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应用写作学
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汉语、少数民族
作者:
编者:唐丹|责编:楼燕芳
出版社:
武汉理工
本书由基础理论篇、科 研写作篇、新闻写作篇、事 务文书写作篇、新媒体写作 篇五大部分组成,在整体框 架的设计上推陈出新,与同 类图书相比,删减了一些不 合时宜的应用文体的介绍, 同时增加了一些反映社会发 展趋势和体现时代发展要求 的应用文体内容,如网络新 闻的写作、网络评论的写作 等,实现了编写框架上的创 新。 本书覆盖面较广,对日 常学习、工作与生活中常用 的应用文体写作进行了较全 面的梳理,对各种常用应用 文体的写作规律、写作技巧 等进行了行之有效的分析, 既适合作为各类高等院校的 学生、在职人员的专业学习 用书,也适合作为包括事业 单位招录考试、国家公务员 选拔考试等在内的各类社会 选拔性考试的参考用书。
售价:
22.80
高等应用语文学程
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汉语、少数民族
作者:
编者:张艺
出版社:
浙江大学
张艺主编的《高等应用语文学程》是以“满足学 习者的学习与发展需要”为基本价值取向编写的一本 大学语文类教材,其编写目的主要是为培养高职学生 的语言应用能力,尤其是为与他们的专业学习和职业 发展相适应的口头语言表达能力、应用文写作能力提 供帮助。全书由口才训练、应用写作训练和职业汉语 训练等三大内容板块构成,分展示类口才、功能类口 才、学业类文书、申述类文书、事务类文书、礼仪类 文书、常用党政公文,以及职业汉语模拟测试等8个学 习单元和2个附录。另在教材中嵌入了二维码,读者可 以通过下载“立方书”App进行扫码学习。 本学程的主要目标人群是高职院校的学生,其他 学习者亦可将它作为提升语言应用能力的学习参考材 料。
售价:
14.00
应用语言学研究
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语言学
作者:
钟倩|责编:张道良
出版社:
北方妇儿
本书研究内容包括应用 语言学理论、应用语言学研 究方法、应用语言学与自然 语言处理、应用语言学与人 工智能、应用语言学与认知 神经科学、应用语言学与心 理学、应用语言学研究展望 。本书首先介绍了应用语言 学领域的研究概貌,对比分 析了国际、国内应用语言学 的研究动态,概述了应用语 言学研究领域的理论发展趋 势,描述了应用语言学领域 的研究方法;接着关注应用 语言学的跨学科研究,汇报 应用语言学与自然语言处理 、人工智能、心理学和认知 神经科学的学科交叉领域的 研究概况,并指出值得进一 步研究的方向、课题;最后 聚焦于应用语言学中的学术 写作作者身份研究。
售价:
22.40
21世纪大学应用写作
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汉语、少数民族
作者:
李兴民
出版社:
电子科大
李兴民编著的《21世纪大学应用写作》是一本文、理、工、管学科兼容 的,满足2l世纪信息化社会发展需求的,实用性很强的写作教材。全书分写 作概论、写作技巧和能力训练、写作文体三部分,共十五章。本书既兼顾学 科的系统性,又体现实用性,突出审美文体(文学作品)以外的应用文体写作 ,注重学生的写作能力训练。在体例的设计上做到新颖、实用、科学,体现 时代发展的社会需求和学科发展前沿。特别专设一章大学生实用文体,一章 信息类文体。一章学术、科技类应用文体,还分章分节地介绍经济、法律、 管理、行政公务、科技、文秘、新闻传播等各个领域中的常用文体。每章后 面附有必要的例文和练习思考题,有利于教师的教学和学生的学习。 《21世纪大学应用写作》通用性很强,既可作为文、理、工、管大学本 科、专科教材,也可作为各行各业在职人员及社会青年学习应用写作的辅助 教材。
售价:
12.80
应用认知语言学
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语言学
作者:
卢植|责编:郝妮娜
出版社:
北京大学
本书是尝试把认知语言 学的理念和应用语言学的实 践结合起来而确立的应用认 知语言学的学科体系,把认 知语言学的重要概念应用于 中国外语教育教学语境下英 语教学的具体问题,探讨如 何利用国内丰富的英语教学 资源进行认知语言学的应用 研究。全书共十章,分别从 概念范畴、语言相对论、概 念隐喻、意象图式、动态位 移事件、构式语法和概念整 合理论等认知语言学的重要 理论出发,通过实验方法研 究了中国学生的英语学习规 律。 本书适合从事理论语言 学、应用语言学和外语教学 理论与实践的学者阅读研究 。
售价:
31.20
应用语言学与大学英语教学研究
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英语教学
