澳大利亚新华书店网

决胜课堂28招/课堂教学新样态丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:沈杰|责编:刘佳|总主编:杨四耕出版社：华东师大
丛书项：课堂教学新样态丛书
教学有法，教无定法，贵在得法，本书将课堂看作教师的战场，教师为决胜课堂，需要做到因时改变、因势改变、因人改变。本书将教师在实际工作中的教学经验加以改进、提炼、集结出版，共总结出教师决胜课堂的28法，充分发挥教师个人的特长，去最大程度影响、教育学生，获取教学效益的最大化。通过学习28种课堂教育方法，有助于教师们能够从中有所思考，有所收获，并将理论运用到实际教学中，能够从大处着眼，小处着手，运筹帷幄之中，决胜课堂之内。
售价：20.80

任务驱动与学科实践/课堂教学新样态丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:许艳|责编:刘佳|总主编:杨四耕出版社：华东师大
丛书项：课堂教学新样态丛书
我们以任务群、任务脉、任务梯、任务串、任务圈、任务链为载体，建构学生的学习经历，回应核心素养培育新挑战，在课堂教学上探寻把知识转化为素养的操作机制，优化育人方式，创新学科实践，用语文的方式学习语文，用数学的方式学习数学，用科学的方式学习科学，用体育的方式学习体育……使教学过程真正成为核心素养形成过程。
售价：16.80

协同教学(意蕴与智慧)/课堂教学新样态丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:陈珏玉|总主编:杨四耕出版社：华东师大
丛书项：课堂教学新样态丛书
协同思维是一种寻找共同目标及相似点的自组织认知方式。它既能够集中表征人类各种思维方式间的共同点，又能体现创造性思维系统各要素间的有效协调与配合。在协同教学过程中，教师与学习个体的知识建构被整个群体所共享，并由学习共同体一同完成对所学知识的有益互补和建构。学生以团体的相互钻研和自我探究并重的方式来求知，学习者的角色定位、互动沟通、协同合作能力获得协同增效，教学过程诸要素之间以及教学过程与教学环境之间相对处于一种协调平衡状态。在协同教学过程中，教学过程诸要素之间从最初的低联系状态逐步进入到一种相对平衡、协调的富联系状态。整个协同教学关注群体结构的协同运作，消除或减少因不协调所产生的内耗，引导学生积极参与教学过程，尊重学习者的自主性与创造力，营造出鼓励儿童质疑、概括、假设和陈述的教学氛围，最终实现通过心理协同、思维互动、情感激荡、行为共振等主要的协同创新机制进而达到提升课堂教学品质的目的。
售价：19.20

课堂教学的资源设计与方式变革/课堂教学新样态丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:武卫清//丁艳君|责编:刘佳|总主编:杨四耕出版社：华东师大
丛书项：课堂教学新样态丛书
本书为小学在课堂教学环节以资源设计促进学习方式变革的案例展示。上海市嘉定区古猗小学在深推“和乐课堂”的实践和研究的过程中，在全课程视野下，通过充分调动学科间的联系，以学科内容资源的重构和再设计、再创造为路径，让学习方式更多元化，在学生的脑海中形成互相关联的知识型网络结构。学校聚焦八类资源设计，通过课堂中的反复实践研究，留心积累过程性资料，做好阶段总结与调整，将研究成果转化成本书中的8个章节，26篇学科案例，将课堂教学的创新想法与做法与一线学校共享。
售价：20.80

基于学科实践的课堂教学新样态/新时代课堂教学深化改革丛书/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:莆田市第二实验小学|责编:李惠芬|总主编:余文森//陈国文出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书是“新时代深化课堂教学改革”丛书之一，主编为福建师大余文森教授。福建省莆田市第二实验小学结合自身注重实跨的传统，在余文森教授团队的指导下，在新课改精神的指引下，以学科实践为支点，整体推进，撬动育人模式的变革。全书既从学理上论述了学科实践的内涵、价值、教学意蕴等，又结合实例阐述了学科实践进入教学目标、内容、活动、作业、评价等的路径和方法，并结合单元整体教学试图构建出语文、数学等学科的实践型课堂教学的基本范式。全书理念先进，操作性强，是新课改精神落地的范例，可为一线学校提供了有益的参考。
售价：19.60

课堂与美最近的距离(基于学科核心素养的课堂教学变革)/课堂教学新样态丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:牛秀娟|责编:刘佳|总主编:杨四耕出版社：华东师大
丛书项：课堂教学新样态丛书
城阳区实验小学全体师生集思广益，分析了学校现行课程设置中的问题与不足，并经过反复的一线教学实践，以学生的兴趣和需要为出发点，大力推进学科建设，提出了“ 醇美语文”、“趣味数学” 、“享受英语”、“缤纷音乐”、“快乐体育”、“创意美术”、“多彩科学”的学科建设目标，积极构建了 “1+X”的学科课程群。让课程成为孩子们生命成长的载体，具有可行性和实践性。本书通过展示与说明七大类不同课程的创新课堂教学变革，让老师们拥有发现美的眼睛，并能引领学生们去发现美、创造美，让教与学充满情趣，从而让课程化作美的风景，让老师与孩子们都把学习变成一种天然的向往。
售价：15.20

从教学走向教育--一名基层校长的教育生态实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：隋晓光|责编:武站世出版社：首都师大
向真向善向美，向教育更深处漫溯——本书凝聚了笔者多年来潜心小学教育教学的研究心得。全书分为七章，包括聚力党建引领、筑牢育人根基，创树德育品牌、浸润五色德育，构建“养正”课程、培育“养正”少年，提升创新素养、涵泳创造能力，注重学法指导、打造高效课堂，加强队伍建设、促升教师成长，研究教育教学、赋能学校发展等内容。深入的思考、切实的案例、严谨的论证、沉实的语言、诚挚的态度，无不彰显着作者作为一名扎根基层的小学校长良好的职业操守、卓越的业务能力和高超的工作智慧，希望能给正在阅读的你带来些许思考和启迪。
售价：23.20

小学班主任工作(教育类高等职业教育新形态系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:苏晓东|责编:王梦春出版社：北京理工大学
本书涵盖了基础的岗位认识，为使用者构建一个科学、合理的理论知识框架体系；细化的岗位任务，围绕班主任工作的核心任务及常规任务，将理论知识与岗位实践进行有机结合；践行终身学习理念，帮助读者形成正确的自我认知，掌握正确的提升方法，真正实现自我的业务水平提升。本书适用于师范类小学教育专业学生在校学习使用及小学新入职班主任岗前培训。
售价：18.00

在教室里眺望世界(基于BYOD的教学方式变革)/课堂教学新样态丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:王笑慰|责编:刘佳|总主编:杨四耕出版社：华东师大
丛书项：课堂教学新样态丛书
立体是世界的存在方式。大自然绚丽的色彩、变换的光线、四季的更迭……让立体的世界如此美妙！我们课堂理应是立体的。因为，学习的空间是立体的，学习的方式是立体的，学习的内容是立体的。本书利用 BYOD直观形象的特点，充分调动学生的视觉和听觉，营造立体化、交互式的教学情境，把“粉笔+黑板+课本 ”的教学手段和“单向注入式 ”的教学方法，拓展为立体的、多层面的、多向的、互动的课堂教学。
售价：20.80

商品分类