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生活百科
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个搜索结果
学校家庭联系册
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:学校家庭联系册编委会
出版社:
云南科技
学校家庭联系册编委会编的《学校家庭联系册》 以生动活泼的形式包括了小学生每日作业记录、作业 完成情况、家长留言、老师评语、在校表现、家务劳 动情况等内容。
售价:
3.60
学校家庭联系本
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:东成|责编:戴晨
出版社:
台海
作业登记太混乱?学习 效率不高?时间安排不合理 ?没有计划?忘记作业?… …本书适合于小学生及家长 使用,可记录学生每天的学 习情况。在每页的最下面附 有一则小知识。
售价:
3.20
小学文明礼仪教育系列微班会/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:黄雪萍|责编:张桂玲
出版社:
现代
丛书项:
名师名校名校长书系
本书共设计736节“小学 文明礼仪教育”系列微班会 课,其中,小学低年段有14 节课,小学中年段有14节课 ,小学高年段有8节课。每 一个设计均由活动背景、活 动目标、活动对象、活动形 式、活动时间、活动准备、 活动过程和附八部分组成。 其中,活动背景分析了主题 设计的缘由,活动目标分别 从认知与技能、过程与方法 和情感态度与价值观三个维 度对班会课所要达到的目标 进行描述,活动过程由教学 环节、教师活动、学生活动 和设计意图组成,附部分是 板书设计及活动过程中罗列 的一些必要素材。
售价:
18.00
小学系列班会课(Ⅰ)/中小学主题班会教程系列班会案例
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:卜恩年//秦望|责编:梁金蓝
出版社:
大象
丛书项:
中小学主题班会教程系列班会案例
《小学系列班会课》依据小学年级顺序、学校工 作安排、学生成长规律、国家大政方针设计,从小学 开学第一课到毕业最后一课,以“适应学校”“亲近 自然”“善于发现”“学会合作”“探索研究”“感 恩成长”六大主题为主线,分别为不同年级、不同月 份设计主题班会,既有横向拓展,又有纵向梯度,是 一套班主任拿来就能用的班会教学参考书。 本书为第1册,包含适应、成长、习惯、集体、学 习、文明、尊师、岗位、阅读、成长、欢乐、远足等 18个主题。
售价:
11.60
小学系列班会课(Ⅱ)/中小学主题班会教程系列班会案例
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:卜恩年//秦望|责编:连冠
出版社:
大象
丛书项:
中小学主题班会教程系列班会案例
本套书从小学开学第一课到毕业最后一课,以“ 适应学校”“亲近自然”“善于发现”“学会合作” “探索研究”“感恩成长”六个主题为主线,“衔接 ”“组织”“阅读”“成长”“自护”“励志”“诚 信”“感恩”“习惯”“创新”“合作”“分享”“ 沟通”等12个关键词,分别成为不同年级、不同月份 的主题班会,既有横向拓展,又有纵向梯度,力求主 题班会的全面性与实用性得到有效落实,成为班主任 手中真正的教材。每周一课的班会设计,务求简洁、 易借鉴,并提供素材和若干链接。这些班会都是精心 设计、上课研磨的基础上形成的,着力于学生成长和 班集体的建设。 本书适合三年级和四年级使用。
售价:
12.80
一年级带班手册/梦山书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
管建刚//张怡//张小玲
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
