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个搜索结果
教师科研实践与应用
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
张克勤
出版社:
浙江大学
售价:
15.20
顺应心理孩子更合作
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
维尼老师|责编:刘诗哲
出版社:
湖南文艺
缺乏良好习惯、学习成绩上不去、早恋、沉迷电 子产品、拒绝和父母沟通……孩子的这些问题,让父 母焦灼不已,想改善却不得其法,随之而来的往往是 亲子关系的激化,孩子也更加叛逆。 或许这本书可以帮到你!无论你的孩子处于哪个 成长阶段,都能从书中的“顺应心理”理念和超300个 真实案例中找到解决方案,先顺应,再教育,以退为 进,让孩子乐于与父母沟通,情绪得到接纳,逐渐成 长为内心强大、性格乐观、自控自爱的孩子。
售价:
20.80
语文应该怎么学
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育教材
作者:
编者:窦昕
出版社:
团结
这是一本语文学习方法 用书,适用于希望从小给孩 子打好语文基础和让孩子学 好语文的家长阅读。本书由 学语文、阅读、写作、古诗 文四部分内容组成,每部分 包括独立的文章数篇。
售价:
21.60
应用型大学课程论
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
丁建洋|责编:钱梦菊
出版社:
南京大学
课程是应用型大学内涵 建设的难点。本书从应用型 大学的基本特征出发,构建 了具有应用型大学特点的课 程理论与实践路径,对应用 型大学课程的内在逻辑进行 深入分析,提出具有应用型 大学特征的知识创价课程理 论主张与实践策略,其研究 结论对应用型大学课程的理 论研究与改革实践具有积极 的参考意义。
售价:
24.80
现代教育技术应用
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:王晓莉|责编:万斌
出版社:
云南大学
本书以培养现代教育 技术能力为主线,优化知 识结构,强调利用现代教 育技术新理念、新技术来 解决教育教学实际问题。 本书包括现代教育技 术概述、信息化学习环境 与资源、多媒体素材的采 集与处理、多媒体课件设 计与制作、微课的设计与 制作、信息化教学设计、 信息化教学评价等七章内 容,讨论了多媒体学习认 知理论及情境教学法,介 绍将线上学习资源情境故 事化、知识可视化、思维 结构化、问题启发化的方 法,促进对知识的深层次 理解,进而发展学生的迁 移应用能力。
售价:
19.20
北宋应天书院志(精)
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
王树林|责编:许怡
出版社:
光明日报
本书即吸纳旧志之例, 又参近世学术著作的撰述之 体,采用考论结合方法。本 志分:《方域地理志》《建 置志》《沿革志》《授徒志 》《管理志》《职官志》《 名师志》《英才志》《著述 志》,并附《应天书院大事 编年》。每志编纂,采用考 论结合的方法。有总述,有 对文献的稽考,又有对文献 真伪的考证辨析。《方域地 理志》重在将应天书院的方 域地理、人文底蕴进行阐述 。《建置志》主要对应天府 书院的初期的建置规模、以 “应天府书院”为名27年间的 兴废修葺进行考查。《沿革 志》分为四卷,即北宋府学 与南京国子监时期、金元府 学时期、明代州府之学与书 院复兴、清至近代书院文脉 之沿续。《授徒志》《管理 志》主要对书院三十余年间 的授徒思想、教授内容、传 授方式方法与书院运行管理 制度等,分别进行探索、考 证、论述。《职官志》以应 天书院诞生时算起,运用列 表形式,将三十余年间(府 学在内)南京留守应天知府 、与书院有关的幕职提举详 考排纂。力求言必有据。《 名师志》采用正史纪传形式 ,首列《先师志:戚同文传 》,下以先后为序,主要是 书院、府学时期的书院讲书 、教授,在书院执教授徒确 有史料可考,且为书院发展 做出贡献的历史人物,依据 史料,为之考论。