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破执(治学知行录)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：潘新和|责编:万丽丽出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
作者首创“言语生命动力学表现-存在论”语文学，在国内中小学语文界颇有影响，本书系作者毕生关于“语文学”的思考结晶，既注重对“语文学”的哲学与原理的探讨，更注重“语文学”的实践问题及其策略的观照与研究，兼具观念的澄清与理论创新，并特别注重实践智慧。书中文字，散发思想的深邃与生命的温度，意蕴深远。本书可作为中小学教师通识用书，也可作为大学教育院校教材。
售价：43.20

无边界学习(打造个人知识体系)
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：(美)本杰明·安亚乔|责编:高雪静|译者:王琰出版社：中国科学技术
你是否喜欢去咖啡馆学习或工作？咖啡馆不仅让你置身舒适的氛围，还是一个提出问题、回答问题并交流知识的共享空间。那么，我们能否将街角咖啡馆的概念应用到知识管理之中，从而促进知识的分享、交流和转移呢？本书提到的“知识咖啡馆 ”并非指实体咖啡馆，而是一种思维方式，一个有助于营造知识交流、转移和管理的空间。书中深入阐述了“ 知识咖啡馆”成为高效知识管理工具的原因，同时也探讨了如何设计出最佳的咖啡馆体验并提高学习的灵活性。经营好我们的“知识咖啡馆”，不仅能够显著提升个人学习力，还能帮助企业提升业绩、加强内部协作，并激发创新活力。
售价：31.60

中小学生食育知识/中小学生核心素养系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:丁岚|责编:李文静出版社：海豚
丛书项：中小学生核心素养系列丛书
食育是对民众进行饮食卫生、饮食安全、饮食营养平衡等知识和技能的教育。当前，青少年肥胖、未成年人营养不良等事关中小学生身体健康的问题成为社会、学校和家长关注的焦点，而这些问题很大程度上都源于不健康的饮食习惯、不合理的饮食结构。本书从食育的概念、食物的认知、饮食习惯、饮食文化、餐桌礼仪和饮食误区等方面，向中小学生介绍食育这种教育方式，让中小学生对饮食、健康、生命、自然等有更加深刻的认识，从而树立健康的饮食观念，培养良好的饮食习惯，并从中获得一系列知识和技能，更好地生活和学习。
售价：15.92

高效学习法(用思维导图和知识卡片快速构建个人知识体系)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：赵莎|责编:张军出版社：人民邮电
你是否有这种感觉：即使看了再多的书，最终记住的内容也是寥寥无几；学了很多东西，却不知道如何利用它们去提升自己。究其原因，是因为我们没有形成自己的知识体系。构建个人知识体系，并不是因为只有体系性的东西才是好的，而是因为知识体系能够让人有清晰的知识框架，进而将知识在这个框架中整齐放置好。失去知识体系的我们就像漂浮不定的浮萍，永远在追逐新信息。本书整合了思维导图与知识卡片两种新型的可视化学习方法，帮助我们精选学习的内容、增强对知识的记忆，进而打造适合自己的学习体系。在解决以上问题的同时，本书还介绍了如何利用思维导图及知识卡片进行高效的写作、制定活动方案、与他人分享知识的技巧和方法，全面提高我们的学习及工作效率。翻开本书，从绘制第一张思维导图和知识卡片开始，建造你的知识大厦，激发你的无限可能。
售价：23.92

中职知识要点必备手册(数学)/中职知识要点背记口袋书系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:中职知识要点必备手册编写组|责编:征慧出版社：苏州大学
丛书项：中职知识要点背记口袋书系列
本书是中职学生快速复习知识要点、公式定理的一本口袋书，浓缩了中职数学的精华。知识梳理部分，精准把握知识方向；小贴士为学生提炼了部分知识要点，能有效提高备考效率，用简单明了的形式让学生快速掌握相关知识；“避坑指南”能帮助学生少走弯路，少做无用功；“典型例题”锁定考点。
售价：12.80

