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促进学习者自主探索
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：王艳萍出版社：东北大学
售价：10.00

高校英语教学探索
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：刘敏|责编:王积庆出版社：中国海洋大学
本书以高校英语课程教学为基础，从理论基础到教学实践，对高校英语教学的改革与实践进行研究。首先对英语教学的发展现状与新要求、高校英语教学的内容及发展方向进行了概述，其次分析了高校英语课程与教学的理论基础，并对高校英语课程改革中存在的问题进行了研究，接着分章节分析了高校英语的基础知识、高校英语听说、高校英语读写、高校英语翻译等教学中存在的问题、教学方法及教学实践，最后分章节对高校英语文化教学、课外活动教学、双语教学的教学改革与实践进行了探讨，提出了相应的策略及建议。
售价：19.60

大学英语教学发展探究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：隆娟//吴炜//赵果巍|责编:蔡宏浩出版社：吉林出版集团
本书对大学英语教学进行研究。全书共六章内容，第一章为大学英语教学现状，对大学英语教学开展现状及其信息化教学现状进行了分析，还提及了大学英语教学模式的构建；第二、三章分别为大学英语阅读教学和写作教学分析，从现状、教学模式及基于不同理论三个方面进行了分析；第四章为大学英语课程分析，对大学英语课程的概念及特点进行概述，对大学英语课程模式和体系进行了分析，还基于当前新兴技术对大学英语课程进行了设计与开发；第五章为大学英语教师的发展；第六章为大学英语教学策略，从不同的方面为大学英语教学及其信息化教学给出了相应对策，使大学英语教学能更好地发展。
售价：20.00

汉语言文学教学模式探索
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：王妍引//汤海芳//郝静|责编:刘姝辰出版社：中国商务
本书从多个角度对汉语言文学教学模式进行了全面的分析和研究。首先，深入探讨了汉语言文学教学的本质和价值，以及教学模式改革的必要性和紧迫性。在此基础上，本书提出了汉语言文学教学模式创新的原则和方法，并对其可行性进行了充分的论证。此外，笔者还通过案例分析的方式，详细介绍了汉语言文学教学模式创新的实践经验，以期为读者提供有益的参考和启示。
售价：20.00

大学英语教学多维探究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:谢恬恬//张雯昕//高翠峰|责编:陈丽出版社：四川科技
本书从大学英语教学的基本理论入手，从英语口语教学、英语翻译教学、英语写作教学和英语阅读教学等方面来介绍相关的多维教学方式。本书通俗易懂，条理清晰，可供一线教师使用，也可为社会相关研究者提供参考。
售价：23.20

日源新词探微/语言学论丛
所属分类：语言.文字>>语言文字>>日语作者：彭广陆|责编:兰婷出版社：北京大学
丛书项：语言学论丛
进入新时期以来，汉语中出现了大量的新词，其中不乏来自日语的借词。这些日源新词既有古代汉语传入日语后被赋予新义又传回汉语的，也有日语固有的词传入汉语的，还有日本人造的汉字音读词为汉语所借用的。本书是作者近二十年来对日源新词个案研究的一个阶段性总结，书中收录的各篇论文以具体的日源新词为考察对象，对其借入的年代、借用的词义和用法进行了详尽的考察，并对该词借入汉语后发生的变异以及对汉语词汇产生的影响进行了有益的探讨。
售价：23.20

英语混合式教学模式探索
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：周红玉|责编:白皎玮出版社：原子能
本书旨在探究英语混合式教学模式的相关问题，介绍了混合式教学模式的相关知识，揭示了当前高校英语混合式教学的重要模式，明确了混合式教学是办好高校英语教育的重要方式之一，为英语混合式教学模式的研究提供理论依据。本书可供英语教学的相关研究者借鉴与思考。
售价：30.40

英语教学理论与实践探究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：李婕|责编:祖航出版社：吉林出版集团
本书着重从英语听、说两个方面来讲述英语教学。第一章为英语教学概述，分别介绍了英语教学的理论基础、英语技能教学以及英语教学的方法三个方面的内容；第二章为英语听力教学概述，主要介绍了三个方面的内容，依次是英语听力教学的原则、英语听力教学的内容与目标以及英语听力教学的问题；第三章为英语听力教学研究，分别介绍了三个方面的内容，依次是英语听力教学的基础理论、英语听力教学的策略探讨、英语听力教学的活动设计；第四章为英语口语教学概述，依次介绍了英语口语教学的原则，英语口语教学的内容与目标以及英语口语教学的问题三个方面的内容；第五章为英语口语教学研究，主要介绍了三个方面的内容，分别是英语口语教学的基础理论、英语口语教学的策略探讨、英语口语教学的活动设计；第六章为英语听说教学研究，依次从三个方面展开叙述，分别是英语听说教学的原则、英语听说教学的策略以及英语听说教学的展望。
售价：28.80

