育专业认证标准》《幼儿园教师专业标准（试行）》所倡导的毕业要求和职业素养。本册是美术应用部分，由五个教学单元构成，分别是简笔画、卡通画、中国画、版画及近现代造型艺术欣赏。前四个单元包括不同类型绘画的特点及其造型特征、其工具材料及艺术特点和表现技法等，并根据幼儿发展特点有针对性地设计适宜的幼儿绘画创意活动。第五单元内容主要包括近现代国内外绘画、雕塑、工艺美术、建筑与园林的风格特点以及主要代表作品欣赏。
售价：18.00

美术(造型基础与表现普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:朱晓飞|责编:赵连光|总主编:沈建洲出版社：复旦大学
本书是学前教育专业新版美术系列教材之一，围绕新时代教师教育的新形势、新目标、新任务，在全面分析美术课程以及幼儿园教师职业素养基础上进行编写。旨在帮助师范生掌握幼儿园美术领域教育的基本知识、相应的艺术欣赏与表现知识、美术教育的执业能力及在保教实践中的迁移能力，基本形成《学前教育专业认证标准》《幼儿园教师专业标准（试行）》所倡导的毕业要求和职业素养。本册是美术基础部分，由五个教学单元构成。第一单元是美术与幼儿园教师素养概述，包括美术的概念及种类，美术的基本特征和艺术语言，美术及美术素养与幼儿园教师专业性和独特性的关系；第二至第四单元分别是素描、色彩、平面设计的基础知识、基本技法及其在幼儿园中的运用；第五单元是造型艺术欣赏，主要梳理了不同时期、流派美术作品的表现风格，以及社会文化、政治经济、艺术家个人的艺术风格及其情感等对艺术品的影响。
售价：18.00

艺术学基础知识考研笔记(通用版艺术硕士专业课考研辅导通用系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:王树良//张玉花|责编:张菱芷出版社：重庆大学
《艺术学基础知识考研笔记(通用版艺术硕士专业课考研辅导通用系列教材)》涵盖了音乐、戏剧戏曲、影视、舞蹈、设计等艺术门类，是一部帮助读者了解学习这些艺术的工具书。本书不仅可以作为青年学生人文艺术通识教育的教材，同时可以作为艺术高考、艺术硕士入学考试的复习用书，或者供其他文艺爱好者查阅参考。
售价：19.20

艺术学基础知识考研笔记(通用版艺术硕士专业课考研辅导通用系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:王树良//张玉花|责编:张菱芷出版社：重庆大学
《艺术学基础知识考研笔记(通用版艺术硕士专业课考研辅导通用系列教材)》涵盖了音乐、戏剧戏曲、影视、舞蹈、设计等艺术门类，是一部帮助读者了解学习这些艺术的工具书。本书不仅可以作为青年学生人文艺术通识教育的教材，同时可以作为艺术高考、艺术硕士入学考试的复习用书，或者供其他文艺爱好者查阅参考。
售价：19.20

设计基础--现代设计构成学(高等职业教育艺术设计类专业系列规划教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:顾荣斌|责编:李嘉琪//杨晓出版社：武汉大学
本书系统讲述了设计基础所涉及的平面构成、色彩构成、立体构成的设计理论，重点讲述了平面设计中形态的组织规律及设计原则，色彩的特性及色彩的组织、搭配规律，立体设计中点、线、面、体在空间中的组织规律及设计原则，将对学生的抽象思维能力、视觉美的认知能力和动手能力的培养贯穿始终。
售价：24.00

形态语言(新形态教材)/中国美术学院国家一流专业视觉传达设计教材系列
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：成朝晖|责编:章腊梅|总主编:毕学锋出版社：中国美术学院
丛书项：中国美术学院国家一流专业视觉传达设计教材系列
形态语言旨在以形态的发现和形态的创造为载体，通过对自然形态进行观察、写生、提取、提炼、整合、归纳、演变等手法，发现形态的多样性与可能性。教学采用逻辑思维与形象思维相结合的感知创造方法，着眼于形态语言表达的智能训练，使学生掌握形态的语法、语汇、语意、语境的表达，具备对形态全面的认识和深入的理解，训练良好的观察能力，探究形态的创造意识、想象能力与表达能力，力求有效地培养学生对形态的创造思维和审美表达力。本书探寻“心—言—图—意—境 ”的思维和表达过程，以有序的系统训练，掌握形态语言的丰富性和表现力，实现 “心像—言像—图像—境像” 的形态语言表述。
售价：39.20

