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新时代中小学教师转型发展研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：杨莲|责编:卢婵出版社：吉林大学
本书从教育背景，理论基础，现状与困境、策略与路径等多个维度进行了系统分析，并提出了关键能力培养、学校组织变革等重要议题。同时，本书还强调教师情感与心理健康、教师专业学习共同体在转型过程中的重要作用，为教师的专业发展提供了有力支持。本书旨在促进中小学教师的全面发展，提升教首教学质量，以适应新时代的教育改革需求。
售价：35.20

新时代中小学教师教育教学能力提升策略研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：景浩荣|责编:陈晶出版社：宁夏人民
本书围绕新时代中小学教师教育教学能力提升展开研究。首先指出我国基础教育课程改革历经“双基”“三维目标”“核心素养”阶段，对教师队伍建设提出更高要求，但教学理念与实践分割现象普遍存在，提升教师教育教学能力迫在眉睫。书中明确中小学教师教育教学能力包括基础、核心和发展能力。通过对宁夏中小学教师的调查发现，基础能力亟需夯实、发展能力有待提升，且年龄、教龄、职称、任教年级与能力正相关，学历与能力负相关，可用达克效应解释。基于研究结果，从弘扬教育家精神、坚持立德树人、夯实教学设计、优化教学过程、培植素养评价、强化教研引领六个方面构建提升策略。本书融入热点问题剖析，虽有局限，但期望激发教育工作者关注，助力中小学教师应对挑战、促进专业发展。
售价：20.00

中小学校本研修的设计与实施/新时代教师培训丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：刘锌//张晓//王秀英|责编:万海刚|总主编:罗滨出版社：教育科学
丛书项：新时代教师培训丛书
本书系《新时代教师培训丛书》的分册，是一本旨在帮助中小学校科学规划、设计和实施校本研修，有效促进教师专业发展的实践指导用书。全书紧紧围绕“校本研修的设计与实施”这一主题，牢牢把握政策导向与理论前沿，基于对作者团队近十年丰富相关实践经验与研究成果的系统梳理，借助区域生态构建视角，直指新时代校本研修工作关键问题的解决。书稿从总体概述“画像”、校级规划与制度建设、具体设计与实施、典型案例与分析，以及校本研修工作的区域统筹与推进等方面，为广大中小学校校长、教师培训负责人、教学干部、教研组长、备课组长、骨干教师、区域教师培训者和教研员等目标读者整体规划、具体设计与实施校本研修提供了既富时代气息、理论视野，又极具实践操作性的指导。
售价：23.92

中国中小学教师队伍发展指标概览(2020)/新时代中国教育战略研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：钱冬明//夏彧|责编:孙娟出版社：华东师大
丛书项：新时代中国教育战略研究丛书
本书基于全国教师管理信息系统、国家教育科学决策服务系统、国家统计局的国民经济和社会发展统计数据等多源数据，建构中国中小学教师队伍发展评价指标体系，从教师队伍规模适配度、教师队伍结构稳定性、教师队伍质量、教师职业吸引力四个维度对教师队伍区域发展特征进行可视化分析。本书的特点在于“用数据说话”，基于大样本、高精度的教师个体层次多时点数据的分析，丰富教师队伍监测和评价指标，描述区域教师队伍结构特征和动态趋势，助力教育科学决策。
售价：14.40

初心映照新时代--天津红色资源润心式大中小学全媒体思政课
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:初心映照新时代天津红色资源润心式大中小学全媒体思政课编写组|责编:刘江波出版社：人民
本书以党的百年辉煌历史为根基，立足沉浸式思政课教育，通过十课：人生道路的选择、永远跟党走、为人民服务、发展二十一世纪马克思主义、走自己的路、强国有我、坚定不移走和平发展道路、奋进新时代、画出最大同心圆、勇于自我革命，生动再现了党的百年辉煌历程，通过具体场景的沉浸式
售价：19.20

做豪迈的中国教师(新时代中小学教师精神文化建设研究)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：黄斌|责编:刘美文出版社：广西师大
本书为全国教育科学规划课题《新时代中小学教师精神文化建设研究》的研究成果。书中重点阐释了新时代中小学教师精神文化建设的知识观、课程观、教学观、教师观和学生观，通过翔实丰富的案例阐述了如何转化或优化中小学教师教育理念，总结提炼中小学教师专业成长方法与专业精神培养方法和策略等内容，构建了中小学教师精神文化建设体系。并对新时代背景下，教师与学校管理人员、教师与同事、教师与家长、教师与学生、教师与社会之间如何构建和谐互促的关系做出了探索与分析，以期指导同类学校同行开展教师精神文化建设。
售价：19.20

中小学生品行培养教师指导手册/校长智库系列/新时代教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:李志祥|责编:郝慧敏出版社：北京教育
丛书项：新时代教育丛书
《中小学生品行培养家长指导手册》，是依据《沈阳市小学生品行培养手册》《沈阳市初中生品行培养手册》（以下简称《培养手册》）的具体培养内容，为中小学生家长而编写的。本书围绕小学、初中两个学段《培养手册》中12个模块的具体要求，通过家庭教育故事的形式，呈现出在家庭中进行品行培养的方法、思考、心得体会等。本书的特色主要有三个：一是以《培养手册》为依托，根据学生年龄、学段设计递进的培养主题，符合学生心理成长的规律；二是本书所有案例均来自家长在实际生活中的教育素材，具有真实性、生动性和可借鉴性，能够引起家长朋友的共鸣；三是本书每篇以 “案例分析”结尾，对教育案例中的精华部分予以提炼、点拨与升华，可供家长朋友们参考。本书能够帮助广大中小学生家长更好地理解《培养手册》内容，获得教育方法与途径，从而为家长提供更加丰富、多样的育人办法，促使家长进行教育上的反思，激发其教育智慧。
售价：27.20

新时代乡村中小学教师专业发展研究/教师教育专业化发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：崔淑慧//陈向炜//田晶|责编:刘晓真出版社：广东高教
丛书项：教师教育专业化发展丛书
加强乡村教师队伍建设、推动乡村教育高质量发展既是教育强国建设的基本要求，也是服务国家乡村振兴战略的重要举措。本书联系历史语境与现实情况，对新时代乡村中小学教师专业发展进行研究，将最新国家政策对教师专业素养的要求、乡村中小学教师专业发展的需求、新时代人们对义务教育的诉求结合起来进行研究。
售价：19.60

基础教育管理的理论与实践探索(新时代中小学校领导体制的第八次变革)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：金维民|责编:刘盈出版社：人民邮电
本书以国家教育政策为导向，结合一线中小学校政策落实情况，系统分析了新时代中小学校领导体制变革在基础教育领域的重要性与实践路径。一方面，阐述了第八次变革的历史沿革、核心要义及逻辑体系，为读者提供了全面的理论支撑。同时，通过实证研究与案例分析，揭示了该制度在各地的实施成效与面临的挑战，如思想认识偏颇、制度衔接不畅等问题。另一方面，深入探讨了优化实施该制度的策略，包括加强队伍建设和组织领导、强化宣传教育和培训指导、注重改革试点和经验推广、完善制度规范和保障机制，以及建立评价体系和督导机制等，旨在通过科学的方法和路径，推动中小学校领导体制第八次变革在中小学校的有效落地，提升学校治理效能，促进基础教育高质量发展。本书适合教育行政机构、中小学校领导者和从事基础教育管理领域研究工作的专业人员阅读。
售价：30.00

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