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中学生认知与学习(十四五教育类专业系列规划教材)
所属分类：哲学>>哲学>>心理学作者：编者:范庭卫//周成军|责编:刘俊出版社：苏州大学
本书内容包括九章：脑与心理、认知发展与个体差异、认知过程（一、二）、学习理论、技能的学习、学习动机、学习迁移、学习策略，全面反映中学生认知学习的主要理论及应用，对教师的教学实践有很好的指导意义。
售价：16.80

学前儿童心理学(高等院校学前教育专业系列教材)
所属分类：哲学>>哲学>>心理学作者：编者:周宜楠|责编:李鹏飞出版社：西安电子科大
本书包括学前儿童心理概述、学前儿童心理发展的基本理论、学前儿童心理发展一般规律、学前儿童感知觉和观察力的发展、学前儿童动作与意志的发展、学前儿童的注意、学前儿童的记忆、学前儿童的想象、学前儿童的思维、学前儿童的言语、学前儿童的情绪与情感、学前儿童个性的发展、学前儿童社会性的发展共十三章内容。通过本书，读者可以全面了解和掌握学前儿童心理发展的一般规律，培养科学的儿童观和教育观。本书可作为高校学前教育专业的教材，也可作为社会人士、学前教育从业者的参考用书。
售价：17.20

青少年心理学(高等职业教育十四五规划旅游大类精品教材)/研学旅行管理与服务专业系列
所属分类：哲学>>哲学>>心理学作者：编者:王虹//张运|责编:洪美员|总主编:魏凯出版社：华中科技大学
丛书项：研学旅行管理与服务专业系列
本书系统阐述了青少年心理发展的核心要素与关键阶段，从认识青少年出发，深入剖析了家庭、学校、社会等成长环境对青少年心理的塑造作用。书中特别关注研学旅行在青少年成长中的独特价值，通过解析研学旅行中的心理学原理，揭示了青少年在研学过程中的认知深化、情感升华和意志锤炼。本书还从认知、情感、意志、社会关系等多个维度，全面展现了青少年心理发展的丰富内涵。同时，结合研学旅行实践案例，探讨了如何通过研学活动有效促进青少年核心素养的提升。本书内容丰富、结构严谨，既适合作为高职院校的教学用书，也适合广大教育工作者、家长及青少年自我学习和参考，还可以为研学旅行管理与服务专业学生的学习提供有力的理论支持和实践指导。
售价：19.92

学前心理学(第3版普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：哲学>>哲学>>心理学作者：编者:钱峰//汪乃铭|责编:谢少卿出版社：复旦大学
本书系幼儿师范学校学前心理学的通用教材，共十一章，通过对学前儿童的注意、感知、想象、言语、思维、情感、意志、个性等心理现象的分别介绍和分析，详尽阐明了学前儿童的心理特点和发展规律，同时，尽可能反映了当前幼儿心理学的研究动态。第三版在第二版的基础上做了修订，各章都增加了主要内容的相关知识，以二维码呈现，供读者扫码阅读；篇末还增加了题库、模拟题和真题，便于读者学习之后进行自我测试和复习。本教材主要适用于五年制幼儿师范学校的幼儿心理学课，同时又能兼顾到三年制幼儿师范和普通高等院校及各类职业技术学院的学前教育专业专科班的教学所需；对于广大幼教工作者和幼儿家长，亦具学习参考的价值。
售价：19.20

学前儿童行为观察(第2版教师教育精品教材)/学前教育专业系列
所属分类：哲学>>哲学>>心理学作者：编者:施燕//韩春红|责编:余思洋出版社：华东师大
丛书项：学前教育专业系列
本书为“学前儿童行为观察”课程使用教材，也可作为幼儿园教师进行行为观察的参考用书。本书从详尽的理论介绍和分析出发，帮助读者在理解观察这一研究方法的基础上，对在学前教育领域使用行为观察进行深入的了解。同时，为了帮助读者学习如何敏锐地观察幼儿、严谨地分析他们的行为，并对他们进行适时、适当的指导，本书中罗列了大量实用表格作为参考，让读者在理解的基础上进行运用。本书内容分为十二章：第一至二章为总述章节，介绍了观察及学前儿童行为观察；第三至第八章为方法论章节，介绍了进行取样、记录和分析的具体方法；第十至十二章为实践章节，介绍了在幼儿园教育活动、幼儿园生活活动、幼儿园游戏活动、幼儿社会交往中进行观察的要点和核心问题。本书以经典的论述与新的研究为支撑，具有扎实而科学的理论功底，继而以幼儿园一线教师的行动研究、学前教育领域纲领性文件为切入点，将有关行为观察的内容落在幼儿园一日生活的实处，用极具操作性和实践性的展示和解说帮助读者在提升理论水平的同时，将之应用于实际工作中。
售价：15.20