本书是管建刚老师及其 团队针对一年级习课堂带班 而写的新生常规训练实操手 册类图书。全书从“立规矩 、育习惯、夯基础”的目标 出发,从新生日常在校生活 的学排队、学自理,学习上 的学翻书、学读书、学拼音 、学效率、学写作业、学交 作业、学订正、学预习、学 理解等方面,详细阐述了如 何通过课堂管理口令、课堂 激励印章、课堂Q币等,帮 助一年级新生养成日常及学 习行为好习惯,帮新生形成 良好的时间管理意识,提高 学习效率,快速适应小学学 习。全书于细微处见功夫, 同时配有相应的口令训练视 频和PPT,实用性、针对性 强,每一点都是一线老师的 实践干货。它对一年级习课 堂教师有很强的指导价值, 对其他一年级老师和家长也 有着很好的借鉴意义。
售价:
19.60
爱与关心系列丛书(共4册)
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:方青|责编:唐红
出版社:
浙江工商大学
“爱与关心”系列丛书作 为金华金东区实验小学十五 年教育探索的智慧结晶,系 统构建了“爱的教育”创新实 践体系。全书以四大核心维 度为脉络,展现了学校教育 生态的深度变革:体系化实 践框架:《寻找幸福的种子 》课程重塑教师职业认知, 实现教师从理念到行为的爱 能转化。《爱的幸福密码》 以关怀型校园文化为基底, 打造成长共同体,构建起浸 润式情感教育场域。专业化 发展路径:《班主任的幸福 岛》聚焦好关系的营造,使 班级管理升华为情感艺术的 实践平台。《走进研究的幸 福林带》开展情感驱动型教 学项目,深入探究内在机理 ,形成学科融合成果。丛书 精心梳理提炼学校文化建设 精髓,塑造“爱的教育”金东 实小样本,开创了本土化情 感教育的新样态,为落实立 德树人根本任务提供了鲜活 的地方经验。
售价:
72.80
规范中成长--德阳市衡山路学校管理制度集萃/德阳市衡山路学校恒衡教育系列丛书/德阳市中小学五大体系建设系列丛书
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:冷胜火|责编:周媛媛
出版社:
西南交大
丛书项:
德阳市中小学五大体系建设系列丛书
本书是汇总德阳市衡山 路学校校规校纪、管理规定 、各级干部职责等的集萃, 反映了衡山路学校规章制度 建设方面的成果。该书将学 校管理制度收集整理,将各 项制度划分为“学校发展规 划”“校级治理机构及职责”“ 学校中层部门业务制度”“发 展性评价制度”四个篇章, 其中包括学校安全突发事件 处理预案,各部门干部、员 工职责,学校绿化管理,教 师、学生评奖评优等各项制 度,这些制度既充满理想, 饱含学校师生为教育探索新 路,体现学校师生“铨德钧 物、励志以衡”的使命感; 又很落地,各项制度的酝酿 、讨论、制订、实施、修订 等,都立足学校阶段性发展 要求,切合学校实际需要。 本书内容翔实,体现了衡山 路学校把学校制度建设工作 、实践工作与学研有机融合 ,切实培养师生的制度文化 认同心理,引导师生加强自 我管理,从而提升学校教育 教学以及管理水平。
售价:
31.20
小学课程与教学论(21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:曾文婕|责编:李国庆//徐建娇
出版社:
中国人民大学
《小学课程与教学论》 是写给广大高等院校小学教 育专业师范生的教材。全书 共十六章,从“课程与教学 概论”、“课程与教学过程” 和“课程与教学美学”三大方 面系统梳理小学课程与教学 领域的经典与前沿研究成果 。全书选择和运用适合于小 学课程开发与教学实施的原 理,清晰呈现了小学学生与 教师、小学课程研制原理、 小学课程设计、小学课程与 教学目标、小学课程与教学 内容、小学课程实施、小学 校本课程开发、小学教学过 程、小学教学方法与策略、 小学学习方式、小学课程与 教学环境开发、小学课程与 教学评价和小学课程与教学 美学等内容,并配有优秀案 例,适合小学教育专业师范 生的学习需要。在体例上, 各章设计了思维导图、学习 目标、小学剪影、拓展阅读 、小组合作、案例分析、学 习评估、行动学习和推荐书 目等栏目,既帮助学习者建 构知识,也引导学习者学会 学习。本书既可以作为小学 教育专业的教材,也可以作 为一线教师继续教育的教材 或参考书。
售价:
18.00
大道之情--姚文俊与人民大道小学/梦山书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
姚文俊
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
售价:
13.20
小学劳动教育实践设计与实施/教改实验荟萃系列
