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生活百科
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个搜索结果
哲学思维与班主任工作智慧(精)/光明社科文库
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:刘彦|责编:郭思齐
出版社:
光明日报
丛书项:
光明社科文库
本书是一本主要面向中 小学教师(特别是班主任) 的通俗读物。主要介绍马克 思主义哲学的主要内容、主 要特征和主要功能,马克思 主义哲学指导下的班主任职 业观、学生观、工作智慧、 德育特色,以及寓言故事里 蕴含的哲学思维等。
售价:
39.20
高中数学思维拓展研究
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:张英杰|责编:肖荣
出版社:
苏州大学
《高中数学思维拓展研 究》这本书从“聚焦高考”到 “实例探析”,理论与实践相 结合,从教师肩负的责任、 学生的认知特点、数学问题 的本质以及生命发展的规律 出发,探析作者个人的教学 思想和实践经验。
售价:
19.60
小学数学思维活动课(4年级)/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育数学
作者:
编者:廖碧娥|责编:王少龙
出版社:
西安
丛书项:
名师名校名校长书系
本书以数学新课标为准 绳,立足于小学数学基础知 识,进行拓展延伸;以数学 思维训练为核心,着眼于培 养学生数学思维能力和良好 的思维品质。本书采用启发 学生的最佳方法,来打开学 生的解题思路。 本书设计特色主要体现 在以下几方面。 “知识凝练”:知识归纳 ,方法凝练,言简意赅地揭 示解题的奥秘。 “典例分析”:图文解析 ,简单明了,循循善诱,让 学生在掌握基本思想和基本 方法的基础上巧思妙想。 “小试牛刀”“实战演练”: 层层递进、逐级进阶,通过 自主演练让学生在思维训练 中收获成就感,提升学习数 学的兴趣。
售价:
23.20
初中数学思维律动课堂的探究/名师名校名校长书系
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文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
邹常志|责编:江雪
出版社:
吉林人民
丛书项:
名师名校名校长书系
新课改丰富着课堂教学 改革的内涵,让老师们见识 了纷繁多彩的课堂形式。当 我们回到数学的原点,回归 育人的本源,用理性的观点 反思数学课堂的时候,我们 发现,数学的本意是通过数 学知识的学习培养学生理性 的精神和优秀的思维品质。 “初中数学思维律动课堂”就 是创建和谐的课堂氛围,遵 循数学规律、学生思维发展 规律和教育教学规律,让学 生们在数学课堂上学习深度 发生,思维精彩绽放,实现 思维可视化教学,学生更能 体验到数学思维的灵动,感 受到数学的魅力。本书是对 我们几十年初中数学课堂的 反思,是数学课堂回归理性 的阐释,是对数学育人真谛 的探寻与守望。让我们一起 用思考为我们的数学课堂增 添一些理性的光辉。
售价:
18.00
体育教学思维创新与运动实践探索研究
所属分类:
文教体育
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体 育
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体育
作者:
唐阳成//段新婷//李准|责编:金鑫
出版社:
吉林人民
本书主要研究体育教学 思维创新与运动实践探索研 究,首先从体育教学与运动 训练理论入手,针对体育教 学过程的改革与创新以及体 育教学改革与思维创新、体 育教学中思维创新方法探索 进行了分析研究;其次对球 类运动技能的教学、体育教 学环境、田径运动科学化训 练以及游泳与武术运动教学 改革提出了一些建议,并对 体育教学环境及对体育教学 管理的影响以及体育教学功 能实现与创新应用的保障体 系进行了探索研究,本书对 体育教学思维的创新有一定 的借鉴意义。
售价:
23.20
中学生科学思维能力培养的物理教学实践研究/科学教育课程系列/北京一零一中生态智慧教育丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
史艺//杨双伟//詹光奕|责编:徐艳君|总主编:陆云泉//熊永昌
出版社:
北京理工大学
丛书项:
北京一零一中生态智慧教育丛书