信息可视化设计(高等学校动画与数字媒体专业全媒体创意创新系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:钟周//彭小鹏//彭文芳//黄芳芳//周文娟等|责编:张鑫出版社：电子工业
本书立足于信息时代的社会需要，系统梳理信息可视化设计的历史、概念、类型、程序、技巧、发展方向等知识体系，同时还包含与设计相关的思维学、心理学、营销学等方面的相关知识，从理论与实践两方面帮助学生掌握信息可视化设计的基本原理与设计方法，培养学生对信息的分析整合能力与设计表达能力，并提高其解决信息可视化问题的基本能力。本书主要面向高等院校艺术与设计类专业的本科生及研究生，可作为“信息设计”“信息可视化设计”“信息图表设计”等课程的教材，也可作为信息设计从业人员及对信息设计感兴趣人员的参考用书。
售价：24.80

新媒体艺术概论(21世纪高等学校数字媒体专业系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：宫林|责编:张敏出版社：清华大学
本书从新媒体艺术的数字媒介特性出发，将新媒体艺术和当代艺术联系起来，讨论和探讨了新媒体艺术的概念与特性，以及媒体与新媒体艺术的关系；新媒体艺术的产生和演变，新媒体艺术的最新技术发展和艺术创作成果，新媒体艺术与当代艺术的关系；新媒体艺术的不同类型和所涉及的领域及范畴；当代艺术表达和呈现方式在新媒体艺术中的表现及其共同美学特征；新媒体艺术在社会生活中的实际应用和社会意义。本书可作为高等学校数字媒体专业教材，也适合从事艺术设计的相关人员及艺术研究工作者阅读。
售价：27.92

设计构成(慕课版)/创意与思维创新设计学类专业基础课新形态精品系列
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:任莺|责编:刘博出版社：人民邮电
丛书项：创意与思维创新设计学类专业基础课新形态精品系列
本书主要讲授构图基础、平面构成、立体构成和色彩构成4部分内容。第一部分为构图基础；第二部分为平面构成，包括认识平面构成、平面构成美的法则与基本形、平面构成的基本形式；第三部分为立体构成，包括认识立体构成，立体构成的色彩、肌理与构成形式，立体形态的创造；第四部分为色彩构成，包括认识色彩构成、色彩对比构成、色彩调和、广告色彩搭配方法、色彩表情。通过本书的学习，读者可以培养敏锐的观察力、出色的创造力，打造灵活多变的形象思维能力和表现能力，快速进入专业的设计领域。本书适合作为艺术设计类专业“设计构成”课程的教材，也可供设计相关从业人员，尤其是各类自媒体的相关从业人员，以及所有对视觉传达设计感兴趣的人员使用。
售价：31.92

东方视觉与现代传播(新形态教材)/中国美术学院国家一流专业视觉传达设计教材系列
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：胡珂|责编:刘炜|总主编:毕学锋出版社：中国美术学院
丛书项：中国美术学院国家一流专业视觉传达设计教材系列
本书紧紧围绕中国美术学院设计艺术学院提出的“ 东方设计学”的学科发展特色，延续并融合了我系的图形图标、符号语意、装饰图案学等教学内容。这既是历史的传承，也是时代的需求，更是设计学科自身发展的内在规律所引导。在保留本土精神与传统课程结构的同时，本课程努力创造一个新的范式，同时丰富东方设计学的建设内涵。本书结合传统手工艺活化、非遗产品推广、民俗活动宣传、节庆文化传播等专题设计案例，将中国传统文化的博大精深进行设计渗透。旨在激发和培养学生的综合设计能力，进一步打开从理论到实践、从传统到现代的通道；启发并提升学生的艺术审美和综合素养，传播传统手工艺，弘扬东方传统文化。以中国传统的美学思想为核心，坚持以文传道、以美育人，从而建立特有的文化身份和文化意识。书中围绕着东方文化的视觉呈现、历史发展的视觉演变、风土人情的视觉特征、物以致用的视觉差异等内容，从图形演绎的现代性、话题语义的时代性、材料工艺的转化性、器物活化的当代性等方面进行深入的分析研究。以传统手工艺为主题，结合东方的民间故事、传统文化、地域特点、历史典故等，搜集详尽的背景知识为设计素材，在传统文化的基础上建立新的视觉表达，从文创产品、文创IP的文化背景和使用场景去挖掘产品形态和功能。从新媒介、新科技和新材料运用等方面进行衍生设计。本课程要求学生注重传统东方文化的视觉表达，结合现代生活方式与传播媒介进行应用设计。
售价：39.20