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文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:陈爱芳//王萍//高春萍|责编:李昭辉|总主编:姜晓波
出版社:
山东大学
丛书项:
教改实验荟萃系列
本书始终围绕“立德树人 ”根本任务,以课堂教学视 角切实落实《全面关于加 强新时代大中小学劳动教 育的意见》和《义务教育 课程标准》的政策方针和 具体要求,从日常生活劳 动、生产劳动、服务性劳 动三个方面入手,以任务 群为基本单位构建教材内 容体系,帮助教师加深对 劳动的认识与体悟,并引 导学生将新时代劳动观有 机融入学习生活和实践体 验中,促进师生在劳动观 念、劳动能力、劳动习惯 与品质、劳动精神方面得 到更好的发展与提升。本 书的实践性和指导性较强 ,主要可供小学师生和教 育工作者参阅。
售价:
19.20
平实课堂理论与实践研究/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:庄泳程//刘富凌|责编:窦艳秋
出版社:
现代出版社
丛书项:
名师名校名校长书系
本书阐释了平实课堂 理论知识,具体分析了平 实课堂案例。本书内容翔 实、逻辑合理,在撰写的 过程中遵循理论与实践相 结合的原则,可作为工作 在一线的小学教师的参考 读物。
售价:
23.20
小学教师专业标准解读(试行)/教师工作系列丛书
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教 育
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初等教育理论
作者:
教育部教师工作司
出版社:
北京师大
丛书项:
教师工作系列丛书
《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业 标准(试行)》《中学教师专业标准(试行)》是国家对 幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求, 是教师实施教育教学行为的基本规范,是引领教师专 业发展的基本准则,是教师培养、准入、培训、考核 等工作的重要依据。 师德为先组编的这本《小学教师专业标准解读( 试行)》(作者教育部教师工作司)解读了《小学教师 专业标准(试行)》。
售价:
8.80
共同体共成长/和润教育校本化实践成果系列丛书
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文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:尹怡华|责编:李艳玲
出版社:
山东大学
丛书项:
和润教育校本化实践成果系列丛书
本书是奥龙全体教师 在“教师专业发展共同体 COAI建设机制”推进下, 持续学习和实践的研究性 梳理反思与成长中的点滴 记录。 书中每一个观点,都 来自本课题研究实践中的 真实思考和总结凝练;书 中的每一个故事,都取自 本校教师的真实实践经历 。案例内容涵盖了教师专 业成长、师生相长、家校 共育等日常教育教学的各 个方面。老师们将自己的 教育思考和智慧凝注于笔 尖,汇集成温暖的文字, 以一段段对教育往事的追 忆,再现教育的细节和乐 趣,展现了奥龙小学全体 教育工作者的温暖情怀与 主动担当。老师们的叙说 ,让我们看到了奥龙师生 之间从相遇到相知再到相 长的一幅幅感人画面,也 让我们感受到了一线教师 们在教育实践中用心、用 情、用力的专业积淀和智 慧生成。编写此书,既是 奥龙教师们对自己既往工 作的梳理与总结,也希望 带给更多教育人一定的启 发和借鉴。
售价:
23.20
小学班级管理(高等学校小学教育专业系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:周勇//胡冬群|责编:曹森
出版社:
南京大学
本书从小学教育专业师 范生班主任教育的实际出发 ,融合了当前主流小学班级 管理教材的优秀成果和编写 者十多年的班级管理课程教 学经验。经过多年酝酿,本 书选定并依次编排了小学班 级管理概论,小学班主任的 职责、权利与素养,小学班 级管理的准备工作,小学班 级教育力量的整合,小学班 级文化建设与评价,小学班 级制度建设,小学班队活动 管理,小学各年段学生的管 理,小学班级管理评价,小 学班主任的专业化成长等十 个专题。
