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厦门大学中文系系史(1921-2021)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:代迅//胡旭|责编:王鹭鹏出版社：厦门大学
本书叙述1921年至 2020年厦门大学中文系的发展历程。还原历史原貌，梳理发展历程，昭示学术脉络，总结成就与得失，从中吸取经验和教训，为学科建设、传承及发展提供新的思路。书分九章，从私立时期讲述至拨乱反正与改革开放时期。私立时期、国立时期、解放后十七年时期及之后、拨乱反正与改革开放时期、21世纪以来。每个时期都有专章。附录有学生名录和教授名录，方便查询。首章还详细阐明了厦门大学国文系和厦大国学研究院的渊源。
售价：24.00

差异化教学/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)格利·格雷戈里|译者:赵丽琴出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
自学校产生之日起差异化就一直存在，并且在20 世纪，随着世界各地移民和迁移现象的激增，课堂上的差异性日益增强。教师和学校管理者们意识到，需要寻找一种新的教学方法来帮助学生，差异化教学作为一种帮助所有学生获得成功的思维方式和模式强势登场。格利·格雷戈里等编著的这本《差异化教学》用简洁的语言、清晰的表格、生动的案例阐述了如何对学生进行差异化教学，是一本集案例、理论于一体的教育前沿读本。书中的十三位专家在差异化教学领域颇有研究，已出版了多本差异化教学方面的畅销书。
售价：14.00

学校家庭联系册
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:学校家庭联系册编委会出版社：云南科技
学校家庭联系册编委会编的《学校家庭联系册》以生动活泼的形式包括了小学生每日作业记录、作业完成情况、家长留言、老师评语、在校表现、家务劳动情况等内容。
售价：3.60

论教育学系科之争
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(德)伊曼努埃尔·康德|译者:杨云飞//邓晓芒出版社：轻工
伊曼努埃尔·康德著杨云飞、邓晓芒译的《论教育学系科之争》是德国伟大的哲学家和教育家伊曼努埃尔·康德(Immanuel Kant，1724—1804)的教育学代表作。它由《论教育学》和《系科之争》两部作品组成。前者集中讨论的是儿童和青少年教育问题，后者主要涉及大学教育和成人教育，二者结合就比较全面地反映了康德的教育思想。康德把儿童教育分为“自然的教育”和“实践的教育”。主张“从儿童到青年，一切都要向着培养一个有道德的人而努力”，深刻反映了其建立于实践理性之上的道德哲学。就大学教育和成人教育来说，康德着重探讨了神学系、法学系、医学系与哲学系之间的关系，认为哲学才是统揽一切的学科，是“一切科学的科学”，而教育的根本就是哲学教育。本书由我国著名哲学家邓晓芒教授和其弟子武汉大学哲学学院杨云飞博士历时一年多精心翻译。邓晓芒教授撰写的精彩的“译者导读”，有助于读者更好地领略康德的教育思想精髓。该书适合高等院校教育学和哲学专业师生、中小学教师和相关研究者阅读。
售价：23.20

一线表扬学/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：管建刚|责编:李惠芬出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
什么是“一线表扬学”？“ 一线表扬学”是一线教师管建刚关于表扬的世界现和方法论。“一线表扬学”，本质上是教师的修炼学——用表扬来修炼教师的处事方式，也是“教师的幸福学”——用表扬来开启教育的幸福人生。 “一线表扬学”有什么用？来自一线，用在一线的“ 十八种”表扬法，种种有例子，种种有效果，实实在在解决一线教育问题。为什么要读《一线表扬学》？当老师，不是每个人都要成为“管建刚”，但至少，可以从他的身上得到点启发。读《一线表扬学》，不是每个人都要把“表扬十八法”全用上，但至少，可以试试里面的几种。
售价：15.92

