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应试主义/自强教育书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：周序|总主编:刘海峰出版社：厦门大学
丛书项：自强教育书系
由周序著的《应试主义/自强教育书系》从应试、应试教育与应试主义的关系入手，指出由人情社会所异化的高考公平观和教学效率观，是应试主义的根源，造成了课堂教学中的师生规训和知识碎片化等问题。应试主义具有一个强大自我完善机制，使教师“ 被迫”按照应试主义的方式进行教学，改变应试主义的局面，不应寄望于教学理念的革新，应在高考命题技术方面探索。
售价：20.00

教师艺术应对学生问题36记/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：林志超出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
售价：11.92

幼儿数学玩具(设计制作与应用)/幼儿玩教具设计与应用系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：郭力平//谢萌//何婷//张博楠|责编:赵连光出版社：复旦大学
丛书项：幼儿玩教具设计与应用系列
现代社会对数学的应用需求越来越广泛和深入。游戏将抽象的数学概念转化为趣味、可视化和互动的形式，让年幼儿童在具体惰境中，在问题解决的过程中，接触数学、学习和运用数学、体味数学，并滋养探究数学的愿望。数学玩具是游戏化学习的载体，数学玩具与传统数学教具和学具的差异在于，它摒弃纯粹知识导向的学习，强调儿童主体的积极参与及价值。本书在游戏化学习理念之下，通过丰富的玩具设计案例解析，展现了数学玩具设计的过程，并强调了数学玩具设计与功能实现（应用）之间的有效连接。数学玩具设计与应用的思想契合当下中国基础教育课程改革的理念。本书适用对象为幼儿园和小学职前职后教师、教研人员，玩具设计师以及其他儿童数学教育践行者。
售价：27.20

有滋有味教语文(语文教师应知的教学技巧)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘祥出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
《有滋有味教语文(语文教师应知的教学技巧)/ 大夏书系》作者刘祥立足于“人”与“课程”，从应确立的语文宏观视野、应知晓的语文教学技巧、应钻研的语文课程属性、应修炼的语文课堂功夫四个方面，系统总结了自己多年的语文教学思考和实践，为一线语文老师尤其年轻语文教师，提供了开阔的教育视野和实用的教学技巧，帮助他们快速成长为教学手。
售价：15.92

实践教学的途径与应用/新理念教学丛书/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:谢文东//王林发|总主编:刘海涛//王林发出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
谢文东、王林发编著的《实践教学的途径与应用》共计九章，主要内容包括实践教学的概述、实践教学的理论基础、角色扮演式实践教学、情感体验式实践教学、实地训练式实践教学、案例教学式实践教学、任务驱动式实践教学、项目导向式实践教学、头脑风暴式实践教学以及实践教学的实施步骤。本书不仅对各种实践教学的途径与方法进行了理论上的探讨，还甄选了大量的经典案例，并对其途径与应用进行分析和归纳。同时，针对实践教学实施过程中容易出现的问题进行反思总结。
售价：12.00

人际关系和社会适应/青春期心理成长知识星球
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：吕剑晨//张碧//何佐钦//周芸婷//黄莹|责编:赵曼出版社：中国妇女
丛书项：青春期心理成长知识星球
如何成为一个受欢迎的人？如何拒绝别人的请求？如何在朋友间变得更受欢迎？青春期该如何和爸妈相处？…… 在青春期，如何与同伴交往，与他人处理关系，是青春期无法逃避的成长课。妥善地处理好人际关系、适应社会，能够交到好朋友，获得父母、老师更多的理解，还能找到归属感和安全感，建立自我认同感。本册聚焦“人际交往”“社会适应”，每篇文章都从一个与青少年有关的心理问题出发，引入同龄人的成长故事，呈现相关的心理学知识，并提供了简单有趣的心理小游戏和好用的方法，与青少年一起探讨青春谜团，共赴成长之路。这本书既是一本青春期的闯关秘笈，又像一位与青少年同行的伙伴，可以为青少年的成长保驾护航。
售价：19.92