本书重点关注中学生物 理核心素养中的科学思维能 力培养,全书由六章组成。 第一章,基于文献综述、作 者的教学实践经验,从理论 上梳理并以示例形式分析什 么是中学生的科学思维能力 ;介绍了作者对北京市中学 物理教师科学思维能力培养 的调查结果,并基于调查结 果、理论分析和实践经验, 给出物理教学中科学思维能 力的培养策略。第二章,对 中学生的科学思维能力评价 进行设计指导。首先介绍了 物理学习评价的理论知识, 然后基于解读新课标,对中 学生科学思维能力表现水平 进行分析,并基于前述分析 对中学生科学思维能力表现 的评价方式进行设计。第三 章,从物理“概念课”入手, 对科学思维能力培养进行案 例分析。从概念建构、概念 辨析、概念应用的角度,分 别以实例形式分析培养学生 科学思维能力的教学方法。 第四章,从物理“实验课”入 手,从演示实验、验证性实 验、探究性实验角度,分别 以实例形式分析培养学生科 学思维能力的教学方法。第 五章,从物理“复习课”入手 ,围绕单元设计、设计性任 务教学、学习进阶理论,以 理论介绍和实例展示形式, 分析培养学生科学思维能力 的教学方法。第六章,从信 息技术辅助物理教学角度入 手,分别以几何画板、仿真 实验、频闪截屏、传感器为 技术辅助,介绍提升学生科 学思维能力的培养实例。该 书是北京一零一中学物理组 全体教师多年教学经验的提 炼和升华,期待能和教育同 人在学生科学思维能力培养 上产生共鸣。
售价:
30.40
培养学生数学思维的探索与实践/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育数学
作者:
岳小芳|责编:满懿
出版社:
北京燕山
丛书项:
名师名校名校长书系
本书旨在学生思维发展 进阶上进行探索。以《义务 教育数学课标(2011年版 )》小学数学四大领域内容 为主线,遵循学生高阶思维 发展理念,立足课堂,尝试 研究基于课程标准指导下的 学生思维发展,助力改革自 己的数学课堂,深化教研改 革。让学生经历数学学习过 程,在合作交流中表达自己 的观点,在发现问题过程中 能和小伙伴们解决问题,分 享成果。书中案例都来自于 作者课堂实践中典型案例, 意在为教师培养学生思维发 展路径和教师深度学习提供 参考。
售价:
23.20
题说本源(小学数学思维能力提升)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
蓝作坤|责编:雷娜
出版社:
福建教育
本书以小学数学题为载 体,详细介绍了如何从小学 生的思维来解决数学问题的 解读方法和解题方法,通过 这些方法培养学生的思维能 力,进而让学生学会一法解 多题、多法解一题。本书可 供小学数学教师课堂教学选 用,也可供家长针对孩子数 学学习中存在的问题有针对 性地选用。
售价:
20.00
问题驱动(初中数学思维发展大讲堂)
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文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
陈建国|责编:郝娇
出版社:
浙江大学
问题是数学教学的心脏 ,以问题促进思维发展已经 成为数学教学的共识。本书 以培养学生的数学思维为核 心点,明确了发展思维的课 堂需要问题的引导这一理论 。因此,本书研究指向为学 生数学思维培养的课堂教学 策略,主要涉及如何使用数 学学习材料、如何进行高效 的课堂设计以及如何上好复 习课等一系列非常关键的问 题。 本书从学生思维发展的 现状和数学学科发展的时代 需求出发,进行了基于问题 解决的一般思维发展课堂和 高阶思维发展课堂的探索, 同时对作业评价与作业设计 策略等细节问题也进行了阐 述,倡导“以作业为载体”的 评价体系及其变革方向。本 书不仅是作者近三十年教学 实践经验的总结,也是在实 践基础上累积的宝贵研究成 果,对一线数学教师和致力 于学生数学思维培养研究的 学者来说,具有非常高的启 发、借鉴和参考价值。
售价:
23.60
贝叶斯的博弈(数学思维与人工智能)
所属分类:
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科 学
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信息传播
作者:
(法)黄黎原|责编:戴童|译者:方弦
出版社:
人民邮电
本书从数学、哲学、计 算机科学、神经科学和人 工智能等角度,全面阐述 了贝叶斯理论背后的基础 知识、思维方式和丰富哲 理。贝叶斯定理一旦与算 法相结合,就不再是一套 枯燥的数学理论或认识论 ,而变成了应用广泛的知 识宝库,催生了众多现代 数学定理,以及令人称道 的实践成果。作者一改传 统的数学探讨模式,不仅 展现了贝叶斯理论背后的 科学思想,还阐述了它与 人类思维之间的深刻关系 ,并对各相关领域和人工 智能的发展进行了展望。 本书适合喜爱数学、算法 、机器学习、人工智能、 逻辑学和哲学的大众读者 ,读者无须过多数学和算 法知识就能读懂。
售价:
43.60
教养的捷径(经济学思维下的高效养育路线)
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
董磊|责编:王海峰