MTI翻译教学的多元探索
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：王慧//禹玲|责编:李天泽出版社：辽宁大学
《MTI翻译教学的多元探索》是在观察课堂教学的基础之上，以理论为指导，对翻译教学的规律进行的经验总结。主要围绕如下五个中心：一是如何通过翻译教学，有效提高MTI学生的翻译能力，包括“中译英”“英译中”，以及笔译和口译的能力；二是如何提高学生的理论素养，运用理论知识来指导实践，促进翻译水平的提高；三是如何将课程思政融入翻译教学，实现“立德树人”的根本任务；四是如何采用新兴的教学方法，改进传统课堂，体现“以学生为中心”的教学理念；五是如何运用网络和多媒体设备等现代化的教学媒介来辅助教学。本书中案例所涉的教学内容丰富，包括小说和散文等文学文本的翻译，也涉及经贸、新闻、商务、娱乐等应用文本的翻译，主题涵盖文学、经济、中国传统文化、西方文化等方面的内容。本书可以为基础笔译、基础口译、文学翻译与赏析、中国经典文化外译、英汉经贸翻译、外宣资料翻译、跨文化交际与翻译等MTI课程的教学提供借鉴，也可以为英语专业学科英语的教学提供案例。
售价：35.20

英语教学信息化发展新探
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：王希|责编:袁兆英出版社：文化发展
本书是一本研究英语教学信息化发展的书，分为五章。本书第一章为信息化教育概述，分别介绍了信息化教育的定义、信息化教育的理念与原则、信息化教育与传统教育的区别与信息时代教育媒体的发展四个方面的内容，本书第二章为英语教学与信息技术的融合，主要介绍了三个方面的内容，依次是英语教学资源的信息化、英语教学平台的信息化、英语教学信息化软硬件的融合；本书第三章为信息化背景下的英语教师素质培养，分别介绍了三个方面的内容，依次是英语教师的角色定位、英语教师的教学能力构成、英语教师的信息素质培养策略：本书第四草为英语教学信息化模式的发展，依次介绍了英语自主学习模式、英语混合式教学模式，英语体验式教学模式三个方面的大容；本书第五章为英语教学信息化的实施策略，主要介绍了四个方面的内容，分别是英语词汇语法信息化教学策略、英语听说教学信息化策略、英语阅读教学信息化策略、英语写作教学信息化策略。
售价：28.80

高职语文教学探索与研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：杨松兰|责编:李鹰出版社：吉林文史
本书对高职语文教学的理论基础进行了系统梳理与阐述，探讨了语文在高职教育中的重要性，以及现有高职学生的语文学习现状和需求。重点讨论了高职语文教学的具体实践方法，强调将语文教学内容与职业需求相结合，注重实际应用与实践能力培养。在教学方法上，提倡多元化的教学手段和活动设计，以激发学生的学习兴趣和主动性。本书旨在为高职教育者、教师和研究人员提供有关高职语文教育的全面指导，以促进高职学生的综合语文素养提升与职业发展。
售价：27.20

大学英语教学改革的多视角探索
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：邹菁菁|责编:齐琳出版社：吉林出版集团
本书主要研究大学英语教学改革方面的问题，涉及丰富的英语教学知识。主要内容包括高校英语教学基本知识、大学英语教学理论基础与改革、多模态理论与英语教学模式改革、信息化背景下信息技术与大学英语课程改革、基于翻转课堂的英语教学改革、大学英语教学创新思维改革与实践等。本书是作者长期从事英语教学和实践的结晶。本书在内容选取上既兼顾到知识的系统性，又考虑到可接受性，同时强调大学英语教学技能的应用性。本书涉及面广，技术新，实用性强，使读者能理论结合实践，获得知识的同时掌握技能，理论与实践并重，并强调理论与实践相结合。本书兼具理论与实际应用价值，可供相关教育工作者参考和借鉴。
售价：31.20

应用语言学与高校英语教学融合探究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：张蕾|责编:朱玲出版社：吉林出版集团
本书是一本探讨应用语言学与高校英语教学融合的理论著作。本书分析了应用语言学和高校英语教学的关系、应用语言学与高校英语教学融合的意义、应用语言学与高校英语教学言学与高校英语基础知识教学、与高校英语听力教学、与高校英语口语教学、与高校英语译教学的融合。本书可供英语类专业的学生参考，也可供对英语教学感兴趣的读者阅读。
售价：26.40

现代英语教学模式与教学方法探讨
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：刘小梅|责编:王妍出版社：吉林出版集团
本书从现代英语教学模式和教学方法两方面展开论述。前半部分详细阐述了语言结构教学改革策略、英语口语教学改革策略、英语听力教学改革策略和高校现代英语教学模式改革策略等内容，以期提高大学生的英语应用能力和英语素养，向社会输出高素质的英语人才。后半部分对传统英语教学法和现代英语教学法进行了分析与评述，并提出什么样的教学法适合当下的大学生，以及不同年级的大学生分别需要运用什么样的教学方法，同时结合优秀教师的教学经验，介绍了行之有效的现代英语教学方法。
售价：31.20