学校社会工作(本土化知识体系构建与实践回应)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张燕婷|责编:胡庆英出版社：社科文献
本书在借鉴中外社会科学一般研究方法的基础上，结合当代中国的政治、经济、社会、文化、生态等因素，试图建构一套学校社会工作领域的元理论体系，通过对专业研究认识论、方法论的系统论述，提出中国学校社会工作本土化知识构建的理论范式、研究视角、基本特征与基本功能，从而为该领域后续研究的开展提供了基本框架和理论指引。本书中的实务研究成果可为本土学校社会工作实务的拓展提供经验参考。
售价：35.60

现代教育技术应用(小学教育全科教师专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:耿青松//吴军其|总主编:宋乃庆//靳玉乐出版社：西南师大
本教材依据《教育部关于实施卓越教师培养计划 2.0的意见》《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》和《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》等文件精神和要求编写。在《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》中，根据我国中小学校信息技术实际条件的不同、师生信息技术应用情境的差异，对教师提出了应用信息技术优化课堂教学的基本要求，主要包括教师利用信息技术进行讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动应具备的能力，也提出了应用信息技术转变学习方式的发展要求，主要针对教师在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下，利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力。本教材的编写以信息化教学及其技术应用为重点，充分反映比较成熟的现代信息技术的理论、技术和应用成果。在应用技术优化课堂教学的能力方面，主要关注教师利用信息技术进行讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动所应具有的能力；在应用技术转变学习方式的能力方面，主要关注教师利用信息技术支持学生开展交流合作、探究建构、自主学习与个性化发展学习活动所应具有的能力。
售价：18.00

小学现代教育技术应用(21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:尹睿|责编:李国庆//邢玲珑出版社：中国人民大学
本教材是国家级一流本科课程“小学教育技术应用方法实验”（线上线下混合式课程）和广东省一流本科课程“小学现代教育技术应用”（在线开放课程）的配套教材，共四篇、十三章。“导论篇” 阐述了现代教育技术的概念、小学现代教育技术应用的核心要义、小学现代教育技术应用的原理和信息时代卓越小学教师的教学能力要求，“资源应用篇”剖析了教学课件的应用、微课的应用、虚拟实验的应用与数字教材的应用，“工具应用篇”探讨了智能学科教学工具的应用、思维工具的应用和教学评价工具的应用，“创新应用篇”介绍了智慧课堂教学、人工智能赋能课堂教学。本教材不仅在各篇设计了导读概览，还在各个章节设置了“学习目标”“ 问题导入”“内容阐述”等板块。大部分章节还融入了立体化、多样化的优质融媒体资源，包括一流线上课程、国家智慧教育公共服务平台等，凸显“互联网＋教育”理念，支持线上线下混合式学习，满足学习者个性化学习需要。
售价：15.20

幼儿园班级管理应用教程(高等职业教育学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张富洪|责编:黄乐//夏梦雪出版社：复旦大学
本书为师范院校学前教育专业必修课程“幼儿园班级管理”的应用型配套教材。教材以幼儿园班级管理的真实工作过程为依托，以师范技能训练为核心，以幼儿园班级管理工作岗位的工作任务要求为导向，以学生为主体，根据专业学生在幼儿园的见习、实习任务来设计学习单元，内容设计力求涵盖幼儿从“入园到离园”整个过程中班级管理的典型任务，体现教、学、做一体化，注重突出应用性和创新性。主要内容包括班级开学工作管理、班级日常工作管理、班级安全管理、班级环境管理、班级主题活动管理、班级人员管理、班级家庭社区共育管理和班级幼小衔接工作管理。本教材可供普通高等院校、各类职业技术院校学前教育专业及幼儿师范院校学生使用，也可作为幼儿教师的进修用书。
售价：18.00