出版社:
中国妇女
家长养育孩子的道路上 ,会遇到很多问题,也需要 做出很多决策。 家长的每一个决定都对 孩子有着或多或少的影响, 并最终决定孩子成长的方向 。孩子与家长的关系如同赛 车手与领航员。人生的方向 盘握在孩子自己手中,但在 孩子尚未成年时,人生阅历 更丰富的家长需要帮孩子指 明方向。孩子能否实现梦想 ,既取决于孩子的速度,也 取决于家长指出的方向。方 向错了,速度越快,离目标 越远。 如今的家庭教育,首先 是家长认知格局的竞争,然 后才是孩子努力的竞争。身 为领航员的家长,责任巨大 。所以,当家长花费巨大精 力和财力让孩子学习驾驶技 术时,自己也应该定期接受 领航员的培训。逼孩子超前 学习的家长们,不如爬上前 辈智者已经搭建起的灯塔, 从高处远眺孩子人生的跑道 ,帮他们思考一下每个弯道 效率更高的入弯时机和角度 。这条“高效”的路线,就是 家庭教育中的“捷径”,是无 数智者通过探索规划出的符 合人性和经济学规律的“捷 径”。
售价:
23.92
四维联动学数学(小学生数学思维发展100问)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育数学
作者:
梁青|责编:林婷婷
出版社:
中国海洋大学
本书立足于对知识的深 度理解和学生认知特点的把 握,以现行课本为载体,以 生动活泼的具体案例在学生 思维发展的生长点、延伸点 搭建支架,在教师和家长的 困惑处、迷茫处提供指引, 给学生学习方法的指导,激 发学生对数学的兴趣,促进 学生数学思维的深度发展, 形成良好的数学思维品质, 从而实现学生能够用数学的 眼光观察现实世界,用数学 的思维思考现实世界,用数 学的语言表达现实世界。
售价:
27.60
正能量来自哪里(精)/科学思维书架
所属分类:
文教体育
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科 学
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科学、科学研究
作者:
郑念|责编:陆烨
出版社:
上海交大
丛书项:
科学思维书架
本书是“科学思维书架 丛书”之一,是作者在长 期的科学精神、科学思维 、科学文化研究与普及基 础上的心得体会。主题是 弘扬科学精神、提倡科学 理性、普及正能量思维形 式,主要内容包括崇尚正 能量的思维形式,如科学 思维的相关内容、多角度 全方位的评估思维、处理 日常生活的善行思维、提 倡科学反对迷信的理性精 神等。本书文章大多已经 在科普时报、北京科技报 等报刊公开发表,主要特 点是通俗易懂、结合实际 ,具有针对性和普及性。 本书内容符合科普的价值 引领导向,在实现科普高 质量发展方面是一次有益 的尝试。本书符合广大青 少年和普通公众阅读。
售价:
31.20
硅谷工程师爸爸的超强数学思维课(建立孩子的几何思维)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
憨爸//胡斌//叶展行
出版社:
人民邮电
硅谷工程师爸爸的超强数学思维课是一套亲子共 读书,可以让父母深入、系统的了解培养孩子的数学 思维与逻辑思维应该辅导孩子哪些知识点,例如将数 学知识点与STEAM (Science,Technology,Engineering, Art &, Math)教育的相关项目结合起来,让孩子学会用数学 解决生活中的问题,并且提供了很多实操案例激发孩 子的思维能力。 建立孩子的几何思维的目的是训练孩子的几何思 维,一共有5章,每章深入讲解一个数学知识点,涵盖 少儿阶段应掌握的形状、图形规律、对称与旋转、分 割与组合、空间思维等基本数学概念。
售价:
23.60
信息化时代高校体育教学思维转变与创新发展研究
所属分类:
文教体育
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体 育
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体育
作者:
杨影//侯姝君//奚彩莲|责编:杨亚仙
出版社:
吉林出版集团
本书共分为八章,分别 对信息化时代高校体育教学 思维转变与创新发展进行了 深入研究。本书阐析了高校 体育教学的相关理论,研究 了信息化时代高校体育教学 思维的转变与应用,然后探 讨了信息化时代高校体育教 学内容、教学方法、教学模 式、教学设计与教学评价的 创新与发展及体育教师信息 化能力的培养。本书知识结 构合理、理论研究科学严谨 ,具有很强的科学性、系统 性等特点,能够让人们了解 信息化时代高校体育教学思 维的转变与创新发展的相关 内容。
售价:
35.20
新纪元科学(超自然及其捍卫者揭露者与美国文化)(精)/科学思维书架
所属分类:
文教体育
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文 化