地理教学论(地学系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：编者:户清丽//李家清|责编:靳剑辉出版社：高等教育
本书是高等学校课程教材。全书充分考虑21世纪教师专业素养的培养要求，面向基础教育地理课程深化改革的需要，系统研究和阐明了中学地理教育教学的基本问题。全书共10章，分别是绪论、地理课程发展、地理课程改革、地理课程资源、地理教学方法、地理学习动力、地理教学实施、地理教学评价、地理教师专业化、地理教育研究。本书特别注重帮助学习者理解新课程改革、落实课程标准内容、把握地理核心素养教学，注重 “生本”教育思想下的课程开发和教学方法选用，注重从 “学生学”的角度探讨学习动力激发、课程教学实施和学生学习评价，注重从“终身学习”的角度探讨地理教师的专业化发展和教育研究方法。适合作为高等学校地理教育相关专业本科生教材和教育硕士课程教材，也可作为广大中学地理教师在职培训和开展新课程改革教学研究的参考用书。
售价：22.40

数学启蒙书(幼儿数学1)/亲子共学书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张爱勤|责编:刘佳|绘画:张君如//张竣豪出版社：华东师大
丛书项：亲子共学书系
我们遵循《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求，按照幼儿数学六大学习模块进行设计，旨在提升3—4岁孩子的认知发展水平。让孩子在书中玩游戏，体验学数学的乐趣。本书提供指导者建议，希望指导者在教幼儿学数学时要尊重幼儿思维发展的规律，懂得幼儿数学为何教，教什么，以及如何施教。因此，本书既可以给家长使用，也可以作为幼儿园教师的参考读物。
售价：19.20

教学哲学/TVS视点结构教学书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：赵伶俐|责编:郑先俐出版社：西南大学
丛书项：TVS视点结构教学书系
本书是当代国内具有创新性的图解教学哲学著作，观点鲜明、视野开阔、图文并茂、深刻性与可读性兼具。全书从宏观宇宙和微观细节出发，探析了万事万物普遍存在的“点-点”相互作用的逻辑结构或秩序本原，结合人类认识与知识构成的“ 视点-点”基本模式，阐释了视点结构哲学理论体系，并浓缩为12条定律。这是作者创建且历经20多年不懈实践和验证的视点结构教学（Teachingof Viewpoint- Structure，缩写为“TVS”）的重要理论基石，有助于教育者理解教育教学的本原和本源，也为多领域、多专业、多学科研究者提供了一种跨界思考、解释和解决问题的宇宙观、知识观、方法论。因此，本书内容与其说是教学哲学，不如说是一种广普哲学。
售价：59.20

中学教育学/教育学丛书/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：施良方|主编:叶立群出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
售价：22.00

小学数学经典教学方法/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:钟建林//方齐珍出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
没有对经典教学方法的研究做基础，“教无定法 ”，不仅难以得法，而且可能变成了“无法”和“乱法”。因此，唯有循法而研，方能得法而用。正是基于这样的认识以及对小学数学教师群体特点和教学基本规律的把握，钟建林、方齐珍编著的《小学数学经典教学方法》遴选了16种教学方法，每种教学方法独立为一章，每章都包括6个小节，分别从“寻法”（第一、二节）、“识法”（第二、三节）、“用法” （第四、五、六节）的角度展开。具体而言，每小节的内容和考量如下。第一节，方法溯源，主要介绍教学法的形成背景和过程，并尽量囊括教学法形成过程中的阶段特征或代表性的人物、事件、观点，以期读者能从纵向的角度对该教学法的研究历程有一个大概的了解。第二节，关联理论，主要介绍与该教学法相关的典型理论，重点分析各相关理论与该教学方法的实质联系，以期读者能从横向的角度解读该教学法的理论背景，同时提升多角度解读教育教学理论的能力。第三节，典型特征，主要介绍该教学方法的典型特征，既分析该教学法的优势和适用条件，也分析该教学法可能存在的局限和典型误区以及与其他教学法的区别，以期读者管窥全豹，抓住该教学法的核心特征。第四节，实施策略，主要介绍该教学方法的基本流程或者典型策略，以期读者能掌握该教学法的基本模式或主要策略，将该教学法应用到数学教学实践中去，发挥理论指导实践的作用。第五节，常见变式，主要介绍该教学方法实施中的变式，既介绍变式的特点，也要介绍该变式的适用情况，以期读者能灵活变通、理性运用该教学方法，而不至于生硬套用。第六节，典型案例，结合某一具体知识的教学，分析该教学方法的具体实施细节以及某些具体教学行为可能存在的问题，以期用具体的案例展示思考，让读者更易于掌握和借鉴。
售价：18.00

