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新编数学教学论(第2版新标准学科教育系列教材)
所属分类:
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:涂荣豹//王光明//宁连华|责编:张婧
出版社:
华东师大
《新编数学教学论(第 二版)》在前版的基础上, 依据最新颁布的《义务教育 数学课程标准(2022年版 )》和《普通高中数学课程 标准(2017年版2020年修 订)》进行修订,旨在培养 具有数学教育教学能力、研 究创新能力以及学习发展能 力等核心能力的中学数学教 师。本书的主要特点有:以 现代数学教育观和现代数学 观开篇,将提升数学教学的 思想认识作为全书的引领; 以数学课程理论及其发展、 数学学习理论及其教学启示 、数学教学理论及其运用作 为理论基础;深入研究数学 概念的教学、数学解题的教 学、数学思想方法的教学、 数学课堂教学情境的创设; 有效阐释数学课堂教学的提 问、数学课堂教学的语言、 数学课堂教学的结束和数学 课的备课与说课等基本技能 ;介绍中学数学建模和数学 教育科研方法,为培养高素 质专业化创新型数学教师打 下扎实基础。
售价:
19.20
新课标高中化学必修教学标准/名师名校名校长书系
所属分类:
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:中学化学教学标准组|责编:赵新楠
出版社:
万卷
丛书项:
名师名校名校长书系
本书紧扣高中化学课 程标准(2017年版), 紧扣新课标高中化学内容 标准规定的必修课程内容 ,研制了高中化学课时教 学标准。全书共分8个章 节,即物质及其变化、海 水中的重要元素——钠和 氯、金属材料、物质结构 元素周期律、化工生产中 的重要非金属元素、化学 反应与能量、有机化合物 、化学与可持续发展。该 书内容立足于深圳市中学 化学教学标准组多年来对 深圳市中学化学课程标注 的研究调查成果进行编写 ,从教学实操出发,具有 较强的教学指导意义。
售价:
18.00
义务教育数学课程标准<2022年版>50问(小学)/大夏书系
所属分类:
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教 育
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初等教育数学
作者:
编者:马云鹏//吴正宪|责编:薛菲菲
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
《义务教育数学课程标 准(2022年版)》实施过程中 ,许多一线教师提出有关理 解和落实新课标的问题。 为回应教师们的问题, 本书通过对课程内容结构化 、数与代数领域、图形与几 何领域、统计与概率领域、 综合与实践领域的理解,以 及新课标下的教学设计与评 价六个方面共50个问题进行 回答,旨在帮助小学教师理 解新课标,落实新课标提出 的理念和目标,提高小学数 学教学的质量。
售价:
23.92
初中物理课时教学标准/名师名校名校长书系
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:付艳平|责编:李珊珊
出版社:
辽宁大学
丛书项:
名师名校名校长书系
本书是一本初中物理专 业教学的学术著作。初中物 理课时教学标准一方面厘清 义务教育初中物理教学涵盖 的基本知识、基本技能和基 本方法;另一方面,确定课 时教学的学业质量和评测标 准,达成教学评一体化的新 课程目标,提高学生的关键 能力。本书注重实效,强化 学生实践操作、情境体验、 探索求知、亲身感悟和创新 创造,着力提升学生的观察 能力、动手实践能力、创造 性思维能力和团队合作能力 ,培育学生的兴趣爱好、创 新精神、科学素养和意志品 质。
售价:
18.00
世界水准(如何构建21世纪的优秀学校系统)
所属分类:
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教 育
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教育总论
作者:
(德)安德烈亚斯·施莱克尔|译者:窦卫霖//尚文博//陈浩鸣//张思琦//钟文秀
出版社:
华东师大
教育制度设计要以学习者为中心:教育改革者需 要告别过去那些完全站在教育工作者和教育行政人员 的立场设计教育体系的模式,需要转变观念,以学习 者为中心来开展有效教育变革。教育要教人从容应对 未来的挑战:回首历史,我们的学校从未像今日这样 急需培养孩子应对快速变化的能力,为未来尚未出现 的工作未雨绸缪,帮助他们面对人类还无法想象的挑 战。未来教育亟须走出九大误区。
售价:
27.20
幼师实用美术(第2版新标准学前教育专业系列教材)
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:何静|责编:蒋梦婷
出版社:
华东师大
本书是职业学校学前 教育专业的教学用书。 本书以培养实用型人 才为宗旨,同时兼顾培养 学生的创造性思维能力及 动手能力。全书共分六章 ,内容包括简笔画绘制、 纸工制作、泥工制作、塑 料结构拼搭、教玩具制作 、幼儿园环境设计等,较 全面地介绍了简笔画、纸 工、教玩具制作等的基本 理论、绘画技法和制作的 基础知识。配有大量范图 和范例,使之更切合学习 实际。
售价:
20.00