设计美学(互联网+新形态立体化教学资源特色教材高等院校艺术设计专业精品系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:张晓玮|责编:李红|总主编:潘鲁生出版社：轻工
本教材全面覆盖艺术设计各专业，图文并茂，通俗易懂。教材关注设计的历史传承和文化内涵，要求设计师在继承传统设计精髓的基础上，进行创新和发展。教材核心概念是提出“设计美的功能美”及“和谐原则：生态和宜人”，同时探讨“设计美的文化境界”，用大量生动的设计案例进行中西方设计审美比较。本教材旨在通过系统介绍设计美学的核心概念和价值，帮助学生深入理解设计的本质和美的内涵，提高其设计创新能力和审美素养。本教材附带拓展学习资料，均以二维码形式展现，扫码可观看、使用。另在每章最后部分设置思政与思考题，方便教师教学及学生自学。
售价：23.20

设计构成(第2版互联网+新形态立体化教学资源特色教材高等院校艺术设计专业精品系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:朱彦|责编:李红出版社：轻工
本教材将价值引领、知识传授和能力培养紧密融合，在每章开篇中均有思政元素融入点，使学生在学习专业知识的同时能深刻领悟其中蕴含的思政育人精神。教材编写以基础理论知识讲解为主线，并为每个关键知识点设置了实战课题，旨在引导学生更好地将理论知识运用到设计实践中。教材还通过深入分析包豪斯的传统理论以及现代设计的发展趋势，将设计构成理论与设计实践紧密结合，以此来适应当代社会多元化的设计演变。
售价：19.92

艺术赏析(互联网+新形态立体化教学资源特色教材高等院校艺术设计专业精品系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:肖勇//侯锐淼|责编:徐琪出版社：轻工
本书主要介绍各类艺术常识，涵盖绘画、雕塑、工艺美术、摄影、书法、建筑、文学、戏剧、民俗、影视、音乐、舞蹈等内容，记载了艺术发展的史实，解读了名家大师的作品，引导读者领略艺术的独特魅力与精髓，提升读者的审美修养和艺术鉴赏能力，让读者在赏析过程中获得身心的愉悦。本书内容具有广泛性和全面性，解读各类艺术知识与赏析要点，适用于普通高等院校与高职高专院校艺术赏析课程，同时也可作为综合类院校开设的公共选修课教材，还可以被喜爱艺术、美学的读者阅读收藏。本书每章节附带同步PPT 课件，可以通过手机扫描二维码下载观看。
售价：23.20

综合叙事与系统设计(高等院校艺术与设计类专业互联网+创新规划教材)/跨界综合实验性设计教学丛书
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：成朝晖|责编:孙明//王圆缘出版社：北京大学
丛书项：跨界综合实验性设计教学丛书
“综合叙事与系统设计” 是建立在综合且跨界的社会需求基础上的，基于整体观的设计理念；系统运用多维方法的跨界设计思维方式实现创新设计研究。本书聚焦东方智慧语境下的生活态，立足整体性、渗透性、开放性的活性动态特征，洞察系统各要素之间的关系和相互作用的规律性，运用系统设计方法与多元设计语言，进行整合性、多层次、全方位的叙事表达与审美演绎；同时，在具有多环节交融、多领域渗透特点的多维设计实践中深掘哲理与创意潜能，践行和获得解决复杂设计的步骤、程序和方法。 “综合叙事与系统设计” 强调整合链接、多元互动与跨界融合的创意思路，通过课题化研究展现跨专业联动设计与策略；同时，顺应“ 创新型国家”之国策与目标，开掘跨专业、跨学科研究，体现跨界的学术视野、跨专业的设计特色，立足于综合且复合的知识能力、学研能力、实践能力与创新能力的设计人才的培养。本书可作为高等院校艺术与设计类专业的教材，也可供广大设计工作者与爱好者阅读参考。
售价：27.60

设计思维基础(互联网+新形态立体化教学资源特色教材高等院校艺术设计专业精品系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:范寅良|责编:毛旭林出版社：轻工
设计思维的过程与质量，对设计成果的优劣起到决定性作用。本书从设计教学和设计实践两个角度出发，针对设计思维尤其是抽象设计思维进行了逐步剖析。通过方法论和实践案例相结合的模式，揭示设计思维的本质、过程和要点，帮助读者更顺畅、高效地厘清相关理论知识的同时，建立适合自己的设计思维方法和实践方式。本书视野广阔，充分利用了横、纵、交叉学科中相关概念的对比分析；教学参考性强，对“灵感”“观察能力”“设计语言”等概念进行了系统性分析和教学模式化阐述，尤其是提供了可供借鉴的高水平教学案例，并能帮助读者在打开设计思路、链接设计灵感与痛点、实现设计语言等方面提供有益的参考和启发。
售价：23.20

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