全文搜索

高级搜索
使用帮助

共有12个搜索结果

  • 爱润童心
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初、中等教育    作者：编者:史瑞琴//沙志娟//晋卫民|责编:李俊    出版社：武汉
  • 教育是一件极富创造性 的工作，只有用心去做，才 能做好。育人是一项复杂的 任务，只有付出爱和真心， 才能收到效果。《爱润童心 》为教学一线教师的原创作 品，收录了北京市城关小学 教育集团的干部和老师们感 人的育人故事，他们有的工 作在山区寄宿制学校，有的 工作在农村学校，还有的工 作在特殊教育学校。面对不 同家庭背景的学生，怎样因 材施教，怎样让那些问题儿 童回归正轨，这是摆在所有 人面前的课题。书中从用心 管理、用心育人、用心教学 、用心服务、用心沟通五个 方面讲述这群教育人的爱心 故事。本书主编史瑞琴，高 级教师，现为北京市城关小 学党支部书记、校长，兼任 北京市教育学会学习科学分 会监事、北京市房山区教育 学会理事。
  • 售价：27.20

  • 护卫童真(做最好的小学教师)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初、中等教育    作者：编者:周蕾//李文熙//周华|责编:章红    出版社：华中科技大学
  • 如何做一名小学教师？ 如何与学生及家长沟通？教 师的幸福感从何而来？ 本书是武汉市光谷第十 小学80多位一线小学教师们 实践经验的精华集结。学校 以“童心教育”为文化基因， 提出并践行着“与时偕行， 护卫童真，办尊重生命时序 的教育”的办学和教育理念 ，让每一个孩子如种子般顺 时生长，让每一个生命都能 在自己的季节绽放，也让每 一个教师如耕者一样尊重、 护卫。本书记录了“光谷十 小”教师们在教育教学过程 中的所思所想、所得所获、 所感所悟，他们是教师，也 可能是家长，更是朋友，陪 伴学生们一步一个脚印一起 成长，让每一个孩子成为他 自己，发现成长的定义，并 努力去实现它。 本书适合从事教学研究 的专家学者、小学教师等阅 读。
  • 售价：19.92

  • 融美乐创(儿童视角的小学教育新样态)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初、中等教育    作者：陈飞|责编:糜玲    出版社：上海交大
  • 《中国教育现代化2035 》提出“促进德育、智育、 体育、美育和劳动教育的 有机融合”的教育发展目标 ，即“五育融合”教育。“五 育融合”是对“怎样培养人” 这一问题的科学回答，强 调了个体发展的5个维度。 本书围绕“融合”发展理念， 分“融美乐创”“向美而行”“ 慧美而育”“尚美而生”“志美 而厉”“和美而建”等几大部 分，理论结合实践案例， 阐述作者带领全校教师所 进行的特色实践及对未来 教育的思索。 本书适合一线教师、校 长及教育研究人员阅读。
  • 售价：27.20

  • 儿童合作学习素养培育的原理与实践
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初、中等教育    作者：编者:莫国平//徐根泉//朱芳|责编:刘海//刘俊    出版社：苏州大学
  • 江苏省苏州市吴江区同 里实验小学以“做“诚勤朴爱 ，乐于合作”品质的现代人” 为培养目标，学校主持江苏 省教育科学“十二五”规划重 点课题《从形式走向实质： 小学生合作学习品质提升的 研究》，研究发现合作学习 品质提升需要开放空间，充 分利用校内外资源；突破学 科壁垒、统整学科，创设学 习情境，引导学生深度体验 。“十三五”期间继续主持省 规划重点课题《儿童合作学 习驿站构建的实践研究》， 《儿童合作学习素养培育的 原理与实践》一书回顾了9 年的研究历程，既检验、梳 理了作者一系列的实践行为 ，以便更好地做后续的发展 研究，同时也分享了作者的 创新实践成果。
  • 售价：39.20

  • 带着爱和儿童相遇--皮孟玲教育随笔
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初、中等教育    作者：皮孟玲|责编:连景岩    出版社：首都师大
  • 本书作者有着数十年的 教育教学及管理经验，也形 成了以爱为基础的教育理念 。作者从师生精神成长、家 校共育、人才培养、教师成 长、教育思考等几个方面， 阐述了自己的教育观点、管 理理念以及人才培养的方式 和经验，以期从综合角度来 研究教育，以多元建设的思 路来找到推进教育发展的有 效途径。本书对于学校管理 者和基础教育研究者，都有 一定的借鉴参考价值。
  • 售价：23.92

  • 点亮童心--办有温度有故事的学校
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初、中等教育    作者：王云霞|责编:章勤璐    出版社：漓江
  • 本书系长沙市实验小学 王云霞校长关于校园文化建 设、课程改革等领域的思考 与实践的文集，包括书香校 园建设、家校合作共育、德 育实践、课改减负增效、学 校管理措施和教师核心素养 六大主题内容，完整科学地 阐释了学校管理原则。 作者是阅读的倡导者， 课程改革的践行者。她知行 合一，从阅读中寻找教育的 真谛，从实践中领悟教育的 本质。本书凝结了作者对当 下教育生态的思考，对教研 教改的创新、实践和经验总 结，有助于激发学校管理者 发掘学校核心价值，创建学 校文化，完善家校关系，引 导教师向学习型创新型人才 转变；有助于教师踏上幸福 的专业发展之路，促进自我 成长。
  • 售价：19.92

  • 丰富成长叙事(小学幸福童年教育理论与实践)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初、中等教育    作者：钱科英|责编:汪意云    出版社：江苏人民
  • 在春城人看来，“幸福童 年”既是一种教育理想，又 是一种教育实践。本书以无 锡市春城实验小学办学实践 为蓝本，阐释了一所承载社 会期望的新兴学校如何高擎 “幸福童年”教育之炬，在文 化涵育、师生培养、课程建 设等方面孜孜以求、躬耕不 辍的写实历程。春城实验小 学将教育的目光投注到儿童 生命的成长与发展，在学习 与生活中以人的生命成长为 主线，从儿童视角出发，倾 听儿童的内心与需求，让课 程为丰富儿童的童年经验服 务，不断完善课程的叙事意 义，实现个体生命的价值， 做有温度的教育。
  • 售价：39.20

  • 经验重构(支持儿童差异性学习的创新探索)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初、中等教育    作者：编者:薛卫平|责编:荣卫红    出版社：南京大学
  • 支持儿童的差异性学习 是南京市滨江小学提出的 教育教学改革理念，本书 是江苏省教育科学“十三五” 规划课题和南京市前瞻性 项目的研究成果。 本书立足于儿童认知经 验的差异，通过关注儿童 经验重构的过程探索支持 儿童差异性学习的路径与 策略。以差异性定标、自 主性先学、开放性对话、 多样性练习、定制性辅导 、实证性反馈六大因子为 核心建立支持儿童差异性 学习的教育教学体系。通 过对滨小学习空间的重构 、滨小云课堂的打造、组 织与管理的实践研究进一 步支持儿童的差异性学习 ，提升儿童的学习成效。
  • 售价：31.20

关于我们 | 广告服务 | 合作伙伴 | 帮助中心 | 联系我们 | 网站地图 | 法律声明 | 首次购物│ Top↑

Copyright 2005-2010, 版权所有 XINHUA.ZXHSD.COM
纽约新华书店客户服务中心电话：718-358-2478   电传：718-460-6500  
E-mail：xinhuany@yahoo.com
增值电信业务经营许可证：浙B2-20060032