作者:
柴纹纹|责编:郭志霄
出版社:
北京工业大学
全书共九章。第一章为 应用语言学基本理论,主要 阐述了应用语言学的内涵及 本质、应用语言学的发展历 程、应用语言学的基本理论 、应用语言学的研究意义等 内容;第二章为大学英语教 学基本理论,主要阐述了大 学英语教学的历史沿革、大 学英语教学的理论依据、大 学英语教学的基本原则、应 用语言学与大学英语教学的 关系等内容;第三章为应用 语言学与大学英语词汇教学 ,主要阐述了大学英语词汇 教学现状、大学英语词汇教 学的理论阐述、应用语言学 指导下的大学英语词汇教学 策略等内容;第四章为应用 语言学与大学英语语法教学 ,主要阐述了大学英语语法 教学现状、大学英语语法教 学的理论阐述、应用语言学 指导下的大学英语语法教学 策略等内容;第五章为应用 语言学与大学英语听力教学 ,主要阐述了大学英语听力 教学现状、大学英语听力教 学的理论阐述、应用语言学 指导下的大学英语听力教学 策略等内容;第六章为应用 语言学与大学英语口语教学 ,主要阐述了大学英语口语 教学现状、大学英语口语教 学的理论阐述、应用语言学 指导下的大学英语口语教学 策略等内容;第七章为应用 语言学与大学英语阅读教学 ,主要阐述了大学英语阅读 教学现状、大学英语阅读教 学的理论阐述、应用语言学 指导下的大学英语阅读教学 策略等内容;第八章为应用 语言学与大学英语写作教学 ,主要阐述了大学英语写作 教学现状、大学英语写作教 学的理论阐述、应用语言学 指导下的大学英语写作教学 策略等内容;第九章为应用 语言学与大学英语翻译教学 ,主要阐述了大学英语翻译 教学现状、大学英语翻译教 学的理论阐述、应用语言学 指导下的大学英语翻译教学 策略等内容。
售价:
28.80
应用型大学英语口语教程
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英语教学
作者:
编者:张毅//王欣
出版社:
哈尔滨工程大学
张毅、王欣主编的《应用型大学英语口语教程》 包括4个模块共8个单元的教学内容,可供一学期使用 。每个模块包含两个单元,第一单元围绕一个中心展 开话题,有Passage A和Passage B两篇阅读材料。从 视、听、读入手,帮助学生熟悉该话题内容和所涉及 的相关表达,为课堂的各种口语活动做准备。第二单 元为第一单元话题的配套口语表达技巧,分为面试、 小组讨论、辩论和演讲四部分。练习设计采用实用性 较强的“项目作业”形式,使学生在英语语境中进行 丰富有趣的应用型活动,培养学生用英语思考及解决 问题的能力,突出“任务型”和“应用型”的教学理 念。 本书以教育部颁布的《大学英语课程教学要求》 为指导思想和编写依据.可作为综合型高等院校大学 英语口语教学的基础教材,同时也可作为其他对英语 感兴趣的人员的参考用书。
售价:
15.92
大学英语听力应用教程(3)
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英语教学
作者:
编者:刘淑颖|责编:张梅//雷鸿俊
出版社:
西安电子科大
本书是依据2018年6月 实施的《中国英语能力等 级量表》(下面简称量表)的 要求编写而成的。在编写 本书的过程中,编者认真 学习了量表,量表中将听 力理解能力分为“基础、发 展、熟练”三个阶段,每个 阶段包含三个等级,即“三 段九级”,其中五、六级对 应大学英语。依据量表要 求,编者力求编写出能够 帮助大学英语学习者有效 提升听力理解能力的听力 材料。 本书每单元都由 Warming-up Activity、 Conversations、Passages 、Compound Dictation、 Story Appreciation及Key to the Exercises (Listening by Code)组成,形式活泼 多样,而且与全国大学英 语水平测试第四级的形式 相吻合,内容涉及日常生 活和社交活动的各个方面 ,不仅有助于提高学生的 听力技能,也有益于提高 学生的英语交际能力。本 书音频采用“码上学”的高科 技手段,学习者使用智能 手机扫码即可获得本书的 音频(语音)、书面语料、答 案等,进行有效的自主学 习。 本书适合作为我国高等 院校非英语专业一、二年 级学生的大学英语听力教 材。
售价:
13.20
日语翻译及教学应用研究
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日语
作者:
尹凤先|责编:韩立明
出版社:
吉林人民
本书围绕“日语翻译及其 教学”这一主题,以翻译的 定义为切入点,由浅入深地 阐述了翻译的定义、本质、 任务、方法、原则、过程, 系统地论述了日语敬语翻译 、日语语言翻译与文化翻译 、日语翻译的影响因素、日 语翻译中的加译技巧,深入 探究了日语翻译教学理论、 日语教学应用、日语翻译教 学模式创新与应用,以期为 读者理解与践行日语翻译及 其教学提供有价值的参考和 借鉴。本书内容翔实、条理 清晰、逻辑合理,适用于从 事日语翻译以及日语教学的 专业人员。