学习的逻辑(中学生高效学习策略体系)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：叶修|责编:杨洁出版社：中信
老师讲课时明明都听得懂，为什么自己做题时就不会？高手的学习方法好像互相矛盾，到底应该听谁的？学习已经非常努力了，成绩就是不见提高？每天的学习时间怎么安排才合理？ …… 中学生学习中遇到的种种难题，本书都将为你提供解决思路。作者结合个人多年教学、研究及学生调研经验，在本书中系统论述了中国中学生高效学习的底层逻辑。结合专业心理学研究成果与脑科学原理，通过具体学习案例，为你剖析学习的核心原理，详解3种高效思维方法（结构化思维、流程思维、信息循环），解读高效学习的4大策略（记忆策略、时间策略、信息源管理、精力管理），助你在学习之路上不断进阶提升。针对中学生在预习、听课、练习、复习各学习场景下可能遇到的问题，作者均进行了解析，并提供了详细实用的解决方案。此外，作者针对课间运动、睡眠等学生生活中的重要话题，也都进行了深入的探讨。如果你在探寻高效学习方法、想要取得学习优势，本书将带你踏上一片新大陆。
售价：18.00

我的作文教学故事/管建刚作文教学系列/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：管建刚出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
《我的作文教学故事》是国内第一本作文教学故事书。书中，读者看到的都是这样一些琐事。这里既有学生之间的团结互助，也有他们之间的碰撞争鸣，以及为鸡毛蒜皮事情的争执；既有师生之间的支持和友爱，也有他们中间发生的矛盾冲突。这些都是学校日常生活中的普通事件。它们在管建刚老师如数家珍般的叙述中，件件都是那么令人难忘。作者管建刚的思考与探索不露痕迹地寓含在一个个短小精悍的故事中，真知融化在实践中。这样的实践温馨、动人、有效。
售价：11.60

小学6年妈妈要读的心理学/亲子关系书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王敏|责编:邢雅鑫出版社：中国纺织
丛书项：亲子关系书系
小学教育本身就是一门学问，需要每位妈妈更多的耐心和方法。教育孩子，就要明白孩子行为只是表象，学会发现冰山下面的原因才是更重要的。妈妈应该学点心理学知识，和孩子们沟通时使用他们能够理解的语言，站在孩子的视角看问题，给予更多的爱心和支持，给予充分的阳光与雨露，静待花开。本书破译了孩子小学6年成长过程中的心理密码，介绍了如何帮助孩子形成健全的人格，培养独立、自信、勇敢、不畏困难的品质，以及自主做事的能力。假如妈妈不知道如何面对孩子小学阶段教育问题，在这本书中可以找到想要的答案。
售价：19.92

高校教学模式体系与教学质量保障体系构建研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：华霞//王芬|责编:朱玲出版社：吉林出版集团
本书共分为八章，主要从两个方面具体展开。第一，从高校教学模式体系构建方面来看，分析了高校教学现状与影响高校教学发展的因素，总结了基于现代教学理论的高校教学理念；初步构建了高校教学基本模式体系；介绍了高校实践教学的特点、内容、类型与目标，分析了高校实践教学存在的问题及原因，概括了高校实践教学体系建设的原则与策略；论述了互联网背景下高校教学模式问题。第二，从高校教学质量保障体系构建方面来看，介绍了高校教学质量与高校教学质量保障基础知识；指出了高校教学质量保障的关键——高校教学督导队伍建设、高校教学质量保障的重点——高校教学质量评估、高校教学质量保障的手段——高校教学质量监控。
售价：28.80