新手教师进阶手册(小学版)/知会书系/上海教师教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:郑小燕|总主编:徐国民出版社：上海教育
丛书项：上海教师教育丛书
每名新教师在入职的起跑线上，会碰到许多问题，许多困惑，许多不解，面临所执教学校环境、生源质量、文化传统等的差异。《新手教师进阶手册》收集了有经验的优秀带教教师就杨浦区新手教师在规范化培训过程中遇到的典型“疑难杂症”，为新手教师的真问题“诊断解惑”，给新手教师提供最经典、最明确、最实用的解决办法。本书为其中的小学版，从教学、活动、养成、个别、环境、人际等几个方面为小学新手教师在教育教学实践中遇到的难题解惑支招。
售价：16.00

有滋有味教语文(语文教师应知的教学技巧)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘祥出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
《有滋有味教语文(语文教师应知的教学技巧)/ 大夏书系》作者刘祥立足于“人”与“课程”，从应确立的语文宏观视野、应知晓的语文教学技巧、应钻研的语文课程属性、应修炼的语文课堂功夫四个方面，系统总结了自己多年的语文教学思考和实践，为一线语文老师尤其年轻语文教师，提供了开阔的教育视野和实用的教学技巧，帮助他们快速成长为教学手。
售价：15.92

知行合一--教师职业素养自我成长/学而时习之系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：郑华//李雪皎|责编:蒋丽杰出版社：云南大学
丛书项：学而时习之系列
在这本小书里，集结了很多练习与建议，你读了、你看了，可能会觉得有意思，但并不代表你就懂了，就会了。这就好比若想要欣赏一处的风景，仅仅看那里的照片和视频是不够的，你还需要真切地走到它面前，把自己投入到风景中去感受才行。也就是说，这本书里的方法，只有亲自体验过了才能算属于你的。那么问题来了，知与行之间的阻碍是什么呢？又是什么才能够推动我们迈向行动呢？答案就藏在这本书里，静静地等待你打开书去寻找。欢迎你打开这本小书，愿你永远有一颗对自己负责的心。
售价：18.40

学校社会工作(本土化知识体系构建与实践回应)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张燕婷|责编:胡庆英出版社：社科文献
本书在借鉴中外社会科学一般研究方法的基础上，结合当代中国的政治、经济、社会、文化、生态等因素，试图建构一套学校社会工作领域的元理论体系，通过对专业研究认识论、方法论的系统论述，提出中国学校社会工作本土化知识构建的理论范式、研究视角、基本特征与基本功能，从而为该领域后续研究的开展提供了基本框架和理论指引。本书中的实务研究成果可为本土学校社会工作实务的拓展提供经验参考。
售价：35.60

从科学知识到科学素养--科学课程深度教学研究/深度教学研究丛书/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：邓阳|总主编:郭元祥出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书旨在通过对深度教学理论基础的阐述，将当代中国中小学科学课程的教学问题作为研究对象，从理科教学的本质、理科课程、理科课堂和理科教学评价等方面对理科深度教学的系列理论问题做出系统阐释，同时站在实践立场，将深度教学理论充分扎根于理科教育实践沃土，从学科思想、概念教学、科学探究、科学文化等方面深入剖析理科教育的真实案例，为广大理科教师践行深度教学理论提供策略性支持和依据。
售价：27.60

数学学科知识与教学能力(初中版国家统考统编教材)/国家教师资格考试专用教材系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:黄兴丰//杨惊雷//曹新//张艳霞|责编:朱建宝|总主编:钟启泉出版社：华东师大
丛书项：国家教师资格考试专用教材系列
本书为教师资格考试辅导用书，主要内容是初中教师资格考试的笔试中的数学学科专业知识、教学设计、教学实施、教学评价等。本书的编写紧扣《教师资格考试标准》和考试大纲，内容全面、表述精炼、体例规范，是一本考生推荐的考试参考书。
售价：16.80