售价:
24.00
ESP语言认知研究/应用语言学学术文库
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英语教学
作者:
林竹梅
出版社:
对外经贸大学
丛书项:
应用语言学学术文库
林竹梅著的《ESP语言认知研究/应用语言学学术 文库》在选题上具有代表性和前瞻性,既回顾了经典 理论,又展望了未来研究方向,同时梳理了诸多问题 。本书试图突破以往的ESP,研究内容,从ESP语言本 体认知、ESP语言教学认知、ESP语言服务认知三个维 度对ESP进行了更加细化的剖析与研究。在此基础上 ,本书着重介绍了国内外专家学者的思想观点,分析 并阐述了当前形式下我国ESP的现状及存在的不足, 提出了全球经济一体化背景下ESP语言认知的重要性 、可行性及实效性问题。本书为2016年辽宁省哲学社 会科学规划基金项目“旅游供给侧改革下的辽宁景区 语言服务体系建设”(L16BYY018)阶段成果之一。
售价:
14.00
应用语言学与高校英语教学融合探究
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英语教学
作者:
张蕾|责编:朱玲
出版社:
吉林出版集团
本书是一本探讨应用语 言学与高校英语教学融合的 理论著作。本书分析了应用 语言学和高校英语教学的关 系、应用语言学与高校英语 教学融合的意义、应用语言 学与高校英语教学言学与高 校英语基础知识教学、与高 校英语听力教学、与高校英 语口语教学、与高校英语译 教学的融合。本书可供英语 类专业的学生参考,也可供 对英语教学感兴趣的读者阅 读。
售价:
26.40
英语应用文写作(第6版高等学校应用英语系列教材)
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英语教学
作者:
编者:周邦友|责编:曹晓虹
出版社:
东华大学
本书主要介绍商务活动中,英语书信、计划书、 合同以及广告的特点和基本知识。本次修订是在2017 年第五版的基础上进行的。增加了新的内容,替换了 比较陈旧的样例。修订后更加实用,可供英语专业、 公共英语以及英语学习者做教材使用。
售价:
19.88
口才学通论(应用型本科规划教材)
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语言学
作者:
傅明善
出版社:
浙江大学
售价:
10.00
创新应用大学英语(综合教程1)
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英语教学
作者:
编者:盛跃东|总主编:盛跃东
出版社:
浙江大学
由盛跃东主编的这本教材《创新应用大学英语( 综合教程1)》的第1册至第3册均由8个单元组成。每 个单元以一个热门话题为中心,共有7个部分,即: Warming-up,Listening,Speaking,Reading, Grammar,Translation,Writing。这7个部分中心 突出,层层展开,环环紧扣,相互促进,不断提高, 从各个方面为学生提供丰富的语言和文化等方面的知 识,并为学生构建了全面实践所学知识的平台。
售价:
16.00
跨文化理论阐释及其教学应用研究
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英语教学
作者:
闫娜|责编:赵雪君
出版社:
吉林大学
本书共有十章。第一章和第二章首先对文化、跨 文化理论进行综述,其中第一章分析了文化的定义、 分类、特征、功能,以及文化与语言的关系;第二章 探讨了交际、跨文化交际、跨文化交际的影响因素。 以上两章主要是对一些基础概念、关系的介绍,从而 为下述章节的展开做好铺垫。第三章基于跨文化理论 的英语教学综述为过渡章,重点分析了英语教学中的 文化差异、文化差异对英语教学的影响,以及基于跨 文化理论的英语教学的本质与任务。通过阅读第三章 ,读者可以在大脑中建构起文化与英语教学之间存在 的千丝万缕的关系。接下来的第四章至第八章为本书 的主体内容,主要研究了基于跨文化理论的英语语言 知识教学、语言技能教学、情感教学、课外教学,以 及英语教学的测试与评价。其中,语言知识教学即人 们熟知的词汇与语法教学;语言技能教学即听力、口 语、阅读、写作、翻译教学。通过阅读这几个章节, 读者可以对跨文化教学有一个全方位的了解,从而大 大拓宽对英语教学的认知视野。众所周知,教师是英 语教学体系中不可或缺的构成因素,因而在跨文化教 学中教师的作用同样是不容忽视的,故第九章分析了 基于跨文化理论的英语教师角色定位与素质提升。第 十章为本书的最后一章,主要对基于跨文化理论的英 语教学改革与发展进行了详述。
售价:
32.00
高等学校应用能力考试真题精解(A级)
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英语教学
作者:
编者:李思亮
出版社:
外语教研
售价:
16.76
21世纪大学英语应用型长篇阅读(2)
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英语教学
作者:
编者:章志萍//方卫//王聿玮|责编:杨博元//罗兰|总主编:汪榕培//石坚//邹申
出版社:
复旦大学
“21世纪大学英语应用型 长篇阅读”是为适应《大学 英语教学指南》中提出的培 养大学生英语听、说、读、 写、译的能力以及跨文化交 际能力而编写的一套教材, 着力加强学生在浩瀚的知识 海洋中提取重点信息的能力 的训练,以及大学英语四、 六级考试中长篇阅读部分的 应试能力和技巧。 本书是其中的第2册,共 分8个主题单元,每个主题 单元包括3篇和四、六级考 试真题相似长度和难度的文 章。
售价:
19.60
快速学会英语应用句型/易人外语
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英语教学
作者:
(韩)克里斯·徐|责编:庞啸虎|译者:王明秀
出版社:
江苏科技
丛书项:
易人外语
本书是一本英语句型学 习书,同系列共三册,收录 了初级至高级的各类句型、 对话及中文释义。本书为第 三本,主要帮助学习者熟练 掌握常用的疑问句等句型的 使用。书中根据句型结构为 基础进行章节的划分,以单 个句型为中心,同时收录了 与之相关的其它句型,举一 反三,关联例句一同学习, 提高学习者的学习效率。每 个句型都附有中文释义及例 句,同时还配有相应的对话 ,以便学习者自行练习。
售价:
14.00
新应用大学英语(附光盘基础篇2)
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语言文字
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英语教学
作者:
编者:王达金//李玲|责编:冷文箴//陈新|总主编:张克建
出版社:
外语教研
《新应用大学英语》系 列教材以即将颁布的《大学 英语教学指南》为先导,以 培养“实践、实战、实用、 实干”的应用技术型人才为 目标,秉承高校大学英语课 程的人文性,强化应用性和 实用性,融入现代职业教育 理念和终身学习理念,旨在 提高大学生的英语应用能力 和职场竞争力,致力于推动 应用技术型本科高校培养高 素质的应用技术型人才。 《新应用大学英语(基 础篇)2》包括8个单元,每 单元包含3篇课文,学习时 以第一篇课文为主,第二篇 课文为辅,第三篇课文则是 延伸性、趣味性的阅读材料 ,用于介绍与职场相关的知 识或技能。 本册各单元内容紧密围 绕娱乐、名人、公共安全、 责任、社会行为、绿色经济 、生态环保等主题展开,旨 在帮助学生认识社会、走近 职场,引导学生适应社会环 境、参与社会生活、学习社 会规范、履行社会角色、获 得社会认可,从而成为社会 化的人。 针对重点知识和技能, 每单元均设计有预热练习、 课文理解、强化练习、实用 听说、写作提升、核心知识 和技能、团队项目、职场掠 影等板块。这些板块相辅相 成,以求输入与输出均衡, 全面提升学生听、说、读、 写、译的能力。 本书可供普通本科院校 ,尤其是应用技术型高校所 有学习大学英语基础课程的 学生使用。
售价:
18.80
新发展应用型大学英语综合教程(2)
所属分类:
语言.文字
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语言文字
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英语教学
作者:
编者:葛晓晶//张玉洁//冯洋洋|责编:武丽娟|总主编:李方池
出版社:
北京理工大学
本书是根据《大学英语 教学指南》的基本精神并结 合应用型本科英语教学实际 编写的。在编写过程中,借 鉴了国内外先进的教学方法 与经验,坚持以问题为导向 的体验式教学模式,坚持在 知行合一中不断学习、体验 、反思、再学习的教学路径 ;坚持以学生发展为中心的 学习和运用,以夯实语言基 础,掌握语言学习技巧,提 升语言应用能力为目标,重 视英语输出能力和持续、终 身学习能力的培养。在学习 的过程中,通过师生有奖互 动训练、学生互动训练、小 组讨论和学习总结报告,创 新设计等形式的深度融合, 提升学生准确使用英语进行 有效的表达能力和跨文化交 际能力,展示高效的团队合 作精神。本书所精选的素材 均为国外原版刊物的节选, 并有机地嵌入了中国文化及 与现实生活密切相关的材料 。内容涵盖了人文、科技、 社会等学科,具有体现时代 特色、内涵丰富的大文化类 文章。编写角度新颖,功能 性强,视野开阔,特色明显 。重在培养学生的学习能力 、跨文化语言应用能力、思 辨能力、交际能力、沟通能 力、合作能力、管理能力和 勇于担当的精神,提高学生 的课堂内参与度,提升学生 的课堂外自主学习能力以及 合作学习能力。
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