售价:
18.00
小学教师专业发展(21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:魏戈//刘慧|责编:孟庆晓//马海英//邢玲珑
出版社:
中国人民大学
本书采用当前国际流行 的“大概念统领下的课程设 计”思路,基于教育部颁布 的《小学教师专业标准(试 行)》和《普通高等学校师 范类专业认证实施办法(暂 行)》的政策要求,结合国 内外教师教育研究的前沿成 果,就教师专业道德、专业 知识、专业能力、专业情感 、专业认同、专业文化、专 业组织等七大专业发展议题 展开系统讲解,并对新时代 小学教师专业发展面临的挑 战和未来前景做了分析。本 书为师范生未来从事教师专 业工作提供了脚手架,书中 丰富的案例资源和探究运用 等实操环节有助于师生从真 实的教育情境出发,构建专 业学习共同体,有益于师范 生提升专业素养。
售价:
18.00
这样做班主任不累/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
王小玲|责编:谷迪//刘贝贝
出版社:
东北师大
丛书项:
名师名校名校长书系
本书从伴爱飞翔、童话 班级、游戏课堂、趣味管 理、柔情沟通、家长课堂 、班主任工作微创意七个 部分,演绎了一幕幕生动 有趣,跃然纸上的小学校 园的师生日常,如何让孩 子喜欢老师、喜欢课堂、 喜欢学习,家长乐于配合 ,王老师通过一个个生动 的案列,告诉我们,班主 任的生活也可以幸福、优 雅、从容。
售价:
18.00
教师团队的追梦之旅/名师名校名校长书系
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文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
韩高波//刘玉梅//韩玉霞|责编:程明
出版社:
吉林文史
丛书项:
名师名校名校长书系
一个个真实、朴实的教 育故事妮妮道来,宛如一幅 教育改革的多彩画卷徐徐展 开,生动地诠释着韩高波校 长及其团队全方位把立德树 人根本任务融入学校教育教 学全过程的日常实践。这些 故事充满着爱心和温情,饱 含着圣城教育人对教育的梦 想、情怀和担当,闪耀着丰 富的教育思想和教育智慧。 读来令人感动,给人启迪, 引发我们对如何办好一所学 校的深入思考。
售价:
27.20
小学生核心素养研究/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
张桂杰|责编:唐雷
出版社:
燕山大学
丛书项:
名师名校名校长书系
本书依托北京师范大 学林崇德教授的团队研制 的《中国学生发展核心素 养》的基本框架开展区域 研究,力图真实呈现山东 省城区、农村小学学生和 对应班级专兼职道德与法 治学科教师核心素养表现 。从“文化基础、自主发 展、社会参与”三个方面 以及具体到六大核心素养 “人文底蕴、科学精神、 学会学习、健康生活、责 任担当、实践创新”的数 据表现及分析研究。本书 的出版可以为寻找下一步 教育改革的起点和切入点 ,以保障后面教育改革举 措的针对性和有效性,提 供了一定的理论支撑。
售价:
18.00
用爱与尊重唤醒每一个生命/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
张雪峰|责编:王立娜
出版社:
东北师大
丛书项:
名师名校名校长书系
本书是作者任校长20 年以来的随笔感悟和追求 探索,从感悟与情怀、文 化与探索、学习与反思、 升华与成长四个大方面阐 述了自己的办学理念和成 长历程。感悟与情怀部分 主要阐述自己的办学感悟 、对教育现象的思考、观 点和内心深处着眼成长、 尊重生命的教育情怀;文 化与探索部分,主要阐述 自己在学校精神文化建设 方面的探索和实践以及对 尊重文化、成长文化、极 致文化的追求;学习与反 思部分,主要阐述自己外 出学习的收获,带来的心 灵震撼和深深地思考;升 华与成长部分,主要阐述 自己的尊重教育理念以及 领导学校发展、自身专业 成长的历程。
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