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生活百科
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做一个专业的班主任/大夏书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
王晓春
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
这本书的写作宗旨是: 尽量减少行政思维和行政语 言,减少空话、大话、套话 、废话,把班主任工作真正 作为一个教育专业,进行学 术研究,追究其理念,探索 其规律,构建其体系,寻找 其方法,从而使更多的班主 任从“知之”走向“好之”和“ 乐之”。 如今我们通常见到的终 日忙忙碌碌、急急挠挠、被 动招架、焦头烂额的班主任 ,确实当不得,要做,就该 做一个快乐明哲的班主任。
售价:
19.92
教师学习与专业发展(国际视野与本土体系)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
郑鑫
出版社:
华东师大
21世纪以来,提高教师 队伍质量成为全球各国教育 发展的核心战略之一。建立 高效的教师学习与专业发展 体系,是整体提升教师队伍 质量的关键。基于我国在国 际测评项目如PISA、TIMSS 等项目中的突出表现,教师 教育体系“为什么能”支撑中 国学生的优异表现,是一个 亟待回答的议题。本书着眼 于全球化背景下中国教师学 习与专业发展的丰富样态, 通过理论和实证研究,以多 样的实证证据揭示中国教师 学习与专业发展的多样性、 复杂性及系统性,分析了我 国历史和文化因素、学校或 区域结构、制度因素对教师 学习与发展的支持或限制。 本书试图描绘一幅中小学教 师学习与发展的“全景图”, 为广大一线教师专业成长提 供参考。此外,本书凸显全 球视野下教师学习与专业发 展的“中国”特色,基于中国 教师与教学实践,参与国际 教师研究对话,积极为全球 教师教育体系建设提供借鉴 。
售价:
27.20
中小学生研学旅行实务(高等院校小学教育专业系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:张金良//毕发钱|责编:李鹏飞
出版社:
西安电子科大
本书将中小学生研学旅 行的理论和实务有机地结合 ,以丰富、经典的实例展开 介绍,有较强的实用性。全 书共八个项目,内容包括研 学旅行概论、研学旅行指导 师与学生、研学旅行与现代 教育、研学旅行课程设计与 实施、研学旅行实施主体、 研学旅行服务机构、研学旅 行基地(营地)、研学旅行经 典案例。书末附录中给出了 研学旅行相关政策文件。 本书可供中小学教师、 研学旅行指导师、研学旅行 管理人员以及旅行社等研学 旅行专业机构从业人员参考 使用。
售价:
20.80
教育知识与能力(中学版第4版国家统考专用教材)/2023年国家教师资格考试教材系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:姚美雄//邓三英//王卫东|责编:皮瑞光
出版社:
华东师大
丛书项:
2023年国家教师资格考试教材系列
本教材依据中学教师资 格考试标准和考试大纲进 行编写,全面解读考纲知 识点,并进行适当拓展, 以保证知识系统的适切性 、完整性和科学性。本教 材对各知识点的阐述幅度 适当。本教材依据考试大 纲的能力要求,重点阐述 那些需要考生熟悉、掌握 、运用的内容,详略得当 。本教材的知识体系以当 前的教师教育类教材为依 据,既保证内容科学,又 与高等院校相关的教师教 育专业紧密衔接。
售价:
21.16
教育知识与能力(中学版第4版国家统考专用教材)/2021年国家教师资格考试教材系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:姚美雄//邓三英//王卫东|责编:皮瑞光
出版社:
华东师大
丛书项:
2021年国家教师资格考试教材系列
对于小学教师资格考 试中“教学知识与能力”的 内容(包含在“教育教学知 识与能力”科目中),以及 中学教师资格考试中的“ 学科知识与教学能力”科 目,考生要注意两个重点 内容:一是学科专业知识 ;二是教学能力,包括教 学设计、教学实施、教学 评价。由于学科知识在试 卷结构中所占比例相当高 ,因此考生应合理安排复 习备考时间,保证有充足 的时间复习相关专业知识 ,否则很难得到高分。对 于教学设计,考生可在深 入理解本套教材各知识点 的基础上,多尝试自己做 教学设计,最好能征求有 经验的教师的指导意见, 以提升教学设计能力。对 于教学实施和教学评价, 考生要反复揣摩教材中案 例的设计思路,对教学实 施和评价的原则融会贯通 。有条件的考生可以充分 利用实习的机会,将教育 教学理论运用于教育教学 实践,这样会理解得更透 彻。
售价:
19.20
中学教师专业化成长方式的实证研究--以深圳市坪山区为例/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
彭炫//张晓燕|责编:王丹
出版社:
吉林人民
丛书项:
名师名校名校长书系
本书共分为八章:第一 章为绪论,分为五个小节, 主要阐述研究的背景、目的 、问题、价值、设计与创新 点等内容。第二章为理论基 础,对核心概念进行界定, 并为研究提供一定的理论基 础。第三章为国内外研究现 状分析,对国内外关于教师 专业化成长方式的文献进行 分析,梳理出国内外研究的 热点,把握研究的大体方向 。第四章为量表的预试与正 式量表的生成研究,根据前 文的分析设计本研究的初步 问卷,并进行先导研究,通 过因子分析与信度分析预试 问卷的可行性,发展出教师 专业化成长方式四个维度的 正式问卷。第五章为坪山区 中学教师专业化成长方式现 状整体概况分析和讨论,通 过量化处理进行描述性分析 、相关分析与差异分析,得 出初步结论,并通过Z分数 选取需要质化研究的四所个 案学校。第六章为个案学校 的研究结果分析和讨论,通 过深入学校进行访谈,验证 问卷的数据可靠性以及进一 步理解数据背后的信息。第 七章为个案学校的比较分析 和讨论,梳理前文的量化数 据与访谈资料,进行个案的 比较,找到异同点及其影响 因素。第八章为创新教师专 业化成长方式的建议,总结 研究结论,并提出教师专业 化成长方式的可行性对策和 建议。
售价:
23.20
构建多维度校本研修机制助力教师专业发展/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:温艾玲|责编:刘全银
出版社:
现代出版社
丛书项:
名师名校名校长书系
本书以“构建‘多维度’校 本研修机制助力教师专业发 展”为主题,首先阐述了“办 学思想”,接下来分别不同 学科的角度,也就是从高中 生学习、备考科目的角度, 分享了高中各科一线教师基 于教学实际的理念革新、教 学模式和方法策略,以及众 多教学案例,还有基于网络 和多媒体等高科技手段的课 堂探索。
售价:
23.20
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