数学学科知识与教学能力(高中版国家统考统编教材)/国家教师资格考试专用教材系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:黄兴丰//杨惊雷//曹新//张艳霞//郝英|责编:朱建宝|总主编:钟启泉出版社：华东师大
丛书项：国家教师资格考试专用教材系列
本书为教师资格考试辅导用书，主要内容是高中教师资格考试的笔试中的数学学科专业知识、教学设计、教学实施、教学评价等。本书的编写紧扣《教师资格考试标准》和考试大纲，内容全面、表述精炼、体例规范，是一本考生推荐的考试参考书。
售价：16.80

从四部之学到七科之学(学术分科与近代中国知识系统之创建)(精)/论世衡史丛书
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：左玉河|责编:江澄//王卓熙出版社：四川人民
丛书项：论世衡史丛书
我国现在流行的学术分科滥觞于晚清，其时开始的从“四部之学”向“七科之学” 的转变是为中国传统学术门类向现代意义上的学术门类转变的重要标志之一。中国传统的“四部之学”在晚清发生的剧烈变动与当时经世学风的兴起、西学在中国的传播密切相关，传统学术的衰落及转型与西学的引入存在着一种关联互动关系。本书论述了西学的引入对传统学术以及旧式书院教育体制的冲击，分析了中国传统学术和书院制度开始向现代转型的进程。全书具有较高的学术价值及历史价值。
售价：39.20

乡村教师专业发展内生型服务体系构建研究/教育与心理系列/学术近知丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李宜江|责编:刘松弢出版社：人民
丛书项：学术近知丛书
乡村教育在教育体系中占有极其重要的地位。本书旨在通过调研乡村教师专业发展现状，掌握乡村教师的结构、教学情况、工作环境、专业理念等各方面的情况，分析乡村教师专业发展的现状、存在的问题及成因，了解乡村教师专业发展的环境及影响的内在因素。通过研究乡村教师专业发展内生型服务体系的内涵、服务目标、服务主体、服务内容、服务供给、服务环节、服务保障措施等问题，提高乡村教师的专业素质，进而为有关部门制定与完善乡村教师专业发展支持服务体系提供政策建议，从而实现我国乡村教师专业发展支持服务体系的转型。
售价：24.00

教育教学知识与能力掌中宝(小学版)/国家教师资格考试专用教材系列
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:李建//刘宏旭|总主编:钟启泉出版社：华东师大
丛书项：国家教师资格考试专用教材系列
本书严格依据教师资格考试标准、考试大纲进行编写，全面解读考纲知识点，并对其进行合理组织、整合、适当拓展，以保证知识系统的适切性、完整性和科学性。本书不仅涵盖了基本所有的知识点，而且依据考试大纲的能力要求，重点阐述那些需要考生熟悉、掌握、运用的内容，详略得当。本书的结构安排、开本设计都着眼于考生复习备考的实用性，既方便考生携带，又涵盖了重要的知识点，而且用波浪线标注了需要考生重点复习的内容，考生可随时随地准备教师资格考试。
售价：6.00

语文学科知识与教学能力(初中版国家统考统编教材)/国家教师资格考试专用教材系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:李冲锋|责编:朱建宝|总主编:钟启泉出版社：华东师大
丛书项：国家教师资格考试专用教材系列
本教材内容包括：语文学科知识、语文教学设计、语文教学实施、语文教学评价四个模块。本教材内容的科学性体现在两个方面：一是严格依据教师资格考试标准、考试大纲进行编写，全面解读考纲知识点，并进行适当拓展，以保证知识系统的适切性、完整性和科学性。二是本教材对各知识点的阐述幅度适当。本教材依据考试大纲的能力要求，重点阐述那些需要考生熟悉、掌握、运用的内容，详细得当。
售价：16.80