每人传后 ,另附以正史本传或墓志墓 表及相关文献资料,以明传 文主要依据。《著述志》, 考虑到一些异地名宦、名师 ,如晏殊、范仲淹、石介等 ,已多见前人著录,此不赘 述。而此地文人著作,多为 今人忽视而隐匿不彰。此志 主要对北宋应天府一地的文 人著述进行稽考著录,这些 人或学成于应天书院,或受 书院风尚影响,汇为一编, 以证人文之盛。《应天书院 大事编年》,采用通鉴纲目 之法,以编年纪事形式,按 时间顺序排纂应天书院所历 大事编年而成。以纲振领, 所据史料用小字详引于下, 并作考证辨析。纵观全书, 笔者力图做到志书编纂的资 料翔实,但又不仅仅拘泥于 资料的汇纂,所以更多辅以 对史实的考论辨析,达到求 真探实的目的,还历史以本 来面貌。
售价:
39.60
大学生应该知道的事
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
丁志伟|责编:丁楠
出版社:
中国经济
本书针对大学生群体在 大学校园里的学习和生活情 况展开讨论,分为“上大学 你到底要学些什么”“你了解 大学四年的状态吗”“给你入 学前的十大忠告”“转专业如 何才能成功”“为什么有些人 拼了命要保研”“要加入中国 共产党”“你知道自己想成为 什么类型的人才吗”“大学里 究竟要怎么学”“与老师的交 流你欠缺些什么”“与同学的 相处你应该注意什么”等32 个章节,内容紧密贴合大学 生实际,对其面临的各种选 择和问题给与了中肯的指导 和建议。
售价:
27.92
儿童游戏原理与应用
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
毛颖梅|责编:洪文雄
出版社:
学苑
本书介绍了国内外有关 儿童游戏的基本原理、游戏 材料的特点,并结合多个实 践案例介绍了如何选择游戏 材料、设计游戏活动等内容 ;特别是通过具体实际案例 进行了分析。让读者和教育 实践工作者可在一个个具体 的案例中了解到游戏活动的 基本原理和设计方法,具有 一定的可读性和学术价。可 作为学前和幼儿教育专业学 生、幼儿园教师和儿童家长 阅读。
售价:
27.20
数字化教育技术应用
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:白雪岩|责编:时京京
出版社:
北京理工大学
本教材内容设计紧扣教 学标准,采用项目任务式编 写,以学生为中心,充分利 用教学平台辅助。融入线上 线下教学经验,传授专业知 识与技能,同时强调职业道 德和工匠精神,实现学生知 识与技能的双重提升。通过 创新书中内容、精心设计教 材、灵活多样的教学模式和 科学完善的评价体系,力求 实现岗位与课程紧密结合, 提升人才培养质量。本书页 面布局合理、简洁,以项目 任务式呈现,目录清晰、内 容实用、操作简便,涵盖丰 富的二维码资源。全书共4 个项目、18个任务,实用性 强。项目布局精心,通过连 贯的设定展现项目内容,每 个任务均有科学的导航环节 ,引导学生按步骤学习并鼓 励拓展,增强学习系统性和 深度。 本书主要面向的是院校 学前教育、早期教育和幼儿 保育专业的学生,为这些学 生量身定制了数字化教育技 术的学习内容。此外,其他 专业的学生若对计算机实操 训练感兴趣,也可将本书作 为辅助学习资料,以拓宽技 能边界,增强自身的职业竞 争力。
售价:
35.60
教育中的心理效应
所属分类:
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教 育
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教育总论
作者:
编者:张彦军|责编:王东升
出版社:
陕西师大
本书精选了81个教育中 的心理效应,对每一个心理 效应的解释遵循了“是什么 ——心理效应的相关研究”“ 为什么——心理效应产生的 原因”“怎么办——心理效应 对教育的启示”的思路,即 对每一个心理效应,先介绍 了“效应的相关研究”“效应 产生的原因”“效应的教育启 示”。通过这样的模式,力 图使读者对该效应有较为全 面的理解,也有助于在教育 情境中加以运用。
售价:
18.00
应用技术大学课程设计(精)/应用技术大学教育系列丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