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文化事业
作者:
(美)戴维·J.赫斯|译者:潘涛
出版社:
上海交大
丛书项:
科学思维书架
本书系“科学思维书架” 之一。本书采用批判社会 文化视角和比较符号人类 学方法,在超文化框架下 系统探讨美国围绕超自然 现象的意识形态纷争。将 话语、文本、作家和群体 作为文化样本进行比较分 析,展示超自然的揭露者 (怀疑论者)、捍卫者( 超心理学家)和新纪元运 动(宝瓶同谋者、好莱坞 惊悚电影)三种文化的交 错并置观点。不拘泥于自 然科学判据的孰对孰错问 题,超越各共同体如何构 建自身的真知与假知之间 边界的文化政治,分析己 方与他方、英雄与布道、 社会性别与阶序三对范畴 ,阐释怀疑论话语和超自 然话语的文化建构,指出 人文学科与其三个他方进 行建设性对话的可能途径 ——怀疑论之怀疑论。
售价:
35.20
语言艺术的魅力--融媒体时代下播音主持教学思维运用研究
所属分类:
文教体育
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科 学
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信息传播
作者:
许雅琴|责编:林菲
出版社:
线装书局
本书从播音主持教学的 相关理论着手,概述了播音 主持基本理论、播音主持教 学指导原则和教学方法、播 音主持教学的发展历程和教 学现状;分析了融媒体下的 播音主持;在此基础上介绍 了播音主持的形象思维、想 象和联想思维、发散思维、 逻辑思维;探究了融媒体时 代下广播播音主持教学的嬗 变;分别从教学思维初步转 型、教学思维再度转型和教 学思维深度转型三方面对融 媒体时代播音主持教学思维 实例进行了深入系统地研究 ;探索了融媒体时代播音主 持教学思维的发展与创新。
售价:
19.20
同理心设计思维(小学生创新思维培养)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:刘伟//朱燕丛//吕雅茹|责编:王思琪
出版社:
北京师大
本书基于设计思维的经 典流程与方法论,通过课程 实例,展示了小学创新教育 课程体系的设计与成果。全 书理论与实践相结合,在教 学设计和教学过程中融入对 学生独立思考精神、创造性 问题解决能力的培养理念与 方法。本书面向小学创新课 程教师、创客教育从业人员 及其他设计思维教育领域相 关人员,帮助教师掌握更多 相关知识技能与实践经验, 更好地培养学生的创新思维 ,培养适应未来的创新型人 才。
售价:
47.20
思维导图高效学习法
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
梅艳艳|责编:徐曙宁//于化雨
出版社:
机械工业
本书秉承思维导图发明 人东尼·博赞教授的教学理 念和世界思维导图锦标赛使 用规则,为中小学生系统讲 解了思维导图,是帮助中小 学生在学科学习中应用思维 导图提升学习能力的实用性 书籍。一方面,本书从大脑 的学习特点人手,介绍了思 维导图的学习优势和基本特 征;另一方面,本书系统地 讲解了绘制思维导图的入门 技巧,在学科学习领域应用 思维导图的基本策略,以及 在学习阶段、复习阶段、解 题阶段如何应用思维导图提 升学习效果的关键要点。书 中还提供了学与练的实例讲 解以及学习案例。 本书由世界思维导图锦 标赛官方权威解读,是思维 导图“百城千校”大型普及项 目指定用书,相信能够让中 小学生切实有效地掌握全球 高校推崇的学习法则。
售价:
27.92
为思维而教(和易以思学生成长性思维的培育)
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文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:陈利斌|责编:熊勇
出版社:
文汇
本书为上海市宝山区教 育科学重点课题——《和易 以思:普通初中培育学生成 长性思维的循证研究》的教 学研究成果。 这是一本关于学生“成长 性思维”培养的教学研究类 著作。意在引导和培养学生 在学习过程中积极主动地获 取知识的动力和能力,从而 达到最大程度地开发学生潜 能的目的。 斯坦福大学教育理念中 有一种“成长性思维”概念, 这种思维能力区别于传统的 仅满足于知识的识记和内在 逻辑的理解与思考,更强调 学生在学习过程中积极主动 地获得知识的经历和感受。 “和易以思”是我国优秀的传 统教育思想,“和易以思”思 想见于《学记》,“道而弗 牵则和,强而弗抑则易,开 而弗达则思,和易以思,可 谓善喻矣。”本书研究探索 如何将我国关于思维的“和 易以思”传统经典教育思想 与当今国外关于思维模式的 先进研究融合,从而继承与 发扬我国优秀的教育思想和 方法。
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