戒毒人员心理矫治技术(中央司法警官学院特色专业系列教材)
所属分类：哲学>>哲学>>心理学作者：编者:姜祖桢|责编:慕雪丹出版社：法律
《戒毒人员心理矫治技术》是中央司法警官学院特色专业系列教材。本教材的主要内容包括：戒毒人员心理矫治的组织与实施、戒毒人员心理与行为特征、毒品成瘾的形成机理与复吸预防、戒毒人员心理健康教育、戒毒人员心理咨询技术、戒毒人员人本主义疗法、戒毒人员认知行为疗法等。
售价：27.20

0-3岁儿童心理发展与潜能开发(普通高等学校早期教育专业系列教材)
所属分类：哲学>>哲学>>心理学作者：编者:陈雅芳|责编:谢少卿|总主编:陈雅芳出版社：复旦大学
本书在编写体例方面遵循发展心理学的基本架构，围绕“心理发生发展”和“心智潜能开发”两条主线，按照“案例导入”“内容阐释”“ 育儿宝典”“家长沙龙”“反思与实践”五大模块，引入丰富的国内外实验资料和有关学术流派的观点，详细阐述 0～3岁儿童心理发生、发展的特点和规律，并通过5年早教实践研究和探索，提出 0～3岁儿童心智启蒙的指导策略。本书可作为幼儿师范院校、职业院校早期教育的专业教材，也适用于早教中心、亲子园、亲子俱乐部、儿童活动中心等机构，还可为广大家长科学育儿提供参考。
售价：15.20

幼儿行为观察与评价(第2版普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：哲学>>哲学>>心理学作者：编者:李艳荣//黄婉圣|责编:赵连光出版社：复旦大学
本教材从幼儿园教师工作的实际需要及学生的学习特点出发，坚持“以人才培养的需求为导向、遵照职业能力标准、突出校企合作和立体化运用”的编写原则，将职业道德、教育情怀、工匠精神等贯穿始终，深化学生以幼儿为本的师德理念，践行“为党育人，为国育才” 使命，落实立德树人的根本任务。全书以幼儿园教师观察行为的典型工作环节为载体组织教学单元，包括幼儿行为观察与评价概述、幼儿五大领域及游戏的观察与评价等七个模块。每一模块下通过具体的学习情境分别呈现观察计划的制订、信息的收集、幼儿行为的评价、幼儿行为的支持、对整个观察与评价工作过程的反思等幼儿行为观察与评价的典型工作环节，全面系统介绍如何在幼儿园日常教育实践中有效进行观察与评价，并根据观察与评价信息支持幼儿的学习与发展。为方便师生使用、提升学习效果，书中配备了丰富的资源，包括实训手册、在线课程、幼儿活动视频、课程标准、教学课件、教案、习题测试等。
售价：18.00

儿童行为观察与指导(第2版普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：哲学>>哲学>>心理学作者：编者:罗秋英//张宇|责编:查莉出版社：复旦大学
本书以学前教育专业人才培养目标为导向，以幼儿园教师关键能力掌握为核心，巧妙融入课程思政内容，突出幼儿园岗位实际需要，面向学前教育专业学生及广大幼儿教师，系统阐述对儿童行为观察的理论知识及技能要求，包括儿童行为观察的理论概述、儿童行为记录与分析、儿童行为观察指导与实践三部分，旨在更好地落实《幼儿园保育教育质量评估指南》中“认真观察幼儿在各类活动中的行为表现，并做必要记录，根据一段时间的持续观察，对幼儿的发展情况和需要做出客观全面的分析，提供有针对性的支持”的文件精神。本书注重“育人”与“修技” 结合，突出教材的思想性与实践性。编写体例新颖，凸显工作手册式教材特点；案例丰富生动，突出幼儿园岗位实用性；配套资源丰富，实现“岗课证赛”深度融合。
售价：19.20

婴幼儿行为观察与指导(融媒体版岗课赛证融通教材婴幼儿照护类专业系列教材)
所属分类：哲学>>哲学>>心理学作者：编者:张丽敏//陈穗清//叶平枝|责编:葛子森|总主编:叶平枝出版社：北京师大
本书共九章内容。第一章介绍观察的基本问题，包括婴幼儿行为观察的基本概念、意义与价值以及成为专业观察者需要具备的基本能力。第二章、第三章和第四章分别介绍了描述性观察方法、取样观察方法以及评定观察方法。第五章着重阐述了婴幼儿行为观察的实施。第六章则聚焦于婴幼儿行为观察记录的分析与解释。第七章结合实践案例，探讨和总结基于观察记录分析婴幼儿行为指导的八大策略。第八章、第九章则分别综合阐述针对3～6岁幼儿和0～3 岁婴幼儿的观察内容与指导策略。
售价：21.92