英语学科知识与教学能力(初中版国家统考统编教材)/国家教师资格考试专用教材系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:罗晓杰//牟金江//项纸陆|责编:朱建宝|总主编:钟启泉出版社：华东师大
丛书项：国家教师资格考试专用教材系列
本书为教师资格考试辅导用书，主要内容是初中教师资格考试的笔试中的英语学科专业知识、教学设计、教学实施、教学评价等。本书的编写紧扣《教师资格考试标准》和考试大纲，内容全面、表述精炼、体例规范，是一本考生推荐的考试参考书。
售价：15.20

激发学生认知参与的50个策略(为学生构建更高层次的思维训练系统)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)丽贝卡·斯托博|责编:肖妩嫔|译者:田新宇出版社：中国青年
在本书中，作者丽贝卡斯托博分享了如何在课堂构建一种强调21世纪学生所需基本技能的思维训练系统— —从批判性思维、问题解决能力、团队合作能力到创造力。教师可以运用本书的50 个教学策略，通过以下方式来培养学生的基本技能：了解批判性思维和认知参与的概念，以及两者之间的关系。研究布卢姆教育目标分类法，以及这一分类法如何与课堂上的认知参与相关联。掌握50个教学策略，鼓励学生的深度认知发展和培养他们的批判性思维技能。了解维持课堂参与的三个重要方面——运动、合作和媒介素养，以及它们如何与50个教学策略相关联。运用与教学策略、批判性思维、认知技能有关的知识，创造思维型课堂。
售价：23.60

博物馆学基础(不断演进的知识体系)(精)/中国国家博物馆国际博物馆学译丛
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：(美)基尔斯滕·F.莱瑟姆//约翰·E.西蒙斯|责编:肖春茂//郑李脉|总主编:王春法|译者:陈淑杰出版社：东方出版中心
丛书项：中国国家博物馆国际博物馆学译丛
作为博物馆学的研究生入门教材，本书旨在让读者对博物馆的早期历史、当下状况和未来发展有一个广泛的了解；解释博物馆的功能；为博物馆学提供一个良好的理论基础。本书的独特之处是作者从系统的角度看待博物馆，并认为博物馆是以文献为中心的机构，将博物馆和博物馆学结合起来，并通过跨学科理论视角审视博物馆实践。随后，作者提出了现有多种类型博物馆中存在的关键问题、具有的共性及区分彼此的差异，以及所谓的有意义的物质资源—— 博物馆中的“物”。大多数博物馆学著述将“物”仅仅视为构成收藏的东西，然而本书深入探讨了“物”的物理性及其意义，尤其是被博物馆化后“物”的意义的演变。这部分构成本书的核心内容，审视了博物馆学的重大转向，即从最初的关注博物馆观众转变为关注人与物之间的关系，以及在此情境下，“物” 是如何被使用和感知的，“ 物”象征着什么，“物”如何被视为文献。
售价：27.20

狂欢与理智(信息时代的知识生成与舆论引导)/西南政法大学新闻传播学系列丛书
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：解庆锋|责编:贾立平出版社：社科文献
丛书项：西南政法大学新闻传播学系列丛书
舆论是公众社会心理的直观呈现。互联网空间中公众的心理机制动态而复杂，网络议事存在一些不足之处。面对网络舆论的负面社会效应，新型主流媒体应当承担起舆论引导的责任。在多元化的媒介传播环境中，新型主流媒体需要创新舆论引导理念。涉法事件容易成为舆论关注的热点，然而，法律的专业化与公众朴素的正义感之间存在张力。因此，在法治事件的舆论引导实践中，应当通过专业法律知识的供给来提升公众的法律素养，缓和二者的张力关系，进而实现舆论引导。在涉法事件中，公众可能希冀借助舆论审判来影响司法判决，然而，公众对舆论审判的感知却削弱了其司法公正感，反而不利于法治社会的建设，这从另一个方面显示了舆论审判——一种特定形态的信息传播——的负面社会传播效果。
售价：51.20

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