现代英语教学模式与教学方法探讨
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：赵熹妮|责编:曲珊珊出版社：吉林出版集团
本书从现代英语教学模式和教学方法两方面展开论述：详细阐述了语言结构教学改革策略、英语口语教学改革策略、英语听力教学改革策略和高校现代英语教学模式改革策略等内容，以期提高大学生的英语应用能力和英语素养，向社会输出高素质的英语人才；对传统英语教学法和现代英语教学法进行分析与评述，并据此推断什么样的教学法适合当下的大学生，以及不同年级的大学生分别需要运用什么样的教学法，同时结合优秀教师的教学经验，介绍了行之有效的现代英语教学方法。
售价：31.20

生态语言学探索(精)/新时代北外文库
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：何伟|责编:冯瑶出版社：人民
丛书项：新时代北外文库
《生态语言学探索》描述了生态语言学两种研究路径即豪根模式和韩礼德模式的割裂现状，明晰了生态语言学学科既具有应用语言学性质又具有超学科特点的学科属性，融合发展了生态语言学学科体系，打通了两种研究路径的连接；提出和诠释了“多元和谐，交互共生” 生态哲学观；界定了具有独立范式地位的生态话语分析模式，指出了该模式与其他话语分析模式的差异，强调了其鲜明特征，即具有生态哲学观的指导，明确了其三个研究步骤——确定生态哲学观、运用语言学理论手段兼或一定的研究方法对话语的生态取向进行分析、提出生态语言行为建议或实践生态语言行为；基于生态学原理，借鉴系统功能语言学框架内的元功能理论，建构了生态语言学视角下的及物性系统、评价系统、主位系统、衔接与连贯系统、逻辑关系系统，这些构成了生态话语分析模式的语言学理论基础，也就是话语分析的语言学理论手段；实践了生态话语分析模式，证明了该模式不仅适用于有关自然生态系统的话语分析，也适用于有关社会生态系统的话语分析。
售价：39.20

生态治理的语言学路径探索
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：郭振伟|责编:陈翩出版社：浙江大学
语言不仅反映现实，也能构建现实，可以为解决生态问题提供新的途径。本书对生态语言学解决生态问题的有效路径进行梳理，总结我国社会主义生态文明建设中生态治理方略与生态语言学的理论契合点，提出适合国情的生态治理和生态可持续教育的实施路径与相应策略，从构建生态话语、培育生态社会文化、提升公民生态素养、培养生态人等方面提出生态治理对策，探索生态治理的语言学路径。
售价：27.20

多维度视角下的英语教育教学探索
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：冯莹莹|责编:张宏亮出版社：吉林大学
本书从多维度的视角对英语教育教学进行了阐释，针对英语学科教育与核心素养研究，对英语学科核心素养的内涵、目标、内容做了分析介绍，又基于英语学科教育与学生思维能力方面研究，分析了英语学习与学生思维能力发展的关系及英语学科内容促进学生思维能力发展的途径，并提出促进学生思维能力发展的策略，同时结合高校英语教育教学的目标与实践现状，建议将英语教育教学与信息技术相融合的理念意义，并对高校英语教育的课程规划与课程评价、教学方法与教学管理以及高校英语教育教学的新理念与新模式提出合理策略建议。
售价：28.80

探索英语(大学英语综合教程下)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:王志林//陈婧|责编:孙明丽出版社：四川大学
为了落实在全国高校思想政治工作会议发表重要讲话和贯彻教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，我们组织编写了探索英语· 大学英语综合教材。教材分上下两册，共16个单元，每册8单元，旨在培养语言综合能力的同时，提升大学生思想道德修养和综合素质。教材题材涉及人文素质、科学精神、情感交际、公民意识、家国情怀、信念培养等多种领域，全面进行课程思政教育。本系列教材根据由浅入深、感性到知性的原则，选取16个主题单元形成一个价值体系链条，每单元以主题为中心，设计五个环节（5 -C原则），层级递进，分别取名为： 1. Contact 初识（Text A）。 2. Comprehension 理解（Text B）。 3. Collision碰撞（video/audio）。 4. Chinese Channel 中国频道 5. Contribution 探索。本教材旨在给大学英语教师提供丰富的、系统性的课程思政素材，适用于大学英语和英语专业的课程思政，教师可根据课程内容需要选取使用，制定个性化的教学方案。
售价：15.60

高校英语教学理论与实践探索
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：高培新|责编:欧阳鹏出版社：吉林出版集团
本书从高校英语教学的基础理论入手，融合高校英语教学改革的先进理念与模式，介绍了创新高校英语教学发展的教学方法和教学策略，以期为高校英语教学发展提供一些理论和思路。
售价：28.80

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