认知基础(双色印刷普通高等教育人工智能专业系列教材)
所属分类：哲学>>哲学>>心理学作者：编者:史忠植|责编:汤枫//王芳出版社：机械工业
认知科学是研究心智和智能的学科，其研究内容包括从感觉的输入到复杂问题求解，从人类个体到人类社会的智能活动，以及人类智能和机器智能的性质。认知科学的研究目的就是要说明和解释人在完成认知活动时是如何进行信息加工的。本书系统地介绍了认知科学的概念和方法，以及认知科学、脑科学、人工智能等领域的最新研究成果，综合地探索人类智能和机器智能的性质和规律。全书共15章，主要内容包括绪论，脑认知的神经基础，心理表征，感知、视觉和注意，听觉和言语，认知语言学，学习，记忆，思维和决策，智力发展，情绪和情感，意识，认知模型，认知模拟和社会认知。本书可作为大学本科生和研究生的认知科学、认知心理学、认知信息学、智能科学、智能机器人等课程的教材，也可作为从事相关学科工作的研究人员的参考书。
售价：35.60

老年心理维护与服务(21世纪高等院校老年服务与管理专业系列规划教材)
所属分类：哲学>>哲学>>心理学作者：编者:李欣|责编:胡伟晔出版社：北京大学
本书系统阐述了老年心理服务的基础理论、实施原则和操作技能，并针对我国当前老年群体的心理需求提供了切实可行的解决方案。本书内容共分8个情境：情境一介绍老年心理服务的迫切需求；情境二介绍老年心理服务的研究和应用；情境三至情境五介绍老年人的心理变化、心理特征、心理问题及处理、精神障碍的识别及处理；情境六和情境七介绍老年人心理卫生的相关知识及建设老年人精神文化生活的方法；情境八则着力于老年心理工作者所应具有的职业道德、专业能力和心理素质，并对其综合业务的培养提升和资格认证提出总体规划。本书创造性地将参与式教学模式和理论内容结合起来，精心设计有助于提高现场操作能力的技能训练环节，并将编者的实践经验有机地融入到知识传授之中，提倡以课堂互动的形式引发学生学习兴趣的独特理念。本书既可作为高等院校老年心理学、老年介护学及老年医学等专业的实用教材，又可作为老年学、社会工作学及其他专业的参考用书，还可作为从事心理学理论研究、老年服务工作及老年人家属等相关人员的参考用书。
售价：19.60

0-6岁儿童心理行为发展评估(普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：哲学>>哲学>>心理学作者：编者:童连|责编:赵连光出版社：复旦大学
本书重点梳理了0～6儿童心理行为发展评估的主要内容、常用方法、理论依据，具体方法部分引进介绍了日本学者开发的儿童心理行为发展水平评估和心理行为问题筛查的方法及使用指导等。全书分为五章，内容覆盖0～6岁儿童心理行为发展的基本内容、儿童心理行为发展的影响因素、儿童常见心理行为问题及影响因素、儿童心理行为问题评估和案例分析以及儿童心理行为问题的教育指导。本书可作为普通高等学校、幼儿师范学校、职业教育院校学前教育专业、早期教育专业的教材，也可作为研究者研究儿童发展评估的参考用书。
售价：15.20

学前心理学(学前教育专业系列教材新世纪高等学校教材)
所属分类：哲学>>哲学>>心理学作者：陈帼眉出版社：北京师大
《学前心理学》结合学前教育专业学生培养方案以及学前儿童心理学科发展动态，科学、系统地阐述了儿童从出生到入学前这一阶段心理发展的基本规律和特征，突出理论联系实际的原则，注意教材的可读性、操作性、指导性，力求文字通俗易懂、内容生动有趣。本教材共十三章，第一章至第三章介绍了学前心理学科的基本知识以及学前儿童心理发展的基本规律、特点及相关理论，接下来的第四章至第十三章则从感知觉、注意、记忆、想象、思维、言语、情绪情感、意志、个性及社会性等方面系统阐述了学前儿童发展的规律、基本特点。为了增强学习的目的性和突出实用指导性，在每章开篇设有内容提要，介绍该章主要学习内容；章末设置思考题和实践作业题，帮助学生更准确地把握学习要点，并运用所学解决实践问题。本教材由北京师范大学陈帼眉教授主编。
售价：19.20