小学教师专业标准解读(试行)/教师工作系列丛书
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教 育
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初等教育理论
作者:
教育部教师工作司
出版社:
北京师大
丛书项:
教师工作系列丛书
《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业 标准(试行)》《中学教师专业标准(试行)》是国家对 幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求, 是教师实施教育教学行为的基本规范,是引领教师专 业发展的基本准则,是教师培养、准入、培训、考核 等工作的重要依据。 师德为先组编的这本《小学教师专业标准解读( 试行)》(作者教育部教师工作司)解读了《小学教师 专业标准(试行)》。
售价:
8.80
广东现代学徒制专业教学标准研制--职业能力分析(2)/现代职业教育标准体系建设系列丛书
所属分类:
文教体育
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成人教育
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职业技术教育
作者:
编者:广东省教育厅//广东省教育研究院|责编:施兰娟//冯兴
出版社:
广东高教
丛书项:
现代职业教育标准体系建设系列丛书
职业能力必须源自于行业企业的岗位能力要求, 必须通过科学的方法来获取。广东省借鉴国内外职业 能力分析方法,通过研究与实践,创造性地探索出了 “二维四步五解”职业能力分析法,即职业能力分析 通过头脑风暴、文献研究、个案分析等多种途径,从 专业能力和职业素养两个维度,通过专业对接职业岗 位、职业岗位细化为工作项目、工作项目细化为工作 任务、工作任务细化为职业能力四个步骤,再从完成 工作任务应具备的知识、技能、方法、工具、要求五 个方面解析职业能力。 本书汇编了广东现代学徒制专业教学标准研制项 目中的畜牧兽医、酒店管理、皮具艺术设计、护理、 机电一体化技术、计算机应用技术、汽车检测与维修 技术、汽车车身维修技术8个专业项目组的职业能力分 析成果。
售价:
27.20
大数据时代下学科精准教学模式及其典型案例(大数据背景下的精准教学项目系列研究成果)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:浙江省教育厅教研室|责编:李晓鹓
出版社:
浙江教育
大数据如何推动学科教 学的精准化?在学科的精准 教学中怎样具体实施?相较 于传统的教学方式,大数据 技术如何在课前、课中、课 后全过程中发挥作用?怎样 结合学科的核心素养要求, 体现学科的育人功能?本书 对这些问题做了初步的回答 ,以教学案例呈现的方式, 阐述大数据在各类课程中实 现精准教学,以及线上精准 教学的特征和需要注意的关 键问题,等等。
售价:
31.20
义务教育科学课程标准<2022年版>案例式解读(小学分册)/义务教育课程标准2022年版案例式解读丛书/大夏书系
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教 育
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初等教育自然
作者:
编者:林静//李伟臣|责编:张思扬//韦玮
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
本书依照新修订的科 学课程标准的精神和内容 来编写。体例上依据义务 教育科学课程标准的内容 顺序,从小学科学教育的 视角,分别对课程理念、 课程目标、课程内容、学 业质量以及课程实施进行 案例解读。在每一部分中 ,均以基本问题为基本单 元,由基本问题驱动,进 行“理论阐释+案例+案例 评析”的案例式解读。 基本问题会突出课程 标准该章节的核心内容, 或通过综合课程标准该章 节内容提出,或通过结合 教学实际提炼典型问题提 出。案例都是经过课堂实 践而提炼的,能有效解答 各基本问题。
售价:
23.20
义务教育数学课程标准<2022年版>案例式解读(小学分册)/义务教育课程标准2022年版案例式解读丛书/大夏书系
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教 育
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初等教育数学
作者:
编者:杨豫晖//李铁安|责编:张思扬//诸复祈|总主编:李铁安//杨九诠
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
本书秉承上述传统, 立足《课标2022》核心 内容,精炼出中小学数学 教师普遍关注的36个问题 ,配备典型案例并作贯通 性的评析。本书着眼于深 入浅出地解读《课标 2022》,重在对教学的 实际指导,兼顾理论引领 和提升。为此,我们在编 写过程中,始终坚持对可 读性的追求,避免过于晦 涩的理论阐释,不能让读 者望而生畏;解读对象始 终围绕一线教师,避免解 读过程中对象的不确定性 ,防止出现在政策、理论 研究者和一线教师问摇摆 不定的情况。无疑,这是 在前一版解读的基础上提 出的更高要求。
售价:
19.20