邓泽民//陈庆合|责编:任加林//周春梅
出版社:
科学
丛书项:
应用技术大学教育系列丛书
本书通过对应用技术 大学课程的哲学基础、社 会学基础、心理学基础的 研究,明确技术的来源与 发展,技术的本质与特征 ,技术的价值与作用,技 术与科学、工程和技能的 关系;明确经济发展阶段 和技术在经济社会发展中 的作用;明确素质与技术 素质、能力与技术能力、 技术素养与技术能力的形 成条件与过程等与应用技 术大学课程设计密切相关 的理论基础问题,建立起 了现代应用技术大学的课 程观。在此基础上,本书 提出应用技术大学课程设 计要以素质为基础、以能 力为本位的指导思想,制 定了应用技术大学课程设 计的专业设置原则、课程 目标确定、课程内容筛选 、课程内容组织、课程实 施和课程评价原则,形成 应用技术大学课程设计模 式,并运用这种课程设计 模式设计相应的课程方案 及课程设计评价的指标体 系。 本书可供应用技术大 学的课程研究人员、课程 设计人员、教学管理人员 、教师参考,也可作为应 用技术教育和职业技术教 育专业研究生、本科生的 教材。
售价:
51.20
幼儿教师信息技术应用(应用型学前教育专业系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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电化教育
作者:
编者:盘华//杜轶|总主编:蔡迎旗
出版社:
武汉大学
盘华、杜轶编著的《幼儿教师信息技术应用》主 要根据幼儿园教育信息化的特点,介绍了幼儿园教学 活动中常见的硬件和软件设备,并对其原理及应用进 行了阐述,详细讲解了幼儿园行政、后勤管理中常用 的信息技术、信息道德、信息安全等方面的问题,旨 在提高幼儿园管理信息化水平,满足幼儿园教育信息 化的需求。本书的学习,对您在幼儿园进行信息化管 理,开展教育信息化活动会提供积极有效的帮助。
售价:
18.40
应对校园欺凌的孙子兵法--案例分析与应对体系
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文教体育
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教 育
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学校管理
作者:
编者:穆岩|责编:招海萍
出版社:
广东科技
这是一本防范校园欺凌 、保护青少年成长的学习 心理读物。内容结合案例 实录,故事性强,增强其 趣味性;学习心理专家编 著,有专业科普化理论, 具有指导性。能帮助遭遇 校园欺凌困扰的学生有步 骤地采取自助行动,走出 心理阴影;也为家长、老 师和学校管理者提供了逐 步实施的建议措施,对校 园欺凌进行预防和处理。 具体包括未雨绸缪制定预 案、开展社会情绪素质为 主题的培训学习,增强学 生情商,提升心理韧性, 促进人际沟通技能提升等 。本书适合中学生自主阅 读,小学生可以在家长的 指导下阅读。同时也适合 老师和管理者按照书中提 供的系统性方法论,来建 立班级和学校的校园欺凌 应对政策、体系和行动计 划。
售价:
15.20
幼儿园教师日常工作指导--应知应会手册
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:中国教育科学研究院早期教育研究中心|责编:徐杰
出版社:
教育科学
本书根据幼儿园教师日 常工作的实际需要,将日常 工作分为入园、区域活动与 游戏、环境创设、幼儿园课 程与教学、家园共育五个部 分。每个部分包括若干个条 目。为了帮助幼儿园教师方 便、快捷地找到所需的内容 ,我们采用了条目式的编排 方式,尽量缩减论述性的内 容,增加操作性的内容,便 于教师根据工作需要以及遇 到的问题,查找相关内容, 学会具体的方法和策略。
售价:
32.00
孩子应该这样上兴趣班
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
陶功财//陈丽华|责编:苏茜
出版社:
中国铁道