恢复力/哈佛商业评论情商系列
所属分类：哲学>>哲学>>心理学作者：(美)丹尼尔·戈尔曼//杰弗里·A.索南费尔德|责编:杨涵棋|译者:郑澜出版社：中信
丛书项：哈佛商业评论情商系列
为什么有些人总能够迅速地从逆境中恢复？他们身上有哪些“神奇”的特质？全年无休、工作强度大的企业是如何训练员工的恢复力的？在人们的工作和生活中，难免出现这样那样的烦心事和小挫折。哈佛大学知名心理学教授、情商专家丹尼尔·戈尔曼在书中指出，无论如何，恢复力都是 “以不变应万变”的关键所在。这本书教给你人人适用的恢复力培养守则。
售价：14.40

同理心/哈佛商业评论情商系列
所属分类：哲学>>哲学>>心理学作者：(美)丹尼尔·戈尔曼//安妮·麦基|责编:杨涵棋|译者:马欣悦出版社：中信
丛书项：哈佛商业评论情商系列
什么是同理心？如何表现你擅长倾听？为何不要和有相同经历的人抱怨当下？宾夕法尼亚大学高级研究员安妮·麦基认为，同理心是一种“读人”的能力。有同理心的人擅长倾昕，善于了解群体中隐藏的冲突，能识别和把控权力流动。这本书将刷新你对同理心的单一理解，让你摆脱焦虑，并提供了在产品设计中运用同理心的方法。
售价：14.40

专注力/哈佛商业评论情商系列
所属分类：哲学>>哲学>>心理学作者：(美)丹尼尔·戈尔曼//埃伦·兰格|责编:杨涵棋|译者:赵亚男//赵龙飞出版社：中信
丛书项：哈佛商业评论情商系列
人人都在谈论复杂而不确定的商业环境和信息过剩，而驾驭这种混乱状态的方法就是培养专注力。这本书为读者提供了多样化的专注力训练方法。哈佛大学心理学教授埃伦·兰格引导我们，生活是由无数个瞬间组成的，仅此而已。如果你让每一刻都变得有意义，生活就会有意义。你可以专注，也可以不专注。你可以赢，也可以输。最糟糕的情况是你既缺乏专注力，又失败了。所以无论做什么事情，都请保持专注，注意新的事物，并加以利用，让它帮助你成功。
售价：14.40

实验心理学(高等院校心理学专业基础课系列教材)
所属分类：哲学>>哲学>>心理学作者：编者:周爱保|责编:娄志敏出版社：清华大学
实验心理学是采用严格控制变量的实验方法来研究心理活动和行为规律的科学，在心理学的各个研究领域都有广泛的应用，对心理学的发展具有十分重要的影响。本书是作者根据多年的教学科研经验，为适应高等院校心理学教学需要而编写的教材，介绍了实验心理学的研究程序，实验设计的基本变量、类型，实验研究的评价标准以及在实验心理学长期的历史发展过程中形成的经典研究技术以及心理学实验技术的最新进展；紧密结合心理实验的基本要素，分析了实验方法在心理学若干领域应用的特点和规律，并通过对经典研究的剖析使学习者更深刻的理解相关理论和方法。适用于心理学专业各类大学生、人类功效学设计人员、从事心理学实际工作的研究人员。
售价：22.00

变态心理学/高等院校心理学专业精品教材系列
所属分类：哲学>>哲学>>心理学作者：编者:徐青|责编:王波出版社：浙江大学
丛书项：高等院校心理学专业精品教材系列
本书首先介绍了变态心理学的相关概念、历史，介绍了对异常心理现象进行分析和解释的相关理论模型及心理评估与诊断等内容。其后的各个章节，通过对不同心理障碍的症状表现和案例的描述、对诊断标准的比较、对病因的分析与解释、对治疗或干预要点的提供等，使读者对各种异常心理现象有比较全面的了解和认识。此外，本书汇集了许多国内外最新的研究资料，突出了心理学对异常心理现象的研究、治疗方面的贡献，使读者真正了解什么是变态心理学研究的重点内容。
售价：31.20

心理危机与干预(高等职业教育法律类专业新形态系列教材)
所属分类：哲学>>哲学>>心理学作者：编者:马立骥|责编:艾文婷//高露出版社：中国政法大学
全书共六章，分别是：心理危机与干预的概述、应激相关障碍的诊断与评估、心理危机干预的基本模型与程序、心理危机干预技术、自杀的诊断与评估、几种常见的心理危机干预方案（性暴力、家庭暴力、居丧、公共机构中暴力、成瘾性危机等的干预）。本书引入了大量的典型案例，汇集了各种理论中的热点问题和实践中的难点问题，并对这些问题进行全面、系统和深刻的分析和研究，全书体系完整，内容科学，语言表述准确。本书注重理论与实际相结合，能够满足学生的教学需求，对推进心理危机的研究、学科建设和人才培养具有较强的指导意义。
售价：18.40

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