学前教育学(学前教育专业新课程标准系列精品教材中国轻工业十四五规划立项教材)
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教 育
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教育总论
作者:
编者:张继平|责编:崔丽娜
出版社:
轻工
本教材包括三大部分内 容,共十三章。第一部分是 基础篇,包括第一至五章, 阐述了学前教育的基本理论 ,儿童观、教育观、教师、 学前全面发展教育以及学前 教育目标等一些基本问题, 第二部分是幼儿园篇,即第 六至十一章,从幼儿园环境 创设、幼儿园课程、幼儿园 游戏、幼儿园的三大活动( 教学活动、区域活动和日常 生活活动)来介绍幼儿园教 育的方方面面,是本书的重 点内容。第三部分是学前教 育衔接篇,包括第十二、十 三章,介绍了幼儿园与家庭 共育和与社区的合作,以及 学前教育政策法规的重点解 读。 本教材内容主要聚焦3~ 6岁幼儿的幼儿园教育,针 对幼儿园教育中的环境创设 ,课程、游戏以及幼儿园的 三大活动等内容进行系统阐 述。本教材的编写人员都是 学前教育专业教师,学科基 础深厚、教学经验丰富,且 他们大都是相关课程的专任 教师,比较清楚在学前教育 学中应该介绍哪些内容,如 何为后期相关课程做好铺垫 。
售价:
19.20
义务教育语文课程标准<2022年版>案例式解读(小学分册)/义务教育课程标准2022年版案例式解读丛书/大夏书系
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文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:靳彤//蔡可|责编:万丽丽//诸复祈|总主编:李铁安//杨九诠
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
本书遵从丛书的设计 理念,以教学案例为载体 解读课标内涵;37个具体 教学问题的提炼和设计源 于课标,聚焦课堂,涵盖 《课标2022》的核心内 容和小学语文课堂教学必 然面临的问题;从一线教 学实践的角度阐释问题、 解决问题,以期帮助一线 教师更好地理解课标精神 ,将课标理念和要求真正 落实到课堂上。
售价:
19.20
义务教育生物学课程标准<2022年版>案例式解读/义务教育课程标准2022年版案例式解读丛书/大夏书系
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教 育
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中等教育生物卫生
作者:
编者:林静//张涛|责编:薛菲菲//诸复祈|总主编:李铁安//杨九诠
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
本书依照新修订的生物 学课程标准的精神和内容来 编写。体例上依据义务教育 生物学课程标准的内容顺序 ,分别对前言、课程目标、 课程内容、实施建议进行案 例解读。在每一部分中,均 以基本问题为基本单元,由 基本问题驱动,进行“基本 问题+理论阐释+案例+案 例评析”的案例式解读。 基本问题会突出课程标 准该章节的核心内容,或通 过综合课程标准该章节内容 提出,或通过结合教学实际 提炼典型问题提出。案例都 是经过课堂实践而提炼的, 能有效解答各基本问题。
售价:
19.20
义务教育化学课程标准<2022年版>案例式解读/义务教育课程标准2022年版案例式解读丛书/大夏书系
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文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:陈颖//黄燕宁|责编:万丽丽//诸复祈|总主编:李铁安//杨九诠
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
本书围绕《课标2022》 的内容变化,聚焦一线化学 教师在素养导向的教学实践 中面临的问题和挑战,以初 中化学新课程实施的30个问 题为线索,以课标文本呈现 、理论阐释及案例解读为内 容组织和架构方式,为教师 解决新课程教学过程中的重 点和难点问题提供帮助和支 持。“理论阐述”旨在帮助教 师理解《课标2022》的内 容要义,明确教学实践的指 导思路,深入浅出地解读课 程标准,重在对教学的实际 指导,兼顾理论引领和提升 。“案例解读”通过实例呈现 具体的教学实践路径,示范 教学关键策略,使教师既能 通过模仿案例进行实操演练 ,又能把握策略从而迁移应 用。 本书30个问题的提炼基 于三个方面的考虑:一是课 程目标中的素养目标体系, 二是课程内容中的学习主题 ,三是课程教学中单元教学 设计与实施的关键环节。其 中,第一部分和第三部分是 跨五个学习主题的通识性问 题,共计9个;第二部分是 分别对应五个学习主题的实 践性问题,共计21个。9个 通识性问题围绕素养导向的 “教一学一评”一体化设计与 实施,基于《课标2022》 进行解读和分析,并结合教 学案例说明教学改进实践路 径,最终明确基于课程标准 开展素养导向单元设计的指 导原则。21个实践性问题分 别基于“课程内容”中的各学 习主题,明确了教学实践应 改进的方向及重点内容,并 提炼出素养导向的教学改进 具体策略。
售价:
23.20