给孩子报兴趣班已经成为每个家庭的刚需,但很 多家长给孩子报兴趣 班的时候都很容易陷入误区,比 如乱报、多报或者跟风报等。这不仅耽误了 孩子的时 间,而且也给自己带来了很多烦恼。一直以来,如何 选报兴趣班都 是一门大学问,本书作为一本家长选择 兴趣班的工具类指导书,让家长对兴 趣班有一个全新 的认知,特别针对该怎么选兴趣班,孩子上了兴趣班 后怎么 办,以及如何让孩子喜欢上兴趣班等具体问题 ,给出了科学的解决办法并举 出生动的案例。 文章语言朴实生动,父母读者很容易接受和理解 ,实用性强,是孩子成 长过程中必备的教育指导书和 工具书。
售价:
23.92
区域应对新高考实践探索
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育试题
作者:
杨恭文|责编:王建明
出版社:
云南科技
本书共分为三篇。第一 篇为政策经验篇,以考察报 告形式解析国家考试招生改 革政策和上海市、浙江省“ 新高考”经验。第二篇为实 践与探索篇,分为组织管理 、生涯发展教育、新课程改 革、夯实基础四章。第三篇 为创新与思索篇,分为创新 成果和重点、难点及对策研 究二章。全书均为作者基于 一定的认知理论、管理科学 、党的教育方针和政策、实 践方法论和经验等撰写的研 究报告、分析报告,共30篇 (项)。
售价:
19.20
应试主义/自强教育书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
周序|总主编:刘海峰
出版社:
厦门大学
丛书项:
自强教育书系
由周序著的《应试主义/自强教育书系》从应试 、应试教育与应试主义的关系入手,指出由人情社会 所异化的高考公平观和教学效率观,是应试主义的根 源,造成了课堂教学中的师生规训和知识碎片化等问 题。应试主义具有一个强大自我完善机制,使教师“ 被迫”按照应试主义的方式进行教学,改变应试主义 的局面,不应寄望于教学理念的革新,应在高考命题 技术方面探索。
售价:
20.00
应用型本科通识课程论
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
李婷|责编:沈继侠
出版社:
武汉大学
本书通过对国内外高等 教育领域中对通识课程及通 识教育概念、特征等的理论 借鉴,进而了解通识课程在 西方和中国港澳台地区高等 教育体系中的作用及国内研 究领域对通识课程的认知与 研究状况,并顺应当下我国 高等教育改革中诸多院校转 向应用型高校的热潮,拟结 合应用型转型过程中的通识 课程现状,提出构建普适性 较强的应用型高校通识课程 体系的相关原则及结构。
售价:
19.60
小学生家长应该做什么
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
王晓卉//李际萌|责编:沈群
出版社:
福建教育
《小学生家长应该做 什么》以一线教师的角度 向家长介绍小学教师对孩 子培养的重点和方式、家 长如何与教师进行有效地 沟通、学校的生活形式以 便家长和孩子如何快速度 地融入学校生活中。两位 作者以母亲的身份建议正 在小学学习孩子的家长如 何在家中辅导孩子、如何 在学龄前和适学期间规范 孩子的言行让孩子顺利进 入集体生活、如何配合教 师的工作、如何在家中及 时发现孩子出现问题及处 理方法和在孩子成长过程 中家长应当调整的看问题 的角度等。
售价:
11.60
高等教育管理与实践应用
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
曹留成|责编:吴亚杰
出版社:
吉林大学
本专著聚焦高等教育管 理的基本问题,从理论上对 相关问题进行了深入研究, 探寻出高等教育管理的基本 原理,为高等教育管理科学 化提供了理论基础。全书从 高等教育管理体制、高等教 育管理功能入手,不仅对高 等教育管理体制效率提升策 略、高等教育管理创新理念 进行了研究,还对高等教育 管理创新实践等方面进行了 探究和分析,旨在对我国高 等教育管理的改革和发展提 供一定的思路和方法,以发 展的眼光透视高等教育实践 管理的路径,为建构高等教 育管理理论建言献策。
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