2023教育学考研应试题库(共5册)/凯程教育学考研系列图书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:徐影|责编:王俊洁出版社：北京理工大学
丛书项：凯程教育学考研系列图书
《教育学考研应试题库》是针对教育学硕士考试打造的权威应试题库。由北京大学、北京师范大学专家协助打造，贯穿权威观点。观点权威是同学们获胜的保证，同时也是本系列书的最大特色。本题库将《教育学考研应试宝典》的知识体系化、系统化，凯程教育多年的独到应试理念贯穿于全书。《教育学考研应试题库》与《教育学考研应试宝典》同步辅导，分章进行。考试中的重要知识点以多种题型呈现，指导考生有效答题，避免产生因题型陌生而丢分的现象。本书题目与答案分开编写，考生可以拥有充分的时间梳理、回忆教材内容。考生可根据题目，自行先整理答案，再与答案对照分析不足之处，帮助考生用最短的时间掌握教材知识点及薄弱环节。
售价：43.52

0-3岁婴幼儿的保育与教育(第2版应用型学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张永红//赖莎莉|责编:郭静|总主编:蔡迎旗出版社：武汉大学
本教材分理论篇、实践篇、共育篇三部分。理论部分从0～3岁婴幼儿保教概念说起，到特点与意义，直至婴幼儿身心发展特点与一般规律，深入浅出;而实践部分细化到婴幼儿各月龄段，选取各月龄段关键事件作为引领，以各月龄段的身心发展特点为依据，全面地介绍 0～3岁婴幼儿各发展阶段的保育与教育重点、具体实施方法与要求，结合案例开启、相关资源链接及思考与练习等环节，从实操的角度解决如何科学实施不同月龄段婴幼儿的保教问题，解旨在弥补关键事件经验缺失从而给学习带来的障碍;共育部分从发展的角度介绍不同组织形式下的0～3岁婴幼儿教育的组织方式、实施方法与共育策略。全书以总—分— 总的形式进行编写，旨在让学生全面系统地获得从事婴幼儿托育、照护行业所需的理论功底和实践技能。
售价：23.60

适应与超越--教育家成长规律研究/教育生活史研究丛书/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：鲍成中|总主编:周洪宇出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
售价：18.00

四大名著应该这样读(陈文新给中学生讲四大名著)/中华传统文化经典研习系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈文新出版社：中华书局
丛书项：中华传统文化经典研习系列
陈文新著的《四大名著应该这样读(陈文新给中学生讲四大名著)/中华传统文化经典研习系列》系统解析了“四大名著”，不仅介绍每本书的历史背景和作者生平，还对书中的重点问题进行剖析，引导读者在了解人物、故事的基础上，知其然，亦知其所以然。阅读本书，不仅能领略“四大名著”的精彩之处，更能深刻地认识到“四大名著”的魅力与价值。
售价：10.40

探索式创新思维与应用(普通高等院校创新创业基础课程系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:魏梅金|责编:潘星泉出版社：中国铁道
本书与《互动式创业经典案例分析》为一个组合的双创公共通识基础课程,都采用“讲故事”的方式授课,以体验、探索、互动及认识、认知、认同的过程,循序渐进地带领学习者融入课程内容,课程随时充满惊奇、意外和想象的空间。老师是引导者,透过案例,活动及图卡说明,引导学习者进入浩瀚的学习领域,课程的设计让教与学紧密地连结在一起，从而创造出良好的学习氛围,呈现出良好的学习效果。本书分为五个模块,包括为什么创新(WHY)、认识创新(WHAT) 、创新障碍(HOW)、创新技法 (HOW TO) 、创新应用 (HOW MUCH)，系统性说明创新的意义、目的、来源、手法和趋势。以开发学生的创造潜能为宗旨，通过介绍创新思维的意义、来源，让学生认识了解创新的本质，理解创新对于社会、企业和个人发展的重要意义，让学生了解创新是可以后天培养的。在此基础上，让学生掌握创新的四大手法，认知创新的未来趋势，以更好地培养学生的创新思维和创造性，使学生能积极应对时代的挑战。本书既适合职业院校、应用型本科院校教师与学生阅读和学习，也适合青年创业者、社会人士以及企业内部人员学习、参考，还可供具有创新创业梦想的人士，作为生涯规划的实作工具书。
售价：19.60