小学系列班会课(Ⅰ)/中小学主题班会教程系列班会案例
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:卜恩年//秦望|责编:梁金蓝出版社：大象
丛书项：中小学主题班会教程系列班会案例
《小学系列班会课》依据小学年级顺序、学校工作安排、学生成长规律、国家大政方针设计，从小学开学第一课到毕业最后一课，以“适应学校”“亲近自然”“善于发现”“学会合作”“探索研究”“感恩成长”六大主题为主线，分别为不同年级、不同月份设计主题班会，既有横向拓展，又有纵向梯度，是一套班主任拿来就能用的班会教学参考书。本书为第1册，包含适应、成长、习惯、集体、学习、文明、尊师、岗位、阅读、成长、欢乐、远足等 18个主题。
售价：11.60

小学系列班会课(Ⅱ)/中小学主题班会教程系列班会案例
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:卜恩年//秦望|责编:连冠出版社：大象
丛书项：中小学主题班会教程系列班会案例
本套书从小学开学第一课到毕业最后一课，以“ 适应学校”“亲近自然”“善于发现”“学会合作” “探索研究”“感恩成长”六个主题为主线，“衔接 ”“组织”“阅读”“成长”“自护”“励志”“诚信”“感恩”“习惯”“创新”“合作”“分享”“ 沟通”等12个关键词，分别成为不同年级、不同月份的主题班会，既有横向拓展，又有纵向梯度，力求主题班会的全面性与实用性得到有效落实，成为班主任手中真正的教材。每周一课的班会设计，务求简洁、易借鉴，并提供素材和若干链接。这些班会都是精心设计、上课研磨的基础上形成的，着力于学生成长和班集体的建设。本书适合三年级和四年级使用。
售价：12.80

融合教学实践/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)托比·卡腾|译者:杨希洁出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
托比·卡腾编著的《融合教学实践》直观地说明了融合教育不只是一种服务或设置，更是一种生活方式，展示了融合理念是如何帮助学生、教育者、行政人员及家庭获得无穷多益处的。作为科文出版社融合教育丛书之一，本书汇聚了最为前沿的融合教育策略，涵盖了各种从小学到中学的跨学科的教学方法，重视并充分开发学校和家庭中融合教育合作者的优点及能力。此外，本书高具专业性、实践性、合作性，参编专家均取得丰富的研究成果和从教经验。
售价：14.00

学校正面临挑战/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>学校管理作者：林卫民出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
林卫民著的《学校正面临挑战/大夏书系》试图以叙事的方式，来描述校长管理学校的那些规律性的、逻辑性的、理性的因子，同时也展示了设计感、故事力、交响力、共情力、娱乐感和意义感等对于学校工作的重要性，书中所描述的那些事例虽然是过去的经验，但展示的朴素教育观显然有益于后人，而且我也自信，这些滋生于实践土壤的教育观，是指向未来的。
售价：16.80

学校社会工作服务体系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王傅|责编:李新涛出版社：中国社会
本书全方位地介绍了学校社会工作的概念、各国（地区）学校社会工作的发展以及学校社会工作理论基础、小学学校社会工作的对象和通用过程、学校社会工作的服务模式和常用方法，并从个案、小组、团体三个角度介绍了社会工作的工作案例。本书还增加了延展性学校社会工作的运用案例、学校社会工作者的专业成长和社会工作介入校园公共卫生事件服务的做法。本书内容全面，理论和实际结合，对学校是社会工作具有很好的指导作用。
售价：24.00

破执(治学知行录)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：潘新和|责编:万丽丽出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
作者首创“言语生命动力学表现-存在论”语文学，在国内中小学语文界颇有影响，本书系作者毕生关于“语文学”的思考结晶，既注重对“语文学”的哲学与原理的探讨，更注重“语文学”的实践问题及其策略的观照与研究，兼具观念的澄清与理论创新，并特别注重实践智慧。书中文字，散发思想的深邃与生命的温度，意蕴深远。本书可作为中小学教师通识用书，也可作为大学教育院校教材。
售价：43.20

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