义务教育英语课程标准<2022年版>案例式解读(小学分册)/义务教育课程标准2022年版案例式解读丛书/大夏书系
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文教体育
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教 育
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初等教育外语
作者:
编者:龚亚夫//李红恩|责编:万丽丽//诸复祈|总主编:李铁安//杨九诠
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
本书的很多作者在《义 务教育课程方案(2022年 版)》和《课标2022》发 布之前,就已经在不断探讨 英语课程教学的改革,对于 如何通过英语教育培养学生 的核心素养、如何选择正确 的教学路径、如何设计有效 的课堂活动、如何评价学生 等诸多问题进行了深入研究 ,已经积累了许多成功的经 验,并形成了一些值得借鉴 的课例教案和教学设计思路 。本书的案例,也是作者多 年来思考和实践的结晶,并 不是为了《课标2022》的 实施而临时设计的。
售价:
23.20
义务教育科学课程标准<2022年版>案例式解读(初中分册)/义务教育课程标准2022年版案例式解读丛书/大夏书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:林静//金京生|责编:薛菲菲//韦玮|总主编:李铁安//杨九诠
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
本书根据《义务教育科 学课程(2022年版)》的 精神和内容,体例上依据 课程标准的内容结构,分 别对前言、课程目标、课 程内容、实施建议进行案 例解读。在每一部分中, 均以基本问题为基本单元 。结合综合科学教学实践 中的重点、疑难点,提炼“ 基本问题”,进行案例式的 解读。编写的体例为“基本 问题+理论阐释+案例+案 例评析”。 基本问题既突出课程标 准该章节的核心内容,又 结合教学实际提炼典型问 题提出。案例都是经过科 学课堂实践而提炼的,能 有效解答本课程的基本问 题。
售价:
23.20
幼儿数学教育与活动指导(第2版新标准学前教育专业系列教材)
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教 育
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教育总论
作者:
编者:黄瑾|责编:蒋梦婷
出版社:
华东师大
《幼儿数学教育与活 动指导(第二版)》是一 本适合学前教育专业教学 使用的教材,也可供幼儿 园在职教师进修或自学所 选用。本书全面系统地介 绍和梳理了儿童早期发展 的年龄特点和幼儿数学教 育的核心经验,围绕着数 与运算、集合与分类、模 式与排序、几何与空间、 比较与测量五大模块,帮 助学习者掌握学前儿童在 早期数学发展领域的基本 特点、主要内容,获得对 早期儿童数学认知发展特 点的基本认识,并对幼儿 园数学教育及活动设计与 实施的内容、方法、途径 和评价有一个充分的认识 ,掌握幼儿数学教育实施 的基本方法和策略,以达 成对儿童数学学习与发展 的支持与推动。
售价:
14.40
学前教育政策与法规(微课版新标准学前教育专业系列教材)
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:钱雨|责编:罗彦
出版社:
华东师大
这本教材在教学资源上 不断创新,融合了线上、线 下的教学智慧,提供了大量 的微课视频、教学案例和拓 展阅读。此外,在教学方法 上也不断创新,以学生为中 心,以问题为导向,融合了 国际、国内的政策研究视野 ,鼓励学生将政策文本和教 育实践相联系,将政策理论 和政策研究相结合。
售价:
19.20
历史课堂教学技能训练(第2版新标准学科教育系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育历史地理
作者:
编者:华春勇//夏辉辉//何成刚|责编:张婧//师文
出版社:
华东师大
《历史课堂教学技能训 练(第二版)》在前版基础 上,依据新颁布的《义务教 育历史课程标准(2022年 版)》和《普通高中历史课 程标准(2017年版2020年 修订)》进行修订,旨在提 升准历史教师和青年历史教 师的教育教学胜任力。本书 的主要特点有以下几点。 前瞻性的视野:本书基 于课程标准,深刻洞悉中外 历史教育学发展的方向,在 历史教育激烈变革的大时代 ,以不变的视角审视历史教 师最核心的素养和能力要求 ,着眼于提升未来历史教育 从教人员应该具备的核心专 业素养和专业能力。 实践性的底色:本书编 写团队中吸纳了很多优秀的 一线教师和教研员,他们立 足于自己教育教学的实践, 以“学得会,能上手”为编写 追求,旨在编写一本中学历 史教师可以活学活用、举一 反三的实践手册。 综合性的内容:本书内 容兼顾历史教学的各个学段 ,既涉及初中教学,又涵盖 高中教学;囊括历史教育的 各个环节,主要包括课堂教 学、课后辅导、作业设计、 命题和历史社团活动设计等 ;注重历史教师的内外兼修 ,呈现教师教学的外显胜任 力提升、教师内在的个人职 业生涯规划和发展路径设计 等内容。
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