现代教育技术应用(第2版微课版普通高等院校十四五教育类专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:谷佩//陈雪|责编:陆慧萍出版社：中国铁道
“现代教育技术应用”课程是高等师范类院校开设的一门必修课，是为培养师范生掌握教育教学与信息技术深度融合的理念和方法、提高信息化教学基本素养和教育技术实践能力而设置的。本书概念清晰，内容丰富，本着学以致用的原则，在进行理论教学的同时，强调工具的实用性和可操作性，注重培养学生的教育技术实践能力。书中主要包括教育技术理论知识、素材获取与管理、图像处理工具、课件设计技巧、课件制作工具、音视频处理工具、微课的制作、Word与Excel高效应用等内容。本书适合作为高等师范院校现代教育技术应用技能课程的教材，也可供各级各类教师以及各领域相关人员参考。
售价：14.00

心理干预在班级管理中的有效应用/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:宫雪丽|责编:王志标出版社：现代出版社
丛书项：名师名校名校长书系
本书是青岛市宫雪丽名班主任工作室的成员们结合一线班主任在班级管理工作中存在的典型问题，从心理学的角度进行分析，研究解决策略，并提出心理干预措施的过程记录。全书分为三个部分，分别从以人为本— —营造和谐班级、家校共育 ——助力班级管理、从“心” 出发——做好班级引领者三个方面介绍了班级管理中的常规问题及热点问题。本书凝集了老师们在班主任工作方面大胆探索、勇于实践、潜心研究的点滴心血，对班主任老师开展班级管理工作具有切实的参考价值。
售价：23.20

现代教育技术应用(第2版21世纪学前教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:刘名卓|责编:贺志红//白泽琼|总主编:朱家雄出版社：中国人民大学
现代教育技术应用是学前教师应掌握的一项重要能力。为适应学前教师对教育技术的实际需求，本书以现代教育技术理论为基础，根据新时代人才培养需求以及当前信息技术在学前教育中的应用现状和发展趋势而编写。本书介绍了信息技术在幼儿园园所管理、家园共育、幼儿教学和教师专业成长中的常用工具和软件，现代教育技术环境与系统，现代教学媒体，教学资源，信息技术支持下的教学活动设计，多媒体素材的获取与处理，PPT制作技巧与设计艺术，微课程的设计与开发等。本书注重理论和操作的结合，实用性强，可以作为学前教育专业学生的教材或学前教师继续教育培训教材，也可供一线幼儿教师阅读参考。
售价：19.20

小学美术教学论(新时代小学教育专业实践应用型系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:朱德义//杨帆//李健|责编:李晨出版社：浙江大学
本教材结合教育部师范类专业认证标准对小学教育专业的要求，重点以《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和《义务教育艺术课程标准（2022 年版）》为指导，在教材内容中体现核心素养教学改革理念，结合美术学科知识体系，让师范生沉浸于全新的教学内容中，学习、熟悉当前小学美术教学与改革的特点，形成比较超前的美术教学理念。本教材共九章，第一章是基础理论，帮助学生认识学校美术教育的功能、目的和要素等。第二章研究不同年龄小学生的特点与教师的职业要求。第三章、第四章是关于美术课程与教材及美术课程资源等，学习开发美术校本课程。第五章介绍小学美术教学中的要素，包括教学目标、策略与方法，以及评价。第六章是从学习任务的角度，让学生掌握欣赏类、造型类、设计与工艺类和影视类等不同艺术门类的教学特点。第七章学习小学美术教学设计与信息技术。第八章学习小学课外、校外美术教学中的美术社团、课后服务、博物馆教育等。第九章介绍小学美术教学研究，它是新时代教师必备的素养，它支撑师范生终身发展。时代需要能适应新课程的教师，美术教学需要新型美育教师，通过对本教材内容的学习，有助于培养具有先进理念和方法的师范生。
售价：21.60

教育学考研应试题库(311统考版共2册2025教育学考研系列图书)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:徐影|责编:多海鹏出版社：北京理工大学
本书是教育学考研辅导教材，根据教育学统考的考纲要求，历年真题的出题规律，考生学习的阶段规律， 333和311统考真题针对各知识点的考查频率、考查题型与考查能力要求等，进行了全面更新。《题库》按照 “科目-章-题型-题目”详细分类，重新筛选、组合和编写题目，确保覆盖全部考点与考试题型。
售价：47.56

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